• Không có kết quả nào được tìm thấy

Câu 2: Lệnh nào dưới đây viết đúng về câu lệnh gán : A

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Câu 2: Lệnh nào dưới đây viết đúng về câu lệnh gán : A"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Trường THCS Lương Thế Vinh Lớp: ………

Họ tên: ………

KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN: TIN HỌC 8

Thời gian: 45 phút ĐỀ BÀI

I. TRẮC NGHIỆM Khoanh tròn vào đáp án đúng (6đ) Câu 1: Tìm câu lệnh hợp lệ trong các câu lệnh sau:

A. for i:= 1 to 10 do; Writeln(‘O’); B. for i:= 1.5 to 5.6 do Writeln(‘O’);

C. for i:= 1 to 10 do Writeln(‘O’); D. for i:= 10 to 1 do Writeln(‘O’);

Câu 2: Lệnh nào dưới đây viết đúng về câu lệnh gán :

A. x : 15 B. x := 15 C. x = 15 D. x : = 15;

Câu 3: Dãy kí tự 20n10 thuộc kiểu dữ liệu

A. String B. Integer C. Char D. Real

Câu 4: Với ngôn ngữ lập trình Passcal câu lệnh lặp for i:=1 to 10 do x:=x+1; thì biến đếm i phải được khai báo là kiểu dữ liệu

A. Interger; B. String

C. Real; D. Tất cả các kiểu trên đều được

Câu 5: Viết biểu thức toán a3-b3 sang Pascal thì ta viết là:

A. a*a*a-b*b*b B. a3-b3 C. aaa-bbb D. a.a.a-b.b.b Câu 6: Phần nguyên trong phép chia của hai số nguyên 16 và 5 là:

A. 16 div 5 = 3 B. 16 div 5 = 1 C. 16 mod 5 = 3 D. 16 mod 5 = 1 Câu 7: Khi một chương trình Pascal hết lỗi, ta muốn chạy chương trình thì nhấn phím:

A. F9 B. Ctrl + F9 C. F2 D. Ctrl + F2

Câu 8: Cách khai báo biến mảng nào trong Pascal sau đây đúng?

A. t: array [1 : 100] of integer; B. y: array [1 . . 100] of integer;

C. z: array [1 . . n] of real; D. x: array [1 . . . 100] of integer;

Câu 9: (1đ) Đ tính t ng S=1 + 2 +3 +4 … + n; em ch n đo n l nh: ạ ệ

A. for i:=1 to n do

if ( i mod 2)<>0 then S:=S + i;

B. for i:=1 to n do

if ( i mod 2)=1 then S:=S + i;

C. for i:=1 to n do

S:= S + i ; D. for i:=1 to n do

if ( i mod 2)=0 then S:=S + i;

Câu 10: (1đ) Câu l nh nào sau đây l p vô h n lâ$n

A. s:=5; i:=0;

While i<=s do s:=s + 1; B. s:=5; i:=1;

While i<=s do i:=i + 1;

C. s:=5; i:=1;

While I > s do i:=i + 1;

D. s:=0; i:=0;

While i<=n do

if (i mod2)=1 then S:=S + I else i:=i+1;

II. TỰ LUẬN

Câu 1: (2đ) Hãy tìm hiểu đoạn chương trình sau đây:

x:= 0; tong:= 0;

While tong <=20 do Begin

Writeln (tong);

tong:= tong + 1;

End;

x:= tong;

Hãy cho biết giá trị cuối cùng của x?

Câu 2 (2 điểm): Viết chương trình tính:

S= 1+4+7+10+…+n

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Câu 16: Giả sử trong quần thể của một loài động vật phát sinh một đột biến lặn, trường hợp nào sau đây đột biến sẽ nhanh chóng trở thành nguyên liệu cho chọn lọc

Câu 2: Em hãy điền số thích hợp vào chỗ chấm để Rùa thực hiện vẽ hình dưới đây.. KÍNH CHÀO

Sử dụng được câu lệnh lặp lồng nhau để vẽ các hình trang trí.. Sử dụng được câu lệnh lặp lồng nhau để vẽ các hình

Số mận mỗi học sinh nhận được phải là số nguyên nên ta dùng phép chia nguyên, số quả còn dư ra thì chia đều cho các bạn nữ, do đó dùng phép chia dư.. Trường mới đẹp

Câu 25: (Nhận biết, kiến thức đến tuần 23, thời gian làm 3 phút) Người ta quy ước chiều dòng điện là chiều chuyển động của các:.. điện

Ve hinh Câu 4: Trong ngôn ngữ lập trình Pasal, câu lệnh gán nào sau đây đúng.. Đưa kết quả ra

Vấn đề dân số và kế hoạch gia đình – một vấn đề rất hiện đại bắt nguồn từ bài toán kén rể của nhà thông thái đặt ra từ thời cổ

Những con vật như anh gọng vó, ả cua kềnh,… được tác giả nhân hóa và miêu tả vô cùng sinh động, gợi cảm.. Nghe- viết Một chuyến đi (từ đầu đến