• Không có kết quả nào được tìm thấy

- Học sinh đ ợc rèn luyện kĩ năng giải và trình bày bài giải của bài toán có lời văn.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "- Học sinh đ ợc rèn luyện kĩ năng giải và trình bày bài giải của bài toán có lời văn."

Copied!
13
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Phòng gd & ĐT Quận thanh xuân Tr ờng tiểu học kh ơng đình

Môn Toán - Lớp 1

bài giảng điện tử

Ngườiưthựcưhiện:ư

ưưưưưưưưưưưưưưưưVũưThịưHạnh

(2)

Bài : luyện tập

Mục tiêu :

- Học sinh đ ợc rèn luyện kĩ năng giải và trình bày bài giải của bài toán có lời văn.

- Học sinh biết cộng, trừ các số đo độ dài

với đơn vị đo xăng ti mét.

(3)

Thø ………, ngµy …… th¸ng …… n¨m ……

To¸n

LuyÖn tËp

(4)

Bài 1: An có 4 quả bóng xanh và 5 quả bóng đỏ.

Hỏi An có tất cả mấy quả bóng ?

(5)

Bài 1: An có 4 quả bóng xanh và 5 quả bóng đỏ.

Hỏi An có tất cả mấy quả bóng ?

(6)

Bài 1: An có 4 quả bóng xanh và 5 quả bóng đỏ.

Hỏi An có tất cả mấy quả bóng ? Tóm tắt

Có : 4 bóng xanh Có : 5 bóng đỏ

Có tất cả : … quả bóng ? Bài giải

An có tất cả số quả bóng là:

4 + 5 = 9 (quả bóng)

Đáp số : 9 quả bóng.

(7)

Bài 2: Tổ em có 5 bạn nam và 5 bạn nữ. Hỏi tổ em có tất cả mấy bạn ?

(8)

Bài 2: Tổ em có 5 bạn nam và 5 bạn nữ. Hỏi tổ em có tất cả mấy bạn ?

(9)

Bài 2: Tổ em có 5 bạn nam và 5 bạn nữ. Hỏi tổ em có tất cả mấy bạn ?

(10)

Bài 2: Tổ em có 5 bạn nam và 5 bạn nữ. Hỏi tổ em có tất cả mấy bạn ?

Tóm tắt

Có : 5 bạn nam Có : 5 bạn nữ Có tất cả : … bạn ?

Bài giải

Tổ em có tất cả số bạn là:

5 + 5 = 10 (bạn)

Đáp số : 10 bạn.

(11)
(12)

Bài 4. Tính (theo mẫu) :

a) 2cm + 3cm = b) 6cm – 2cm = 7cm + 1cm = 5cm – 3cm = 8cm + 2cm = 9cm – 4cm = 14cm + 5cm = 17cm – 7cm =

5cm 4cm

(13)

Bài 4. Tính (theo mẫu) :

a) 2cm + 3cm = 5cm b) 6cm – 2cm = 4cm 7cm + 1cm = 8cm 5cm – 3cm = 2cm 8cm + 2cm = 10cm 9cm – 4cm = 5cm 14cm + 5cm = 19cm 17cm – 7cm = 10cm

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Làm thế nào để chuyển một đoạn văn bản ở dạng chữ thường sang kiểu chữ khác (in đậm, in nghiêng, gạch chân,

Tìm tất cả các giá trị của tham số m để đồ thị hai hàm số đã cho không cắt nhauA. Tìm tất cả các giá trị của tham số m để đồ thị hai hàm

- Vấn đề sáng kiến giải quyết: Hình thành kỹ năng áp dụng đồ thị giải các bài toán về tính đơn điệu, cực trị của hàm số cho học sinh lớp 12.. NGÀY SÁNG KIẾN

 Khi giải phương trình chứa ẩn ở mẫu, ta cần đặc biết chú ý đến điều kiện xác định (ĐKXĐ) là tất cả các mẫu thức phải khác 0..  Cách giải phương trình chứa

Do vậy trong chương trình Địa lí lớp 7 chủ yếu là nghiên cứu Địa lí kinh tế thế giới , khu vực với việc sử dụng rất nhiều các loại bản đồ khác nhau.Tuy vậy , do bước đầu

Đoàn tàu cho Liên và An được mơ ước, khát vọng, tạm phá vỡ cái đặc quánh của bóng tối, hé mở về tương lai, hé mở cho chúng thấy có một thế giới khác ngoài phố

Kết luận: Tập hợp tâm các mặt cầu luôn luôn chứa một đường tròn cố định cho trước là đường thẳng d vuông góc với mặt phẳng chứa đường tròn tại tâm của nó..

Trong dạy học Làm văn ở trường trung học phổ thông (THPT), văn nghị luận xã hội (NLXH) có vai trò khá quan trọng trong việc gắn giáo dục ở nhà trường với xã hội, đồng