Tiết: 17
Bài 13: PHÒNG, CHỐNG TỆ NẠN XÃ HỘI
I/ Mục tiêu bài dạy 1. Kiến thức:
- Hiểu thế nào là tệ nạn xã hội. Kể được một số tệ nạn xã hội.
- Nêu được tác hại của các tệ nạn xã hội.
- Nêu được một số quy định của pháp luật về phòng, chống tệ nạn xã hội.
- Nêu được trách nhiệm của công dân trong việc phòng, chống các tệ nạn xã hội.
2. Kĩ năng:
- Kĩ năng bài học:
+ Thực hiện tốt các quy định của pháp luật về phòng, chống tệ nạn xã hội.
+ Tham gia các hoạt động phòng, chống các tệ nạn xã hội do nhà trường, địa phương tổ chức.
+ Biết cách tuyên truyền, vận động bạn bè tham gia phòng, chống các tệ nạn xã hội.
- Kĩ năng sống
+ Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin
+ Kĩ năng tư duy phê phán đối với những hành vi liên quan đến tệ nạn xã hội.
+ Kĩ năng ứng phó
+ Kĩ năng tự tin, kiểm soát cảm xúc
3. Thái độ: YÊU THƯƠNG, TRÁCH NHIỆM, KHOAN DUNG, ĐOÀN KẾT, HỢP TÁC
- Đồng tình ủng hộ chủ trương của nhà nước và những quy định của pháp luật - Xa lánh các tệ nạn xã hội, căm ghét kẻ lôi kéo trẻ em, thanh niên vào tệ nạn xã hội.
- Tích cực tham gia các hoạt động phòng , chống các TNXH ở trường và địa phương
* Giáo dục tích hợp an ninh quốc phòng
- Lồng ghép đưa ví dụ để chứng minh những tác hại của các tệ nạn xã hội đã và đang tác động đến mọi mặt của đời sống xã hội, đặc biệt là đối với thanh thiếu niên 4.Phát triển năng lực:
- Năng lực giao tiếp, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản lí, năng lực tự học.
- Năng lực tự nhận thức , năng lực tự chịu trách nhiệm, năng lực tự diều chỉnh hành vi phù hợp với chuẩn mực xã hội, đạo đức.
II/ Tài liệu và phương tiện
- Thầy: SGK, SGV, Chuẩn KT-KN, bảng phụ, phiếu học tập. Luật phòng, chống ma tuý, Bộ luật hình sự , tranh ảnh về tác hại của TNXH …….
- Trò : Chuẩn bị bài Ngày soạn: / 12 / 2020
III/ Phương pháp và kĩ thuật dạy học - Phương pháp nêu vấn đề.
- Phương pháp thảo luận nhóm.
- Động não
- Kĩ thuật trình bày 1 phút.
- Phân tích xử lí tình huống - Đóng vai
IV/Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định tổ chức: (1’)
Lớp Ngày dạy Sĩ số
8A / 12 / 2020
8B / 12 / 2020
8C / 12 / 2020
2. Kiểm tra bài cũ: ( 2' )
Kiểm tra sách vở học tập của học sinh 3. Bài mới:
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài.(3 phút.)
- Mục tiêu: Giới thiệu bài, tạo tâm thế, định hướng chú ý cho HS.
- Phương pháp: nêu và giải quyết vấn đề Cho học sinh xem một số tranh ảnh.
? Những ảnh trên nói về tệ nạn xã hội nào?
GV: Xung quanh chúng ta đầy rẫy các tệ nạn xã hội nguy hiểm, gây ảnh hưởng trực tiếp tới cuộc sống con người. Chúng ta phải làm gì trước mối đe dọa đó. Cô và các em cùng vào bài mới.
* Hoạt động 2: Lắng nghe, đàm thoại tìm hiểu phần đặt vấn đề. (13’)
- Mục tiêu: giúp học sinh tìm hiểu hành vi, việc làm vi phạm vào tệ nạn xã hội - Hình thức: dạy học tình huống
- Phương pháp: nêu vấn đề, nghiên cứu trường hợp điển hình, thảo luận nhóm, tự liên hệ
- Kĩ thuật: động não, giao nhiệm vụ, chia nhóm - Cách tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY VÀ TRÒ NỘI DUNG
GV tổ chức lớp thành 3 nhóm thảo luận theo những câu hỏi sau:
? Em đồng tình với ý kiến của bạn An không? Vì sao? Nếu các bạn lớp em cũng chơi thì em làm thế nào?
- Ý kiến của An là đúng. Vì lúc đầu là chơi ít ..rồi thành quen ham mê sẽ chơi nhiều. Mà hành vi chơi bài bằng tiền là hành vi đánh bạc, hành vi vi phạm pháp luật.
- Nếu các bạn chơi thì em sẽ ngăn cản, nếu không được thì báo cho thầy cô giáo đến can thiệp
? Theo em P,H và bà Tâm có vi phạm pháp luật không ? Và phạm tội gì ? (P,H chỉ vi phạm đạo đức , đúng hay sai ) Họ sẽ bị xử lý như thế nào?
- P và H vi phạm pháp luật về tội cờ bạc và nghiện hút (không chỉ là vi phạm đạo đức) - Bà Tâm vi phạm pháp luật về tội tổ chức bán ma tuý .
- Pháp luật sẽ xử lý P, H và bà Tâm theo quy định( riêng P và H xử theo tội của vị thành niên)
? Qua hai ví dụ trên em rút ra được bài học gì?
I/ Đặt vấn đề:
1. Đọc
2. Nhận xét:
- Không chơi bài ăn tiền , không ham mê cờ bạc, không nghe kẻ xấu để nghiện hút.
- Ba tệ nạn này có liên quan chặt
?Theo em cờ bạc, ma tuý, mại dâm có liên quan đến nhau không ? Vì sao?
HS các nhóm tổ chức thảo luận, cử thư ký ghi chép và một đại diện trả lời .
HS cả lớp nhận xét, tranh luận GV bổ sung thêm ý kiến
TRÁCH NHIỆM, ĐOÀN KẾT, HỢP TÁC
chẽ đến nhau. Ma tuý, mại dâm trực tiếp dẫn đến HIV/ AIDS - Nên tránh xa các tệ nạn này.
* Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung bài học. (15’)
- Mục tiêu: Hs nắm được thế nào là tệ nạn xã hội , tác hại,nguyên nhân dẫn đến TNXH
- Hình thức: cá nhân
- Phương pháp: Thảo luận nhóm, xử lý tình huống, nêu vấn đề - Kĩ thuật : động não, đặt câu hỏi
- GV giúp học sinh tìm hiểu nội dung bài học
? Em hiểu tệ nạn xã hội là gì ?
GV tiếp tục chia lớp thành 4 nhóm để HS được giao lưu cùng nhau. Mỗi nhóm sẽ thảo luận một vấn đề.
? Tác hại của các tệ nạn xã hội đối với xã hội ?
- Tác hại của các tệ nạn xã hội đối với gia đình?
- Tác hại của các tệ nạn xã hội đối với bản thân cá nhân ?
GV : Diễn giải.
Theo tổ chức y tế thế giới thống kê trong số những người mắc các tệ nạn xã hội thì tới hơn 40% ở độ tuổi từ 14 – 24. (lao động và sinh đẻ)
Cả nước có 165 nghìn người nhiễm HIV , có 27 nghìn người tử vong vì HIV/AIDS. Dự báo cuối thập kỷ này có 350
II/ Nội dung bài học:
1. Tệ nạn xã hội là gì?
- Là những hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức, pháp luật gây hậu quả xấu về mọi mặt đối với đời sống xã hội.
2. Tác hại của các tệ nạn xã hội.
- Đối với xã hội.
+ Ảnh hưởng đến kinh tế, suy giảm sức lao động của xã hội + Suy thoái giống nòi.
+ Mất trật tự an toàn xã hội - Đối với gia đình .
+ Kinh tế cạn kiệt, ảnh hưởng đến đời sống vật chất và tinh thần của mọi người
+ Gia đình tan vỡ - Đối với bản thân
+ Huỷ hoại sức khoẻ dẫn đến cái chết
+ Sa sút tinh thần, phẩm chất đạo đức.
+ Vi phạm pháp luật
nghìn người nhiễm HIV/AIDS
GV kết luận và chuyển ý: TNXH giống như những liều thuốc độc đang tàn phá những điều tốt đẹp mà chúng ta đang xây dựng .
? Em đồng tình với ý kiến nào sau đây?Vì sao?
- Gia đình kinh tế đầy đủ con không mắc TNXH
- Học tập tốt là biện pháp hữu hiệu để tránh xa TNXH
- Học sinh THCS không mắc TNXH - Mắc TNXH là người lao động - Đánh bạc, chơi đề có thu nhập
- Tệ mại dâm là chuyện của xã hội không liên quan đến học sinh.
HS thảo luận theo bàn tìm ra các nguyên nhân mắc các tệ nạn xã hội.
- Nguyên nhân nào khiến con người ta xa vào các tệ nạn xã hội ?
- HS liên hệ ở trường , địa phương về vấn đề này.(Có hơn 10 người nghiện hút.)
GV dùng bảng phụ
HS đọc tài liệu, quan sát bảng phụ để trả lời câu hỏi.
? Để phòng chống các tệ nạn xã hội ta cần phải có những biện pháp gì?
- Nêu các biện pháp phòng tránh các tệ
nạn xã hội
* Nguyên nhân
Nguyên nhân khách quan.
- Kỷ cương pháp luật chưa nghiêm - Kinh tế kém phát triển
- Chính sách mở cửa , ảnh hưởng của nền kinh tế thị trường.
- Ảnh hưởng của các văn hoá phẩm đồi truỵ
- Cha mẹ nuông chiều, quản lí con cái không tốt
- Bạn bè rủ rê, lôi kéo, dụ dỗ, ép buộc Nguyên nhân chủ quan.
- Lười lao động, ham chơi, đua đòi, thích ăn ngon.
- Do tò mò thích cảm giác mới lạ - Do thiếu hiểu biết.
3. Biện pháp phòng chống tệ nạn xã hội
a. Biện pháp chung.
GV hướng dẫn học sinh tìm ra các biện pháp chung , riêng .
HS trao đổi tìm ra các biện pháp * Biện pháp chung:
- Nâng cao chất lượng cuộc sống
- Tăng cường giáo dục tư tưởng, đạo đức - Giáo dục pháp luật
- Cải tiến hoạt động của tổ chức Đoàn
- Kết hợp tốt 3 môi trường giáo dục GĐ-NT- XH
* Biện pháp riêng
- Không tham gia che giấu, tàng trữ chất ma tuý.
- Tuyên truyền phòng chống tệ nạn XH.
- Có cuộc sống cá nhân lành mạnh, lao động và học tập tốt.
- Vui chơi giải trí lành mạnh.
- Giúp các cơ quan chức năng phát hiện tội phạm.
? Pháp luật nghiêm cấm những hành vi nào đối với xã hội?
? Pháp luật nghiêm cấm những hành vi nào đối với trẻ em?
- Nâng cao chất lượng cuộc sống - Tăng cường giáo dục tư tưởng , đạo đức
- Giáo dục pháp luật
- Cải tiến hoạt động của tổ chức Đoàn
- Kết hợp tốt 3 môi trường giáo dục GĐ-NT- XH
b. Biện pháp riêng.
- Không che giấu, tàng trữ.
- Tuyên truỳền phòng chống tệ nạn xã hội
- Có cuộc sống lành mạnh - Vui chơi lành mạnh
- Giúp đỡ các cơ quan phát hiện tội phạm
- Không xa lánh người mắc bệnh tệ nạn xã hội, giúp đỡ họ hoà nhập cộng đồng.
* Pháp luật nghiêm cấm:
- Đánh bạc đưới bất cứ hình thức nào…
- Nghiêm cấm sản xuất, vận chuyển, tàng trữ, mua bán, sử dụng, tổ chức sử dụng, lôi kéo, dụ dỗ, cưỡng bức sử dụng ma tuý…
- Những người nghiện ma tuý buộc phải cai nghiện
- Nghiêm cấm mại dâm, dụ dỗ…
* Đối với trẻ em:
- Không được uống rượi, hút thuốc, đánh bạc, dùng chất kích thích có hại cho sức khoẻ.
- Nghiêm cấm dụ dỗ, lôi kéo trẻ em sử dụng các chất trên.
- Nghiêm cấm dụ dỗ trẻ em mại
GV giới thiệu thêm
Điều 194: Tội sử dụng trái phép chất ma tuý.
Người nào nghiện ma tuý dưới bất cứ hình thức nào đã bị xử phạt, giáo dục nhiều lần không thay đổi sẽ bị phạt tù từ 3 tháng đến 2 năm.
Nếu tái phạm phạt từ 2 năm đến 7 năm Bài tập nhanh: Trong các tệ nạn sau tệ nạn nào là nguy hiểm nhất (đánh dấu x vào câu trả lời đúng)
- Cờ bạc
- Đua xe máy, xe đạp - Ma tuý
- Mại dâm - Nghiện rượi - Đánh nhau
? Theo em các tệ nạn này có tác hại gì?
YÊU THƯƠNG, TRÁCH NHIỆM, KHOAN DUNG, ĐOÀN KẾT, HỢP TÁC
? Là học sinh em ý thức được trách nhiệm của mình là phải làm gì để phòng, chống tệ nạn xã hội?
Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm bàn trong 2p.
Hs đọc toàn bộ nội dung bài học.
GV yêu cầu học sinh kể về các tệ nạn xã hội ở địa phương, hàng xóm, thậm chí trong gia đình em (nếu có).
? Em đã, đang và sẽ làm gì để góp phần
dâm , bán hoặc mua dâm,…văn hoá
phẩm đồi truỵ…
- Cấm các trò chơi ảnh hưởng xấu đến sự phát triển lành mạnh của trẻ em.
4.
Trách nhiệm của học sinh trong việc phòng chống các tệ nạn xã hội.
- Có lối sống giản dị, lành mạnh - Giữ gìn và giúp nhau không sa vào tệ nạn xã hội.
- Tuân theo quy định của pháp luật - Tham gia các phong trào phòng, chống tệ nạn xã hội.
- Tuyên truyền, vận động mọi người nói không với ma túy…
vào việc phòng chống tệ nạn xã hội ở địa phương em?
* Hoạt động 4: Thực hành, luyện tập (7’)
- Mục tiêu: H phân biệt được hành vi, việc làm phòng chống tệ nạn xã hội và những việc làm vi pham vào tệ nạn xã hội, có những hành vi, việc làm tích cực trong việc phòng chống tệ nạn xã hội. HS biết thực hành vận dụng xử lí tình huông - Hình thức: cá nhân
- Phương pháp: Nêu và giải quyết vấn đề, xử lý tình huống - Kĩ thuật: động não
- Cách tiến hành
HS làm BT và giải thích, rút ra bài học cho mình
HS điền dấu + vào ô trống em đồng ý và giải thích.
TRÁCH NHIỆM, ĐOÀN KẾT, HỢP TÁC
III. Bài tập:
Bài tập 5 (VBT trang 10)
- Nếu Hằng đi theo người đàn ông lạ mặt thì có thể xảy ra điều không may với Hằng VD như: Hằng bị đem đi bán cho kẻ xấu hặc bị xâm hại về thân thể hoặc bị ép buộc làm việc không hay
- Nếu em là Hằng thì em sẽ không đi theo người đó.
- Nếu em bị người đó ép buộc, đe doạ thì em sẽ hô để người lớn xung quanh đó giải thoát cho em.
Bài tập 6 (Trang 11 VBT)
c, Không mang hộ đồ vật của người khác khi không biết rõ là gì, cho dù được trả nhiều tiền.
g, Tích cực học tập, lao động, hoạt động tập thể sẽ giúp ta tránh xa được tệ nạn xã hội.
i, Ma tuý, mại dâm là con đường lây nhiễm bệnh xã hội, đặc biệt nhiễm HIV/AIDS.
k, Tệ nạn xã hội là con đường dẫn đến tội ác.
4. Củng cố: (3P) Bảng phụ
Cho HS chơi trò chơi sắm vai
- Mô tả sinh hoạt của một người nghiện - Một người bạn rủ em chơi điện tử
- Một người nhờ em mang một món đồ tới một địa điểm HS các nhóm lần lượt đóng vai
HS cả lớp nhận xét, bổ sung và bình chọn nhóm thể hiện thành công nhất.
GV phát phiếu học tập cho 2 hs: tích vào ý đúng.
Học tập tốt, lao động tốt là biện pháp hữu hiệu tránh xa tệ nạn xã hội.
Gia đình kinh tế đầy đủ thì con cái tránh xa được tệ nạn xã hội.
Gia đình kinh tế đầy đủ, bố mẹ bất hoà thì con cái dễ sa vào tệ nạn xã hội.
Mắc tệ nạn xã hội là người lười lao động.
Không xa lánh người nghiện ma tuý.
Đánh bạc, chơi đề là có thu nhập
Tệ nạn mại dâm là chuyện của Xã hội không liên quan đến học sinh 5. Hướng dẫn học bài và chuẩn bị bài mới : (2’)
* Hướng dẫn học bài cũ:
+ Nắm chắc những nội dung đã học
+ Sưu tầm các câu chuyện, tranh ảnh về các tệ nạn xã hội
+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tế đời sống, thực hiện tốt quy định của pháp luật và tuyên truyền, vận động mọi người cùng thực hiện.
* Chuẩn bị bài để giờ sau thưc hành ngoại khóa V. Rút kinh nghiệm :
... ...
... ...
...
Tổ trưởng duyệt
