Tuần 12
Ngày soạn: 20/11/2016
Ngày giảng: 21/11/ (3D tiết 7); 22/11 (3B tiết 4; (3A tiết 5; 3C tiết 6) BÀI 23: ÔN CÁC ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC
CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I- MỤC TIÊU:
1. Thái độ: Ôn 6 động tác vươn thở, tay, chân và lườn của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Chơi trò chơi "Kết bạn". Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia vào trò chơi một cách tương đối chủ động.
2. Kĩ năng: Thực hiện động tác thể dục ở mức tương đối đúng và biết tham gia vào trò chơi một cách tương đối chủ động.
3. Thái độ: Qua bài học học sinh sẽ có ý thức tập đẹp hơn đều hơn.
II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Dọn vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, kẻ sẵn vạch cho trò chơi "Kết bạn".
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của thầy ĐL Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu 5-6p
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Đội hình nhận lớp
- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo
nhịp và hát.
- HS thực hiện
*Khởi động các khớp
- Xoay khớp cổ tay kết hợp cổ chân - Xoay khớp khuỷu
- Xoay khớp vai - Xoay khớp hông - Xoay khớp gối
- GV quan sát nhắc nhở lớp khởi động tích cực
*Kiểm tra bài cũ; 6 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và toàn thân của bài thể dục phát triển
2lx8n 2lx8n 2lx8n 2lx8n 2lx8n
- Khởi động theo đội hình hàng ngang
- LT điều khiển lớp khởi động
- 6- 8 em lên thực hiện
chung.
- HS nhận xét
- GV nhận xét và tuyên dương
2. Phần cơ bản 25-28p
- Ôn 6 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và toàn thân của bài thể dục phát triển chung
- GV quan sát sửa sai cho HS
3-5 lần - LT điều khiển lớp tập
- Đội hình tập luyện
x x
x x
x GV x
x x
x x
x x x x x x x
- Tổ trưởng các nhóm điều khiển nhóm mình tập luyện
*Chia 2-4 tổ ôn luyện 6 động tác đã học.
3-5 lần
- GV đi đến từng tổ quan sát, nhắc nhở kết hợp sửa chữa động tác sai cho HS. Các em trong tổ thay nhau hô cho các bạn tập.
- GV quan sát sửa sai cho HS.
*Thi đua giữa các tổ tập 6 động tác thể dục đã học dưới sự điều khiển của GV. Tổ nào tập đúng, đều nhất được biểu dương trước lớp.
- Chọn 5-6 em tập các động tác đúng, đẹp nhất lên biểu diễn, GV nhận xét và biểu dương trước lớp.
1lần
1 lần
- HS các tổ thực hiện
- Chơi trò chơi "Kết bạn". 3-5 lần - ĐH: Trò chơi "Kết bạn".
- GV trực tiếp điều khiển trò chơi, yêu cầu các em chơi nhiệt tình, vui vẻ, đoàn kết. Những em bị lẻ 3 lần sẽ phải nắm tay nhau chạy xung quanh lớp 2 vòng, vừa chạy vừa hát.
- GV nhận xét và tuyên dương
- HS lắng nghe và thực hiện trò chơi theo hướng đẫn của giáo viên.
3. Phần kết thúc 5-6p - Tập một số động tác hồi tĩnh.
- GV quan sát sửa sai cho học sinh - GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học
- HS thả lỏng theo đội hình hàng ngang
- Đội hình xuống lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
GV
Ngày soạn: 20/11/2016
Ngày giảng: 23/11(3A tiết 2; 3B tiết 3; 3C tiết 4); 25/11 ( 3D tiết 2) BÀI 24: ĐỘNG TÁC NHẢY CỦA BÀI
THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I- MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Ôn 6 động tác vươn thở, tay, chân và lườn của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Học động tác nhảy. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng.
- Chơi trò chơi "Ném trúng đích". Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia vào trò chơi một cách tương đối chủ động.
2. Kĩ năng: Thực hiện động tác tác tương đối chính xác và biết tham gia vào trò chơi một cách chủ động
3. Thái độ: Qua bài học giúp học sinh có ý thức tập đẹp hơn đều hơn II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Dọn vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, kẻ sẵn vạch cho trò chơi "Ném trúng đích".
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của thầy ĐL Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu 5-6p
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân.
* Khởi động các khớp:
- Xoay khớp cổ tay kết hợp cổ chân - Xoay khớp vai
- Xoay khớp hông - Xoay khớp gối
- GV quan sát nhắc nhở lớp khởi động tích tực
2lx8n 2lx8n 2lx8n 2lx8n 2lx8n
- Đội hình nhận lớp
- HS chạy khởi động
- Khởi động theo đội hình hàng ngang
- LT điều khiển lớp khởi động tích cực
*Kiểm tra bài cũ; 6 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và toàn thân của bài thể dục phát triển chung.
- HS nhận xét
- GV nhận xét và tuyên dương
- 6-8 em lên thực hiện
2. Phần cơ bản 25-28p
- Ôn 6 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và toàn thân của bài thể dục phát triển chung.
- GV quan sát sửa sai cho HS
3-5 lần - HS thực hiện theo đội hình hàng ngang
- Học động tác nhảy. 3-6 lần - ĐH: Động tác nhảy.
- Cách hướng dẫn tương tự như khi dạy động tác chân. Mỗi lần 2x8 nhịp. Khi dạy động tác này, GV vừa làm mẫu, vừa giải thích và hô nhịp chậm, đồng thời cho HS tập bắt chước. Sau đó GV nhận xét rồi cho HS tập tiếp lần 2 (GV vẫn làm mẫu để HS tập theo). Lần 3: GV vừa hô nhịp vừa làm mẫu; lần 3: Có thể chỉ làm mẫu những nhịp cần nhấn mạnh.
- Lần 5: Chỉ hô nhịp, không làm mẫu. Nhịp hô với tốc độ hơi nhanh.
- Khi dạy động tác nhảy, GV cần chú ý nhắc HS, ở nhịp 1 và 5, khi bật nhảy lên, hai chân tách ra, sau đó rơi xuống hai chân đứng rộng bằng vai. ở nhịp 3, bật nhảy người lên hai tay thẳng và vỗ vào nhau ở trên đầu sau đó rơi xuống hai chân đứng rộng bằng vai.
* Chia 2-4 tổ ôn luyện 7 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và toàn thân, nhảy của bài thể dục phát triển chung.
3-5 lần
- HS lắng nghe, quan sát giáo viên hướng dẫn làm mẫu.
- Lần 6 LT hô nhịp cho cả lớp tập
- Đội hình tập luyện x x x x x GV
x
x x
x x
x x
x x x x x x x - GV đi đến từng tổ quan sát, nhắc
nhở kết hợp sửa chữa động tác sai cho HS. Các em trong tổ thay nhau hô cho các bạn tập.
- Lần cuối thi đua giữa các tổ với nhau dưới sự điều khiển của GV.
Tổ nào tập thuộc nhất được cả lớp biểu dương.
- GV nhận xét và tuyên dương
1 lần
- HS lắng nghe, giáo viên hướng dẫn và thực hiện ôn 6 động tác dưới sự điều khiển của giáo viên và LT
- Chơi trò chơi "Ném trúng đích. 1-2 lần mỗi em
- ĐH: Trò chơi "Ném trúng đích.
- Trò chơi đã học ở lớp 2, GV chỉ hướng dẫn sơ qua cách chơi rồi cho các em chơi theo các tổ. Trong quá trình chơi GV chú ý nhắc nhở các em bảo đảm kỷ luật, an toàn tập luyện. Tổ nào thắng được biểu dương, tổ nào thua phải thực hiện động tác đi như "con vịt" khoảng 6- 8m.
- GV nhận xét tuyên dương
- HS lắng nghe và thực hiện trò chơi theo hướng đẫn của giáo viên.
3. Phần kết thúc 5-6p
- Tập một số động tác hồi tĩnh - GV quan sát sửa sai cho học sinh
- HS thực hiện - GV hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học.
- Đội hình xuống lớp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
GV
