• Không có kết quả nào được tìm thấy

GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ NGỮ VĂN 6- LƯỢM

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ NGỮ VĂN 6- LƯỢM"

Copied!
14
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

(2)

-Tố Hữu (1920_2002),t-Tố Hữu (1920_2002),tên ên khai sinh: Nguyễn Kim khai sinh: Nguyễn Kim Thành,quê ở tỉnh Thừa Thành,quê ở tỉnh Thừa

Thiên _Huế.

Thiên _Huế.

-Là nhà thơ cách mạng ,lá -Là nhà thơ cách mạng ,lá cờ đầu của thơ ca cách cờ đầu của thơ ca cách

mạng Việt Nam.

mạng Việt Nam.

-Các tập thơ tiêu biểu: Từ -Các tập thơ tiêu biểu: Từ ấy,Việt Bắc,Ra trận,Gió ấy,Việt Bắc,Ra trận,Gió

lộng,Máu và hoa.

lộng,Máu và hoa.

(3)

Bố cục: 3 phần

- Phần 1,từ đầu đến “Cháu đi xa dần”: Hình ảnh Lượm trong lần gặp gỡ tình cờ giữa hai chú cháu.

- Phần 2, tiếp theo đến “Hồn bay giữa

đồng”: Chuyến đi liên lạc cuối cùng và sự hi sinh của Lượm.

- Phần 3, còn lại: Hình ảnh Lượm còn sống

mãi

(4)

Ngày Huế đổ máu Ngày Huế đổ máu Chú Hà Nội về Chú Hà Nội về Tình cờ chú cháu Tình cờ chú cháu Gặp nhau Hàng Bè Gặp nhau Hàng Bè

→ → Hình ảnh “ Hình ảnh “ Ngày Huế đổ máu Ngày Huế đổ máu ” tạo sự ” tạo sự

khốc liệt của chiến tranh. Hoàn cảnh gặp khốc liệt của chiến tranh. Hoàn cảnh gặp gỡ làm nền cho sự hồi tưởng của tác giả.

gỡ làm nền cho sự hồi tưởng của tác giả.

(5)

Chú bé loắt choắt Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái xắc xinh xinh

Cái chân thoăn thoắt Cái chân thoăn thoắt

Cái đầu nghênh nghênh Cái đầu nghênh nghênh

Ca lô đội lệch Ca lô đội lệch

Mồm huýt sáo vang Mồm huýt sáo vang Như con chim chích Như con chim chích

Nhảy trên đường vàng Nhảy trên đường vàng … …

- - Cháu đi liên lạc C háu đi liên lạc Vui l

Vui l ắ ắ m chú à m chú à Ở Ở đồn đồn M M ang ang C C á á

Thích hơn ở nhà Thích hơn ở nhà ! !

Cháu cười híp mí Cháu cười híp mí

Má đỏ bồ quân Má đỏ bồ quân

-Thôi chào đồng chí -Thôi chào đồng chí ! !

Cháu đi xa dần...

Cháu đi xa dần...

Chú bé

Chú bé loắt choắt loắt choắt Cái xắc

Cái xắc xinh xinh xinh xinh Cái chân

Cái chân thoăn thoắt thoăn thoắt Cái đầu

Cái đầu nghênh nghênh nghênh nghênh Ca lô đội lệch

Ca lô đội lệch

Mồm huýt sáo vang Mồm huýt sáo vang Như con chim chích Như con chim chích Nhảy trên đường vàng Nhảy trên đường vàng … …

→ →

Dùng từ láy gợi hình,hình ảnh so sánhDùng từ láy gợi hình,hình ảnh so sánh độc đáo độc đáo

(6)

Em cảm nhận “đường vàng” có Em cảm nhận “đường vàng” có

nghĩa là gì?

nghĩa là gì?

- - C C on đường có nắng vàng, on đường có nắng vàng, lá vàng. lá vàng.

- - C C on đường bên cánh đồng lúa vàng. on đường bên cánh đồng lúa vàng.

- - C C on đường cá on đường cá ch ch mạng với tương lai tươi mạng với tương lai tươi sáng,chói ngời vinh quang.

sáng,chói ngời vinh quang.

(7)

Vụt qua mặt trận Đạn bay vèo vèo

Thư đề “Thượng khẩn”

Sợ chi hiểm nghèo?

Bỗng lòe chớp đỏ Bỗng lòe chớp đỏ Thôi rồi

Thôi rồi,L,Lượm ơiượm ơi!! Chú đồng chí nhỏ Chú đồng chí nhỏ Một dòng máu tươi Một dòng máu tươi!! Cháu nằm trên lúa Cháu nằm trên lúa Tay nắm chặt bông Tay nắm chặt bông Lúa thơm mùi sữa Lúa thơm mùi sữa Hồn bay giữa đồng Hồn bay giữa đồng…… Vụt qua

Vụt qua

vèo vèovèo vèo

Sợ chi hiểm nghèo?

(8)

Ra thế Ra thế

Lượm ơi Lượm ơi ! ! ... ...

...

...

Thôi rồi,lượm ơi Thôi rồi,lượm ơi ! !

...

...

Lượm ơi,còn không?

Lượm ơi,còn không?

→ → Bàng hoàng,nghẹn ngào Bàng hoàng,nghẹn ngào khi nghe tin Lượm hi

khi nghe tin Lượm hi sinh.

sinh.

→ → Tiếng nấc nghẹn Tiếng nấc nghẹn ngào,thảng thốt.

ngào,thảng thốt.

→ → Ngỡ ngàng,đau xót đồng Ngỡ ngàng,đau xót đồng thời như sự khẳng định thời như sự khẳng định

Lượm còn mãi.

Lượm còn mãi.

(9)
(10)

1,Nghệ thuật:

1,Nghệ thuật:

-Kết hợp miêu tả với tự sự và biểu cảm.

-Kết hợp miêu tả với tự sự và biểu cảm.

-Thể thơ 4 chữ giàu âm điệu.

-Thể thơ 4 chữ giàu âm điệu.

-Ngôn từ trong sáng,giản dị mà gợi cảm.

-Ngôn từ trong sáng,giản dị mà gợi cảm.

-Hình ảnh so sánh độc đáo.

-Hình ảnh so sánh độc đáo.

-Kết cấu đầu cuối tương ứng.

-Kết cấu đầu cuối tương ứng.

2,Nội dung:

2,Nội dung:

Bài thơ đã khắc họa và ca ngợi hình ảnh chú bé Bài thơ đã khắc họa và ca ngợi hình ảnh chú bé liên lạc Lượm hồn nhiên,vui tươi,hăng hái,dũng liên lạc Lượm hồn nhiên,vui tươi,hăng hái,dũng

cảm. Lượm đã hi sinh anh dũng nhưng hình ảnh cảm. Lượm đã hi sinh anh dũng nhưng hình ảnh

của em còn sống mãi trong lòng mọi người.

của em còn sống mãi trong lòng mọi người.

(11)

Chọn đáp án đúng nhất cho các câu hỏi sau Chọn đáp án đúng nhất cho các câu hỏi sau

Câu Câu 1, Trong bài thơ,tác giả sử dụng phương thức biểu đạt nào?1, Trong bài thơ,tác giả sử dụng phương thức biểu đạt nào?

A,Miêu tả.

A,Miêu tả.

B,Biểu cảm,miêu tả.

B,Biểu cảm,miêu tả.

C,Tự sự.

C,Tự sự.

D,Cả miêu tả,tự sự và biểu cảm.

D,Cả miêu tả,tự sự và biểu cảm.

Câu 2, Chân dung Lượm hiện lên trong cả bài thơ là một chú bé?

Câu 2, Chân dung Lượm hiện lên trong cả bài thơ là một chú bé?

A,Nhu mì,hiền lành.

A,Nhu mì,hiền lành.

B,Khỏe mạnh,cứng cáp.

B,Khỏe mạnh,cứng cáp.

C,Hồn nhiên,dũng cảm.

C,Hồn nhiên,dũng cảm.

D,Thông minh,hoạt bát . D,Thông minh,hoạt bát . ..

(12)

Câu 3, Khi nghe tin Lượm hi sinh,thái độ của tác giả như thế nào?

A,Bình thường coi như không có chuyện gì xảy ra.

B,Bàng hoàng,đau đớn,nghẹn ngào.

C,Khóc thương nức nở.

D,Buồn bã không còn muốn làm gì.

Câu 4, Những biện pháp nghệ thuật nào đã được tác giả sử dụng để thể hiện hình ảnh Lượm trong khổ thơ sau:“Ca lô đội lệch

Mồm huýt sáo vang Như con chim chích

Nhảy trên đường vàng...”

A,Nghệ thuật so sánh.

B,Từ láy gơi hình.

C,Điệp khúc . D,Nhân hóa.

(13)

V. V. D D ặn dò ặn dò

- V - V iết một đoạn văn iết một đoạn văn cảm nhận về hình ảnh cảm nhận về hình ảnh chú bé

chú bé liên lạc liên lạc Luợm. Luợm.

- - Chuẩn bị bài Chuẩn bị bài tiếp theo. tiếp theo.

(14)

Tư liệu:

Tư liệu: ““

M M ột đồng chí ở ột đồng chí ở T T hừa hừa T T hiên ra k hiên ra k ể ể cho tôi cho tôi nghe những tấm gương chiến đấu dũng cảm ở nghe những tấm gương chiến đấu dũng cảm ở

quê nhà và cho tôi biết tin về cháu

quê nhà và cho tôi biết tin về cháu L L ượm. Nó là ượm. Nó là con một chú em họ của tôi.

con một chú em họ của tôi. Từ Cách mạng tháng Từ Cách mạng tháng Tám,nó đã về với tôi ở Huế và cùng một số bạn Tám,nó đã về với tôi ở Huế và cùng một số bạn

nhỏ tự nguyện theo các chú bộ đội.

nhỏ tự nguyện theo các chú bộ đội. Nó đi liên lạc Nó đi liên lạc cho đơn vị

cho đơn vị và và trong khi đưa thư qua một cánh trong khi đưa thư qua một cánh đồng,cháu bị trúng đạn,hy sinh khi mới 14 tuổi đồng,cháu bị trúng đạn,hy sinh khi mới 14 tuổi . . [ [ … … ] ] Tôi viết bài thơ Tôi viết bài thơ “L “L ượm ượm ” ” ,thấy như còn đâu ,thấy như còn đâu

đây dáng điệu

đây dáng điệu thật thật dễ thương, khuôn mặt còn trẻ dễ thương, khuôn mặt còn trẻ con nhưng rất cứng cỏi của nó.”

con nhưng rất cứng cỏi của nó.”

((TTố HHữu,ữu,NNhớ lại một thờihớ lại một thời(hồi kí)(hồi kí),,NNxb Vxb Văn học_2000)ăn học_2000)

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

- Ngoài ra còn rất nhiều loại chim như: Chim sẻ, chim bồ câu, chim yến, chim gõ kiến, sáo, kiểng - Giáo dục trẻ yêu quý các loại chim, cho chim ăn -Các con chúng mình

Trên đỉnh cây có một con chim đang đậu và chuẩn bị sà xuống bắt con cá trên mặt nước (như hình 1 và được mô phỏng như hình 2). a) Tính độ dài AB và so sánh

Thứ … ngày … tháng … năm 20.. Bài 1: Vẽ các đoạn thẳng như hình dưới đây. Dùng thước thẳng và bút kéo dài các đoạn thẳng về hai phía để được đường thẳng, rồi ghi

- Đường thẳng vuông góc với một đoạn thẳng tại trung điểm của nó được gọi là đường trung trực của đoạn thẳng ấy. Khi đó, ta cũng nói: Hai điểm A, B

• Lượm bé loắt choắt, đeo cái xắc xinh xinh, chân đi thoăn thoắt, đầu nghênh nghênh, ca-lô đội lệch, mồm huýt sáo, như chim chích, nhảy trên đường?. Tìm

b) Qua sự so sánh trên, ta hình dung được tiếng mưa trong rừng cọ rất to, rất vang động... c) Mỗi lúc, tôi càng nghe rõ tiếng chim kêu náo động như tiếng xóc những

- Truyện kể về một lần cậu bé Khìn nhờ bố giúp đỡ một chú chim chích bông mắc kẹt khiến Dế Vần- người bố nhớ lại kỉ niệm xưa vô tình bắt chú chim chích bông con xa mẹ

- Thông điệp ý nghĩa: ca ngợi lòng biết ơn đối với những người nhân hậu và nêu ra bài học đích đáng cho những kẻ tham lam, bội bạc từ đó thể hiện ước mơ của nhân dân ta