• Không có kết quả nào được tìm thấy

NỘI DUNG ĐƯA LÊN WEBSITE TRƯỜNG MÔN LỊCH SỬ 9

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ " NỘI DUNG ĐƯA LÊN WEBSITE TRƯỜNG MÔN LỊCH SỬ 9"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

NỘI DUNG ĐỀ NGHỊ ĐƯA LÊN WEBSITE TRƯỜNG Họ tên giáo viên: Huỳnh Thị Đúng .

Môn dạy: LỊCH SỬ

Nội dung đưa lên Website: (Tài liệu ôn tập, tài liệu học tập :SGK LỊCH SỬ – Khối:9)

NỘI DUNG ĐƯA LÊN WEBSITE TRƯỜNG MÔN LỊCH SỬ 9

BÀI 19: PHONG TRÀO CÁCH MẠNG TRONG NHỮNG NĂM 1930-1935 I/Việt Nam trong thời kì khủng hoảng kinh tế thế giới 1929-1933.( không day) ( theo hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS của BGD II. Phong trào cách mạng 1930-1931 với đỉnh cao là xô viết Nghệ - Tĩnh.

Chỉ nêu thời điểm bùng nổ, địa phương nơi phong trào diễn ra mạnh mẽ nhất và ý nghĩa của phong trào.

- Dưới sự lãnh đạo của Đảng phong trào đấu tranh của quần chúng phát triển mạnh từ 1929 khắp 3 miền Bắc- Trung – Nam như :Hà Nam,Thái Bình,NghệAn,Hà Tĩnh… đỉnh cao là xô viết Nghệ-Tĩnh.

- 9-1930 phong trào công- nông phát triển mạnh ở Nghệ An – Hà Tĩnh .

Quần chúng tổ chức tuần hành thị uy , biểu tình có vũ trang tự vệ, tấn công cơ quan chính quyền địch.Chính quyền đế quốc, phong kiến ở nhiều huyện bị tê liệt, nhiều xã tan rã. Các Ban Chấp hành Nông hội xã do các Chi bộ Đảng lãnh đạo đứng ra quản lí mọi mặt đời sống chính trị và xã hội nông thôn, làm nhiệm vụ của chính quyền nhân dân

->hoảng sợ trước phong trào quần chúng lên cao Pháp tiến hành khủng bố đàn áp . Những việc làm của chính quyền Xô Viết:SGK trang 74

Ý nghĩa :Phong trào Xô viết Nghệ Tỉnh có ý nghĩa lịch sử to lớn, chứng tỏ tinh thần oanh liệt và năng lực cách mạng của nhân dân lao động,giáng đòn nặng nề vào chủ nghĩa đế quốc và phong

kiến, khẳng định vai trò lãnh đạo của Đảng, hình thành khối liên minh công- nông.).

-> là cuộc diễn tập lần nhất của Đảng và quần chúng cách mạng chuẩn bị cho cách mạng tháng 8.

III/ Lực lượng cách mạng được phục hồi. Giảm tải.

(2)

Bài 22: CAO TRÀO CÁCH MẠNG TIẾN TỚI TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG 8

I/Mặt trận Việt Minh ra đời (19-5- 1941) (Chỉ nêu sự thành lập Mặt trận Việt Minh và nhấn mạnh vai trò, ý nghĩa của Mặt trận Việt Minh).

- Thế giới: Đức tấn công Liên Xô: thế giới hình thành 2 phe: đồng minh và phát xít - Trong nước: 28- 1-1941 Nguyễn Ái Quốc về nước triệu tập hội nghị trung ương lần 8 (10-5) tại Pắc- Pó( Cao Bằng) từ ngày 10-> 19-5-1941.

Nội dung:

- Đặt lên hàng đầu nhiệm vụ giải phóng dân tộc đánh đuổi Nhật - Pháp.

+ Thực hiện khẩu hiệu tịch thu ruộng đất của đế quốc và Việt gian chia cho dân cày nghèo ,giảm tô giảm tức,chia lại ruộng công tiến tới “người cày có ruộng”.

+ Thành lập Việt Nam độc lập đồng minh( Việt Minh) ( 19/5/1941).

-Vai trò và ý nghĩa của mặt trận Việt Minh:

+ Tập hợp được đông đảo quần chúng Việt Nam yêu nước ,hình thành nên lực lương chính trị của cách mạng dưới sự lãnh đạo của đảng.,động viên sức mạnh của cả dân tộc,…

+ phát triển các đoàn thể cứu quốc trong mặt trận ,3/1945 mặt trận ra lời kêu gọi cả nước sắm sửa vũ khí chuẩn bị khởi nghĩa giành chính quyền.

+ đảng luôn coi trọng công tác mặt trận nhằm tập hợp lực lượng đáp ứng yêu cầu ,nhiệm vụ cách mạng.

+ Việc thành lập mặt trận là 1 sáng tạo của Đảng và Hồ Chí Minh ,là 1 điển hình của sự thành công trong công tác mặt trận của Đảng ta.

II/Cao trào kháng Nhật cứu nước tiến tới tổng khởi nghĩa tháng 8-1945.

1/ Nhật đảo chính Pháp 9-3-1945.SGK trang 89. HS Tự học học có hướng dẫn

Tại sao Nhật đảo chính Pháp ?

Quân Pháp ở Đông Dương đã thất bại như thế nào ? 2/ Tiến tới tổng khởi nghĩa tháng 8-1945.

Sau khi Nhật đảo chính Pháp Đảng ta có chủ trương và khẩu hiệu gì để đẩy phong trào cách mạng tiến tới ?

Diễn biến của cao trào kháng Nhật cứu nước.ý nghĩa lịch sử cao trào kháng Nhật cứu nước.

Duyệt của Ban giám hiệu KT HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG

________

GIÁO VIÊN BỘ MÔN

Huỳnh Thị Đúng.

(3)

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Câu 2:Theo em nghĩa vụ tôn trọng,bảo vệ tài sản nhà n ước và lợi ích công cộng của công dân được thể hiện như thế nào.. Câu 3:Cho biết Trách nhiệm của nhà nước

NỘI DUNG ĐỀ NGHỊ ĐƯA LÊN WEBSITE TRƯỜNG Họ tên giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Hàm.. Môn dạy:

1/ Chính sách cai trị của các triều đại phong kiến phương Bắc và cuộc sống của nhân dân Giao Châu. Chính trị: trực tiếp cai trị đến huyện, chia nước

- Cuộc đời như một con đê dài hun hút và mỗi người đều phải đi trên con đê của riêng mình. Nhiệm vụ của chúng ta là phải đi qua những “bóng nắng, bóng râm” đó để

+ Di sản văn hóa vật thể là sản phẩm vật chất có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, bao gồm di tích lịch sử - văn hóa, danh lam thắng cảnh, di vật, cổ vật, bảo vật quốc

BÀI 14: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (theo hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS của BGD?. Học sinh tự học và được học

Câu 15: Thành công lớn nhất của Mĩ trong chính sách đối ngoại từ sau chiến tranh thế giói thứ 2 là.. lập được nhiều khối quân sự ở khắp toàn

Giống: Được tổ chức theo chế độ “ngụ binh ư nông”, gồm 2 bộ phận, được tổ chức chặt chẽ, luyện tập võ nghệ hằng năm, có năng lực chiến đấu bảo vệ toàn vẹn lãnh