Tập đọc lớp 2: Chiếc bút mực
Bài đọc
Chiếc bút mực
1. Ở lớp 1A, học sinh bắt đầu được viết bút mực, chỉ còn Mai và Lan vẫn phải viết bút chì.
2. Sáng hôm ấy, cô giáo gọi Lan lên bàn cô lấy mực. Mai hồi hộp nhìn cô, nhưng cô chẳng nói gì. Mai buồn lắm. Thế là trong lớp chỉ còn mình em viết bút chì.
3. Bỗng Lan gục đầu xuống bàn khóc nức nở. Cô giáo ngạc nhiên:
- Em làm sao thế?
Lan nói trong nước mắt:
- Tối qua anh trai em mượn bút, quên không bỏ vào cặp cho em.
Lúc này, Mai cứ loay hoay mãi với cái hộp đựng bút. Em mở ra, đóng lại...
Cuối cùng em lấy bút đưa cho Lan:
- Bạn cầm lấy. Mình đang viết bút chì.
4. Lan rất ngạc nhiên. Còn cô giáo thì rất vui. Cô khen:
- Mai ngoan lắm! Nhưng hôm nay cô cũng định cho em viết bút mực vì em viết khá rồi.
Mai thấy tiếc nhưng rồi em nói:
- Thôi cô ạ, cứ để bạn Lan viết trước.
Cô giáo mỉm cười, lấy trong cặp ra một chiếc bút mới tinh:
- Cô cho em mượn, em thật đáng khen.
Phỏng theo SVA-RÔ (Khánh Như dịch) Hướng dẫn giải chi tiết:
Câu 1
Những từ ngữ nào cho biết Mai mong được viết bút mực?
Gợi ý: Em hãy đọc đoạn 1 của truyện.
Trả lời:
Những từ ngữ cho biết Mai mong được viết bút mực là: Thấy Lan được cô cho viết bút mực, Mai hồi hộp nhìn cô,
Câu 2
Chuyện gì đã xảy ra với Lan?
Gợi ý: Em hãy đọc đoạn 2 và 3 của truyện.
Trả lời:
Chuyện xảy ra với Lan như sau: Anh trai của Lan mượn bút máy mà quên không bỏ vào cặp cho Lan khiến bạn ấy gục đầu xuống bàn khóc nức nở.
Câu 3
Vì sao Mai loay hoay mãi với cái hộp bút?
Gợi ý: Em hãy đọc đoạn 3 của truyện.
Trả lời:
Mai loay hoay mãi với cái hộp bút vì Mai nửa muốn cho bạn mượn, nửa lại tiếc nuối.
Câu 4
Khi biết mình cũng được viết bút mực, Mai nghĩ và nói thế nào?
Gợi ý: Em hãy đọc đoạn 4 của truyện.
Trả lời:
Khi biết mình cũng được viết bút mực, Mai thấy tiếc nhưng rồi em nói:
-Thôi cô ạ, cứ để bạn Lan viết trước.
Câu 5
Vì sao cô giáo khen Mai?
Gợi ý: Em hãy đọc đoạn 4 và 5 và nhận xét về hành động đáng khen của Mai.
Trả lời:
Cô giáo khen Mai vì Mai biết giúp đỡ bạn bè.
Nội dung bài: Chúng ta nên có ý thức giúp đỡ bạn bè.
- Hồi hộp: không yên lòng, chờ đợi một cái gì đó.
- Loay hoay: xoay trở mãi, không biết nên làm thế nào.
- Ngạc nhiên: Lấy làm lạ.
Trắc nghiệm bài tập đọc Chiếc Bút Mực:
1. Các bạn lớp 1A đang chuyển sang viết loại bút nào?
a. Bút chì b. Bút màu
c. Bút mực
2. Vì sao Mai và Lan vẫn phải viết bút chì?
a. Vì chữ các bạn đã đẹp rồi
b. Vì chữ hai bạn viết chưa được đẹp
c. Vì hai bạn thích viết bút chì 3. Cô giáo gọi Lan lên bàn làm gì
a. Cô gọi Lan lên lấy mực để em bắt đầu chuyển sang viết bút mực.
b. Cô gọi Lan lên hướng dẫn lại cách viết chữ.
c. Cô gọi Lan lên lấy bút mực.
4. Mai đã nghĩ gì khi cô giáo gọi Lan lên bảng lấy mực?
a. Em hồi hộp nhìn cô và chờ đợi.
b. Em buồn khi thấy cô không nói gì c. Cả hai đáp án trên đều đúng
5. Chuyện gì đã khiến Lan khóc?
a. Vì Lan không biết viết bút mực.
b. Vì anh trai Lan mượn bút mà quên không trả lại cho em.
c. Vì bút mực của Lan bị hỏng.
6. Vì sao khi biết mình cũng được viết bút mực nhưng Mai vẫn cho Lan mượn bút
a. Vì Mai đã lỡ cho bạn mượn từ trước đó.
b. Vì Mai thương Lan và muốn Lan có bút viết.
c. Vì Mai biết cô giáo sẽ cho em mượn bút.
7. Cô giáo cảm thấy như thế nào trước hành động của Mai?
a. Cô cảm thấy rất ngạc nhiên.
b. Cô thấy rất vui và khen ngợi lòng tốt của Mai.
c. Cô lo lắng vì Mai sẽ không có bút mực để viết
8. Cô giáo đã làm gì sau khi Mai nhường bút cho bạn?
a. Cô khen ngợi và cho Mai mượn chiếc bút máy mới tinh.
b. Cô tặng cho Mai chiếc bút máy mới tinh.
c. Cô khen ngợi Mai.
9. Con hãy nối hai cột để tạo thành lời giải thích đúng cho các từ sau:
Hồi hộp lấy làm lạ.
Loay hoay không yên lòng, chờ đợi một cái gì đó.
Ngạc nhiên xoay trở mãi, không biết nên làm thế
nào.
10. Câu chuyện để lại cho con bài học gì?
a. Phải viết chữ thật đẹp b. Phải biết giúp đỡ bạn bè
c. Phải chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập trước khi đến lớp
