• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài: Bàn chân kì diệu

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài: Bàn chân kì diệu"

Copied!
30
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

` `

(2)

Ôn bài cũ:

Kể chuyện

Em hãy kể chuyện về một ước mơ đẹp của em

hoặc của bạn bè, người thân?

(3)

Kể chuyện

Nguyễn Ngọc Ký

(4)

Bàn chân kì diệu

Kể chuyện

(5)

Kể chuyện

Bàn chân kì diệu

Cả lớp chú ý lắng nghe cô giáo kể chuyện lần 1.

(6)

Kể chuyện

Bàn chân kì diệu

Cô cùng các em tìm hiểu đôi nét về tấm

gương Nguyễn Ngọc Ký.

(7)

Kể chuyện

Bàn chân kì diệu

(8)

Kể chuyện

Bàn chân kì diệu

Ký đến lớp xin cô

giáo cho học. Cô giáo không dám nhận

em vào học. Cô giáo ngạc nhiên và cảm động khi thấy Ký tập viết bằng chân.

Ký được nhận vào học. Cô giáo và các bạn lúc nào

cũng tận tình chăm sóc, giúp đỡ Ký.

Ký được thưởng hai huy hiệu của Bác Hồ.

(9)

Kể chuyện

Bàn chân kì diệu

Cả lớp chú ý lắng nghe cô giáo kể

chuyện lần 2 theo tranh.

(10)

Kể chuyện

Bàn chân kì diệu

Ký đến lớp xin cô

giáo cho học. Cô giáo không dám nhận

em vào học. Cô giáo ngạc nhiên và cảm động khi thấy Ký tập viết bằng chân.

Ký được nhận vào học. Cô giáo và các bạn lúc nào

cũng tận tình chăm sóc, giúp đỡ Ký.

Ký được thưởng hai huy hiệu của Bác Hồ.

(11)

Kể chuyện

Bàn chân kì diệu

Học sinh thảo luận theo nhóm 3, tập kể chuyện

trong nhóm; Trao đổi ý nghĩa câu chuyện. Qua

câu chuyện em học được điều gì ở Nguyễn Ngọc

Ký?

(12)

Kể chuyện

Bàn chân kì diệu

Ký đến lớp xin cô

giáo cho học. Cô giáo không dám nhận

em vào học. Cô giáo ngạc nhiên và cảm động khi thấy Ký tập viết bằng chân.

Ký được nhận vào học. Cô giáo và các bạn lúc nào

cũng tận tình chăm sóc, giúp đỡ Ký.

Ký được thưởng hai huy hiệu của Bác Hồ.

(13)

Kể chuyện

Bàn chân kì diệu

1. Dùa vµo lêi kÓ cña c« gi¸o vµ c¸c tranh

vÏ d íi ®©y, kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn.

(14)

Kể chuyện

Bàn chân kì diệu

Ký đến lớp xin cô giáo cho

học. Cô giáo không dám

nhận em vào học.

(15)

Kể chuyện

Bàn chân kì diệu

Cô giáo ngạc nhiên và

cảm động khi thấy Ký tập viết bằng chân.

Ký được nhận vào học.

(16)

Kể chuyện

Bàn chân kì diệu

Cô giáo và các bạn lúc nào cũng tận tình

chăm sóc, giúp đỡ Ký.

Ký được thưởng hai huy

hiệu của Bác Hồ.

(17)

Kể chuyện

Bàn chân kì diệu

Tiêu chí đánh giá:

- Kể phải đúng nội dung câu chuyện.

- Lời kể tự nhiên, hấp dẫn, có kết hợp điệu bộ, cử chỉ.

(18)

Kể chuyện

Bàn chân kì diệu

Ký đến lớp xin cô giáo cho

học. Cô giáo không dám

nhận em vào học.

(19)

Kể chuyện

Bàn chân kì diệu

Cô giáo ngạc nhiên và cảm động khi thấy Ký tập viết bằng chân.

Ký được nhận vào học.

(20)

Kể chuyện

Bàn chân kì diệu

Cô giáo và các bạn lúc nào cũng tận tình chăm sóc, giúp đỡ Ký.

Ký được thưởng hai

huy hiệu của Bác Hồ.

(21)

Kể chuyện

Bàn chân kì diệu

Tiêu chí đánh giá:

- Kể phải đúng nội dung câu chuyện.

- Lời kể tự nhiên, hấp dẫn, có kết hợp điệu bộ, cử chỉ.

(22)

Kể chuyện

Bàn chân kì diệu

Ký đến lớp xin cô

giáo cho học. Cô giáo không dám nhận em vào học.

Cô giáo ngạc nhiên và cảm động khi thấy Ký tập viết bằng chân.

Ký được nhận vào học.

Cô giáo và các bạn lúc nào cũng tận tình chăm sóc, giúp đỡ Ký.

Ký được thưởng hai huy hiệu của Bác Hồ.

(23)

Kể chuyện

Bàn chân kì diệu

Tiêu chí đánh giá:

- Kể phải đúng nội dung câu chuyện.

- Lời kể tự nhiên, hấp dẫn, có kết hợp điệu bộ, cử chỉ.

(24)

Câu chuyện muốn khuyên ta điều gì?

Kể chuyện

Bàn chân kì diệu

Câu chuyện khuyên chúng ta hãy kiên trì,

nhẫn nại, vượt lên mọi khó khăn thì sẽ đạt

được mong ước của mình.

(25)

Kể chuyện

Bàn chân kì diệu

Em học được điều gì ở Nguyễn Ngọc Ký ?

(26)

Ý nghĩa:

Nguyễn Ngọc Ký là một tấm gương sáng về ý chí vượt khó, giàu nghị lực, với tinh thần ham học quyết tâm vươn lên trở thành người có ích cho xã hội.

Kể chuyện

Bàn chân kì diệu

(27)

Kể chuyện

Bàn chân kì diệu

(28)

Kể chuyện

Bàn chân kì diệu

ThÇy NguyÔn Ngäc Ký lu«n ® îc thÕ hÖ trÎ c¶ n íc ng ìng mé vµ noi g ¬ng

(29)

2. Chu

ẩn bị bài sau: Bài 12

Về nhà

Củng cố - dặn dò

1. Về nhà tập kể chuyện cho ông bà, bố mẹ nghe.

Kể chuyện

Bàn chân kì diệu

(30)

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Kết luận: Cần phải cư xử tốt với bạn bè, không nên phân biệt đối xử với các bạn nghèo, bạn khuyết tật, bạn khác giới, … Đó chính là thực hiện quyền không phân biệt

Câu chuyện “Bàn chân kì diệu” là bài học hay để lại nhiều giá trị nhân văn sâu sắc về tinh thần học tập, hiếu học vượt qua khó khăn nghịch cảnh của cậu bé Nguyễn

thế nào?.. Kể chuyện : Trong giờ ra chơi.. Đó là biểu hiện của việc quan tâm, giúp đỡ bạn.. Cho bạn mượn đồ dùng học tập... Nhắc bạn không được xem truyện trong

[r]

Các bạn nhỏ dưới đây đã làm gì để thể hiện sự chăm sóc, giúp đỡ em nhỏ?. Vì sao cần chăm sóc giúp đỡ

Trước vạch xuất phát, nai và hoẵng xoạc chân lấy đà.. Sau khi trọng tài ra hiệu, hai bạn lao như

Trước vạch xuất phát, nai và hoẵng xoạc chân lấy đà.. Sau khi trọng tài ra hiệu, hai bạn lao như

Trong bài báo này chúng tôi công bố các kết quả từ việc sử dụng hệ thống sắc ký GPC và sắc ký lỏng hiệu năng cao HPLC nhằm làm tăng hiệu quả thu nhận Lz-8 tự nhiên