Tiết 5 Ngày soạn: 12/09/2017
Ngày dạy: 18/09/2017(4B,4C) 21/09/2017(4A) BÀI 3: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH ĐƯỢC LƯU Ở ĐÂU?
I . MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Học sinh biết được một số thiết bị lưu trữ dữ liệu phổ biến nhất.
2. Kỹ năng:
- Nhận diện và thử nghiệm các thao tác với đĩa cứng.
- Biết được dữ liệu máy tính được lưu ở đâu và lưu nhờ những bộ phận nào.
3.Thái độ:
- Hào hứng trong việc học môn học.
II. CHUẨN BỊ:
- Gv: sách gk, giáo án, tranh ảnh về các thiết bị nhớ, các thiết bị nhớ.
- Hs: sách gk, vở bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ của GV HĐ của HS
1. Bài cũ: (7p) Báo cáo sĩ số:
Tên học sinh vắng mặt:
-Kiểm tra bài cũ
- Gọi học sinh nhắc lại cách khởi động một phần mềm ứng dụng hoặc một trò chơi.
- Gọi học sinh nhắc và chỉ lại các bộ phận của máy tính để dàn ở trước mặt.
2. Bài mới: (33p)
- Khi làm việc với máy tính các em có thể lưu kết quả để dùng lại. Chẳng hạn như
- ổn định.
- Trả lời: nhắp hai lần chuột trái lên biểu tượng trên màn hình.
- Trả lời: 4 bộ phận: Màn hình, bàn phím, chuột, thân máy.
- Lắng nghe.
TUẦN 03
những bức tranh em vẽ, bài văn em soạn để sau mở ra xem, chỉnh sửa hoặc em muốn lưu giữ những bài tập thực hành lại để các buổi sau thực hành tiếp.
- Vậy để lưu các kết quả trên người ta làm thế nào?. Người ta dùng các thiết bị lưu trữ dưới đây.
2.1.Các hoạt động: (30p)
Hoạt động 1: Giới thiệu đĩa cứng: (10p) Mục tiêu: HS biết được thế nào là đĩa cứng - Dùng để lưu trữ những dữ liệu và thông tin quan trọng. Là thiết bị lưu trữ quan trọng nhất. Nó được lắp đặt cố định trong phần thân.
- Cho học sinh quan sát hình dạng đĩa cứng.
Hoạt động 2 Giới thiệu đĩa mềm, đĩa CD, và các thiết bị nhớ Flash: (20p)
Mục tiêu: HS biết được thế nào là đĩa mềm, đĩa CD, và các thiết bị nhớ Flash:
- Để thuận tiện cho việc trao đổi và di chuyển thông tin dễ dàng người ta sử dụng các thiết bị lưu trữ: đĩa mềm, đĩa CD và các thiết bị nhớ flash.
- Các thiết bị này có thể tháo lắp ra khỏi máy tính 1 cách dễ dàng.
- Cho học sinh xem một số hình ảnh về các thiết bị trên.
2.2. Kết luận: (3p)
- Nghe - ghi
- Nghe – ghi vào vở
- Nhắc lại các thiết bị lưu trữ của máy tính, nhấn mạnh thiết bị lưu trữ quan trọng nhất là đĩa cứng.
- Ôn lại kiến thức đã học.
HS lắng nghe
______________________
Tiết 6 Ngày soạn: 12/09/2017
Ngày dạy: 18/09/2017(4B,4C) 21/09/2017(4A)
BÀI 3: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH ĐƯỢC LƯU Ở ĐÂU?
I . MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Học sinh biết được một số thiết bị lưu trữ dữ liệu phổ biến nhất.
2. Kỹ năng:
- Nhận diện và thử nghiệm các thao tác với đĩa cứng.
- Biết được dữ liệu máy tính được lưu ở đâu và lưu nhờ những bộ phận nào.
3.Thái độ:
- Hào hứng trong việc học môn học.
II. CHUẨN BỊ:
- Gv: sách gk, giáo án, tranh ảnh về các thiết bị nhớ, các thiết bị nhớ.
- Hs: sách gk, vở bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ của GV HĐ của HS
1. Bài cũ: (7p) Báo cáo sĩ số:
Tên học sinh vắng mặt:
Kiểm tra bài cũ:
- em hãy kể tên các thiết bị dùng để lưu trữ thông tin?
- ổn định.
- Gồm 3 thiết bị: đĩa cứng, đĩa cd và thiết bị nhớ flash.
- theo em trong các thiết bị đó đâu là thiết bị được gắn bên trong thân máy và đâu là thiết bị rời.
2. Bài mới: (33p)
- Khi làm việc với máy tính các em có thể lưu kết quả để dùng lại. Chẳng hạn như những bức tranh em vẽ, bài văn em soạn để sau mở ra xem, chỉnh sửa hoặc em muốn lưu giữ những bài tập thực hành lại để các buổi sau thực hành tiếp.
- Vậy để lưu các kết quả trên người ta làm thế nào? Hôm nay cô và các em sẽ cùng đi tìm hiểu nhé.
2.1. Các hoạt động: (30p)
Hoạt động 3: Giới thiệu thư mục: (10p) Mục tiêu: HD biết được thế nào Là thư mục
- Do chúng ta tạo ra, dùng để lưu trữ những dữ liệu và thông tin cá nhân như: bài tập, học tập, giải trí, ...
- Cho học sinh quan sát một số thư mục mẫu.
- Hướng dẫn học sinh cách tạo thư mục.
- Gọi 1 hoặc 2 học sinh lên thực hiện mẫu.
Hoạt động 4: Giới thiệu tập tin: (10p) Mục tiêu: HD biết được thế nào Là tập tin - Do chúng ta tạo ra, dùng để lưu trữ những bài tập thực hành mà ta thực hiện.
- thiết bị rời là đĩa cd và thiết bị nhớ flash, thiết bị được gắn bên trong thân máy là đĩa cứng.
- Lắng nghe.
- Nghe – ghi vào vở
- Quan sát ảnh.
- HS lên thực hành trên máy giáo viên cho cả lớp quan sát.
- Cho học sinh quan sát một số tập tin mẫu.
* Chú ý đối với tập tin: Tên tập tin phải có đủ 2 phần: phần tên chính và phần mở rộng.
- Cho học sinh quan sát một số tên tập tin mẫu bao gồm phần tên chính và phần mở rộng.
- Phần tên chính và phần mở rộng phải cách nhau bởi dấu chấm (.).
- Hướng dẫn học sinh mở trình soạn thảo Word, Paint, Excel sau đó bảo học sinh nhắp chuột vào biểu tượng (Save).
- Tiếp tục hướng dẫn học sinh các thao tác còn lại để lưu vào thư mục vừa tạo.
- Gọi 1 hoặc 2 học sinh lên thực hiện mẫu.
* Thực hành: (10p)
- TH1: Hãy tạo một thư mục với tên là họ tên và lớp của mình. Ví dụ: “ HO THI THU LOP 31”.
- TH2: Quan sát để nhận biết khe cắm của thiết bị nhớ flash.
2.2. Kết luận: (3p)
- Nhắc lại đặc điểm nhận biết thư mục và tập tin.
- Về nhà học lại bài.
- Lắng nghe.
- Thực hành tạo thư mục và lưu tập tin vào thư mục.
- Chú ý quan sát thao tác của bạn.
- Lắng nghe.
Tiết 5 Ngày soạn: 12/09/2017
Ngày dạy: 20/09/2017(5A,5B) 22/09/2017(5C,5D)
BÀI 3: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH
I . MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Hệ thống lại kiến thức của chương.
- Vận dụng các kiến thức đã học vào để vẽ các hình.
2. Kỹ năng:
- Thực hiện thành thạo các thao tác vẽ với các công cụ đã học.
- Vẽ thành thạo các hình vẽ theo mẫu SGK.
3. Thái độ:
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: Giáo án, máy tính, phòng máy, tranh ảnh.
- Học sinh: Đọc trước nội dung bài học, vở bút ghi bài.
III. Các hoạt động dạy học:
HĐ của GV HĐ của HS
1. Bài cũ: (5p) - Ổn định tổ chức:
- Bài cũ: Kết hợp trong giờ học.
2. Bài mới: (35p) - Đặt vấn đề
Khi làm việc với máy tính các em có thể mở một tệp đã có trong máy, lưu kết quả làm việc trên máy tính, tạo thư mục riêng cho em. Bài học hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu những vấn đề đó.
2.1. các hoạt động (30p)
Hoạt động 1: Mở tệp đã có trong máy tính (10p) Mục tiêu: HS biết cách mở tệp đã có trong máy tính.
- Lắng nghe
-Để mở một tệp đã được lưu trên máy tính, em cần nhớ tên thư mục chứa tệp đó. Các bước thực hiện:
+Nháy chuột trên thư mục chứa tệp cần mở.
+Nháy đúp chuột trên biểu tượng của tệp cần mở
- Yêu cầu HS nhắc lại các bước.
- GV làm mẫu cho HS quan sát, gọi HS lên làm thực hành.
GV nhắc lại các bước thực hiện.
Hoạt động 2: Lưu kết quả làm việc trên máy tính (20p)
Mục tiêu: HS biết cách lưu kết quả sau khi đã thực hiện 1 công việc trên máy tính.
- Để lưu văn bản đang soạn thảo hoặc hình đang được vẽ trên máy tính, em làm như thế nào?
- Các bước thực hiện:
+Nháy vào hình tam giác đen nhỏ trong ô Save in rồi chọn biểu tượng đĩa chứa thư mục em cần lưu kết quả.
+Nháy đúp trên biểu tượng của thư mục +Gõ tên tệp và nháy nút Save.
- Ghi chép bài.
- Nhắc lại các bước
Chú ý: Sau khi nháy đúp để mở một thư mục, em có thể mở tiếp các thư mục con bên trong nó.
- GV làm mẫu cho HS quan sát, gọi HS lên làm thực hành.
- Yêu cầu HS nêu lại các bước lưu tệp GV nhắc lại các cách lưu tệp.
+ Nháy vào hình tam giác đen nhỏ trong ô Save in rồi chọn biểu tượng đĩa chứa thư mục em cần lưu kết quả.
+ Nháy đúp trên biểu tượng của thư mục + Gõ tên tệp và nháy nút Save.
2.2. Kết luận (5p)
- Nhắc lại cách vẽ bằng cọ vẽ, vẽ bằng bút chì.
- Ôn tập lại các thao tác vẽ với các công cụ đã học.
- Về nhà học bài, làm bài tập.
- Chú ý lắng nghe ghi chép bài.
- Quan sát và thực hành.
+Nháy vào hình tam giác đen nhỏ trong ô Save in rồi chọn biểu tượng đĩa chứa thư mục em cần lưu kết quả.
+Nháy đúp trên biểu tượng của thư mục +Gõ tên tệp và nháy nút Save.
______________________
Tiết 6 Ngày soạn: 12/09/2017
Ngày dạy: 20/09/2017(5A,5B) 22/09/2017(5C,5D)
BÀI 3: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH (tiếp)
I . MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Hệ thống lại kiến thức của chương.
- Vận dụng các kiến thức đã học vào để vẽ các hình.
2. Kỹ năng:
- Thực hiện thành thạo các thao tác vẽ với các công cụ đã học.
- Vẽ thành thạo các hình vẽ theo mẫu SGK.
3. Thái độ:
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: Giáo án, máy tính, phòng máy, tranh ảnh.
- Học sinh: Đọc trước nội dung bài học, vở bút ghi bài.
III. Các hoạt động dạy học:
HĐ của GV HĐ của HS
1. Bài cũ: (5p) - Ổn định tổ chức:
- Bài cũ: Kết hợp trong giờ học.
2. Bài mới: (35p) - Đặt vấn đề
Khi làm việc với máy tính các em có thể mở một tệp đã có trong máy, lưu kết quả làm việc trên máy tính, tạo thư mục riêng cho em. Bài học hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu những vấn đề đó.
2.1.các hoạt động (30p)
Hoạt động 3: Tạo thư mục riêng của em
- Lắng nghe
Mục tiêu: HS biết cách tạo thư mục riêng cho mình.
- Các bước thực hiện:
+Nháy nút phải chuột trong ngăn bên phải của cửa sổ
+Trỏ chuột vào New +Nháy Folder
+Gõ tên thư mục rồi nhấn phím Enter
Chú ý: Em có thể đổi tên thư mục bằng cách: Chọn thư mục em cần đổi tên sau đó nháy nút phải chuột chọn Rename.
- Gọi HS nhắc lại các bước tạo thư mục
- Làm mẫu cho HS quan sát, gọi HS lên làm
- Chú ý nghe giảng, ghi chép bài.
- Các bước thực hiện:
+Nháy nút phải chuột trong ngăn bên phải của cửa sổ +Trỏ chuột vào New +Nháy Folder
+Gõ tên thư mục rồi nhấn phím Enter.
thực hành.
- Yêu cầu mỗi HS tạo thư mục riêng với tên của mình trong ổ đĩa D:/
GV nhắc lại các bước tạo thư mục và đặt tên thư mục.
2.2. Kết luận: (5p)
- Nhắc lại cách vẽ bằng cọ vẽ, vẽ bằng bút chì.
- Ôn tập lại các thao tác vẽ với các công cụ đã học.
- Về nhà học bài, làm bài tập.
- Quan sát và lên làm thực hành.
- Thực hành theo yêu cầu của GV.
_______________________
Ngày ………..tháng…….năm 2017 Đã kiểm tra
