Tuần: 2 Tiết 9 Lớp: 5
GV:
Thứ….……ngày…..tháng…..năm 20…
Kế hoạch dạy học Môn: toán
Bài: Hỗn số
I. Mục tiêu
* Kiến thức: Nhận biết về hỗn số.
* Kĩ năng: Biết đọc, viết hỗn số.
* Thái độ: GD HS tớnh cẩn thận, trỡnh bày sạch đẹp, khoa học.
II. Đồ dùng dạy học:
Các tấm bìa và hình vẽ trong SGK (hoặc sử dụng các đồ dùng dạy và học Toán 5) III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung kiến thức và kỹ năng cơ bản
Phơng pháp, hình thức tổ chức Các hoạt động dạy học tơng ứng
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò 5’ 1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hớng dẫn luyện tập thêm của tiết học trớc.
- GV nhận xét HS.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS dới lớp theo dõi và nhận xét.
32’ 3. Dạy - học bài mới
3.1. Giới thiệu bài - HS nghe để xác định
nhiệm vụ của tiết học.
3.2. Giới thiệu bớc đầu
về hỗn số - GV treo tranh nh phần bài học cho HS quan sát và nêu vấn đề.
- HS trao đổi với nhau, sau đó một số em trình bày cách viết của mình tr- ớc lớp.
- GV nhận xét sơ lợc về các cách mà HS đa ra, sau đó giới thiệu
- GV viết to hỗn số lên bảng, chỉ rõ phần nguyên, phần phân số, sau đó yêu cầu HS
đọc hỗn số.
- Một số HS nối tiếp nhau
đọc và nêu rõ từng phần của hỗn số.
- HS viết vào giấy nháp và rút ra cách viết: Bao giờ cũng viết phần nguyên tr- ớc, viết phần phân số sau.
3.3. Luyện tập - thực hành:
Bài 1 trang 12 (sgk) - GV treo tranh 1 hình tròn - 1 HS lên bảng viết và
Thời gian
Nội dung kiến thức và kỹ năng cơ bản
Phơng pháp, hình thức tổ chức Các hoạt động dạy học tơng ứng
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò Viết và đọc hỗn số
và
1
2 hình tròn đợc tô màu và nêu yêu cầu: Em hãy viết hỗn số chỉ phần hình tròn đợc tô
màu.
đọc hỗn số.
- GV treo các hình còn lại của bài, yêu cầu HS tự viết và
đọc các hỗn số đợc biểu diễn ở mỗi hình.
- HS viết và đọc các hỗn số.
- GV cho HS tiếp nối nhau
đọc các hỗn số trên trớc lớp.
Bài 2 trang 13 (sgk) Viết hỗn số vào tia số ht củng cố tia hỗn số trên tia số
- GV vẽ hai tia số nh trong SGK lên bảng, yêu cầu HS cả
lớp làm bài, sau đó đi giúp
đỡ các HS kém.
- GV nhận xét bài của HS trên bảng lớp, sau đó cho HS
đọc các phân số và các hỗn số trên từng tia số.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở.
3’ 4. Củng cố, dặn dò: GV tổng kết tiết học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập h- ớng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
