Soạn:
………
Giảng:………
Tiết 75
ÔN TẬP THƠ VÀ TRUYỆN HIỆN ĐẠI
I. Mục tiêu 1. Kiến thức
- Qua giờ ôn tập giúp hs hệ thống hoá kiến thức về văn học hiện đại. Nắm được nội dung và nghệ thuật của mỗi tác phẩm.
2. Kĩ năng
- Kĩ năng bài học: Rèn kĩ năng tổng hợp, phân tích cho hs.
- Kĩ năng sống: kĩ năng tư duy sáng tạo, thể hiện sự tự tin.
3. Thái độ :
- Có ý thức tự giác ôn tập 4. Năng lực hướng tới
- Năng lực khái quát, tổng hợp.
* Tích hợp giáo dục đạo đức hs : giáo dục ý thức tự giác, tự chủ, tự lập, tự tin trong công việc II. Chuẩn bị của thầy và trò
- Thầy: Nội dung ôn tập.
- Trò: Soạn bài theo hướng dẫn của gv.
III. Phương pháp, kỹ thuật
- Đàm thoại, thuyết trình, thảo luận.
- Giao nhiệm vụ, chia nhóm.
IV. Tiến trình hoạt động 1. Tổ chức : 1’
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kết hợp trong giờ ôn tập 3. Bài mới.
Hoạt động 1: 15’
- PP đàm thoại - KT động não
I. Bảng thống kê các tác phẩm văn học hiện đại
TT Tên tác phẩm Tác giả Năm s.tác Nội dung
1 Làng Kim Lân 1948 - Qua nhân vật ông Hai thể hiện lòng yêu làng với lòng yêu nước và tinh thần kháng chiến của người nông dân.
2 Lặng lẽ SaPa Nguyễn
Thành Long 1970 - Ca ngợi những con người lao động thầm lặng có cách sống đẹp, cống hiến hết mình cho đất nước.
3 Chiếc lược ngà Nguyễn
Quang Sáng 1966 - Ca ngợi tùnh cha con thắm thiết, sâu đậm trong chiến tranh.
4 Đồng chí Chính hữu 1948 - Ca ngợi tình đồng chí đồng đội trong thời kì kháng chiến chống Pháp.
5 Bài thơ về tiểu đội xe không kính
Phạm Tiến
Duật 1969 - Tinh thần ung dung , hiên ngang, lạc quan của những người lính lái xe trên tuyến đường Trường Sơn.
6 Đoàn thuyền đánh cá
Huy Cận 1958 - Khắc hoạ hình ảnh đẹp tráng lệ của thiên nhiên vũ trụ và người lao động, thể hiện sự hài hoà giữa thiên nhiên và con người, bộc lộ niềm vui, niềm tự hào của nhà thơ trước đất nước và cuộc sống.
7 Bếp lửa Bằng Việt 1963 - Bài thơ gợi lại những kỉ niệm về tình bà cháu đồng thời thể hiệnlòng kính yêu, trân trọng và biết ơn của người cháu đối với bà.
8 Ánh trăng Nguyễn Duy 1978 - Bài thơ nhắc nhở con người đừng lãng quên những gì tốt đẹp thuộc về quá khứ.
Hoạt động 2: 27’
- PP nêu vấn đề, thảo luận - KT động não, chia nhóm II. Luyện tập
1. Gv: y/c hs thảo luận vấn đề, chia lớp thành 3 nhóm
- So sánh hình tượng người lính trong thời kì kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ qua 2 bài thơ Đồng chí của Chính Hữu và Bài thơ về tiểu đội xe không kính của Phạm Tiến Duật.
- Các nhóm thảo luận, đại diện trình bày kết quả - Các nhóm khác nhận xét
- Gv sửa chữa, bổ sung và chốt.
2. Hãy chứng minh “ Nhân vật anh thanh niên là người đại diện cho thế hệ trẻ VN trong thời kỳ xây dựng đất nước”.
- Hs chứng minh dựa vào phần phân tích nhân vật anh thanh niên trong tác phẩm Lặng lẽ Sa pa của Nguyễn Thành Long.
3. Ý nghĩa nhan đề của tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa và Chiếc lược ngà.
4. Củng cố: 1’
- Đặc điểm chung của văn học hiện đại là gì?
5. HDVN: 1’
- Ôn lại toàn bộ những văn bản thuộc văn học hiện đại.
- Chuẩn bị cho bài kiểm tra văn.
V. Rút kinh nghiệm
...
...
...
...
...
