• Không có kết quả nào được tìm thấy

Tuần 18 - Đạo đức lớp 2 Cảm xúc của em (tiết 2) - Nguyễn Thị Minh

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Tuần 18 - Đạo đức lớp 2 Cảm xúc của em (tiết 2) - Nguyễn Thị Minh"

Copied!
19
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)
(2)

Cảm xúc của em (tiết 2)

Bài 9

(3)

- Biết ảnh hưởng của cảm xúc tích cực và tiêu cực đối với bản thân và mọi người xung quanh.

Yêu cầu cần đạt

*Phát triển năng lực và phẩm chất:

- Rèn năng lực phát triển bản thân, điều chỉnh hành vi.

- Hình thành phẩm chất yêu nước, trách nhiệm, chăm chỉ.

(4)

Khám phá

(5)

Em cùng các bạn chơi trò chơi “ Đoán cảm xúc”

1

(6)

Mệt mỏi, chán nản

Ghê sợ Tức giận

Vui vẻ Ngạc nhiên

Buồn rầu

(7)

Em sẽ có cảm xúc như thế nào trong các tình huống sau?

2

(8)

Em thấy buồn và hối hận vì biết bố

yêu thích món đồ này.

(9)

Em cảm thấy buồn.

(10)

Em cảm thấy rất vui.

(11)

Em cảm thấy không

vui và luôn lo lắng.

(12)

Đóng vai thể hiện cảm xúc trong những tình huống sau:

3

(13)

Đức, Giang: Hà ơi, chúc mừng sinh nhật bạn nhé.

Chúng tớ có món quà nhỏ tặng bạn.

Hà: Ôi, món quà đẹp quá, tớ cảm ơn các cậu nhiều!

(14)

Các bạn: Nam có bốn mắt kìa.

Nam: Các cậu đừng trêu tớ nữa, tớ không thích như vậy đâu!

(15)

Tâm: Tớ không thích chơi với Chi.

Em: Hôm qua tớ lỡ hẹn với các cậu, tớ xin lỗi nhé.

Lần sau tớ sẽ không thế nữa.

(16)

Em: Ôi, em có làm sao không, anh vô ý quá. Để anh đỡ em dậy!

Em bé: Vâng, em không sao.

(17)

Hãy chia sẻ những cảm xúc của em trong một ngày.

(18)

Thông điệp

(19)

Chào các con.

Chúc các con học tập tốt!

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

- Tình huống 3: Em luôn buồn rầu chán nản thì sẽ làm cho bản thân mình không được tự tin, cô đơn vì mọi người sẽ không thích tiếp xúc với những người luôn buồn

- Tình huống 3: em sẽ khi thở sâu kiềm chế lại cảm xúc tức giận, nhắc nhở em trai lần sau không được vẽ lên đồ của người khác nữa đồng thời cũng rút kinh nghiệm cho

- Trực quan. - Phân tích tình huống. - Liên hệ thực tế.. - Liên hệ thực tế.. a) Đối với bản thân. b) Đối với người xung quanh. Phương pháp giải:.. - Trực quan.. - Liên

Những biện pháp rèn luyện phù hợp để điều chỉnh thái độ, cảm xúc của bản thân với mọi người xung quanh tốt hơn:. - Luôn nghĩ đến điều tích

Chia sẻ với các bạn cảm xúc của em về bài thơ, câu chuyện đó.... Hoạt động

- Không nên dành hết thời gian rảnh rỗi để xem ti vi; chơi đồ chơi, làm việc riêng trong giờ học …... Điều gì có thể xảy ra trong các tình

Chúng ta cần giúp đỡ các bạn khuyết tật để các bạn có thể thực hiện quyền được học tập.... Mọi người đều phải

a) Không chọn. Là bạn bè chúng ta cần phải biết khuyên bảo nhau để cùng thực hiện những điều tốt. Những việc làm sai trái ảnh hưởng đến bản thân mọi người cần phải