BÀI 28: MỐI QUAN HỆ CỦA CON NGƯỜI VỚI THIÊN NHIÊN A/ Câu hỏi giữa bài
Câu hỏi trang 184 sgk Lịch Sử và Địa Lí 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống:
Đọc thông tin trong mục a và quan sát hình 1, 2; em hãy nêu ví dụ về tác động của thiên nhiên đối với đời sống con người.
Trả lời:
- Trong đời sống hằng ngày, thiên nhiên cung cấp những điều kiện hết sức cần thiết (không khí, ánh sáng, nhiệt độ, nước,...) để con người có thể tồn tại.
- Các điều kiện tự nhiên như địa hình (cao hay thấp, gồ ghề hay bằng phẳng...), khí hậu (nóng hay lạnh, mưa nhiều hay mưa ít,...), đất trồng (màu mỡ hay bạc màu,...), nguồn nước phong phú hay khô cạn,...) đều có ảnh hưởng tới sự phân bố dân cư, lối sống và cả sinh hoạt hằng ngày của con người.
Câu hỏi trang 185 sgk Lịch Sử và Địa Lí 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống:
Dựa vào thông tin trong mục b và các hình 3, 4, 5; em hãy nêu ví dụ về tác động của thiên nhiên tới sản xuất (nông nghiệp, công nghiệp hoặc du lịch).
Trả lời:
Các hoạt động sản xuất của con người đều chịu tác động của thiên nhiên. Điều kiện tự nhiên có thể tạo thuận lợi hay gây khó khăn cho hoạt động sản xuất. Với sự biến đổI khí hậu, thiên nhiên ngày càng gây nhiều trở ngại cho sản xuất của con người.
- Đối với sản xuất nông nghiệp:
Nông nghiệp là ngành sản xuất chịu tác động rõ rệt nhất của hoàn cảnh tự nhiên vì cây trồng và vật nuôi (đối tượng của sản xuất nông nghiệp) chỉ có thể tồn tại và phát triển bình thường khi có nhiệt độ, nước, ánh sáng, không khí,... phù hợp.
- Đối với sản xuất công nghiệp:
Tài nguyên thiên nhiên (đặc biệt là khoáng sản) là nguồn cung cấp nhiên liệu, năng lượng, nguyên liệu để các ngành công nghiệp hoạt động.
- Đối với du lịch:
Nơi có khi hậu ôn hoà, nhiều phong cảnh đẹp thuận lợi cho ngành du lịch.
Câu hỏi trang 186 sgk Lịch Sử và Địa Lí 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống:
1. Theo em, những tác động nào của con người khiến tài nguyên thiên nhiên bị suy thoái.
2. Dựa vào hình 6, 7 và hiểu biết của em, hãy kể tên một số loại rác thải sinh hoạt, công nghiệp, nông nghiệp do con người đưa vào môi trường thiên nhiên.
Trả lời:
1. Những tác động của con người khiến tài nguyên thiên nhiên bị suy thoái:
- Xả rác thải, nước thải chưa xử lý ra ngoài môi trường.
- Khai thác quá mức tài nguyên thiên nhiên.
- Chặt phá, đốt rừng.
- Gây thoái hóa đất.
- Sử dụng quá nhiều thuốc trừ sâu.
- Thải khí Cacbonic quá nhiều ra môi trường.
2. Một số loại rác thải do con người đưa vào môi trường thiên nhiên:
- Một số loại rác thải sinh hoạt: túi bóng nilon, vỏ bánh kẹo, các loại vỏ lon nước ngọt/lon bia/vỏ hộp trà,... tro xỉ, tro than, các loại rau, củ quả đã bị hư, thối; cơm/canh/thức ăn còn thừa hoặc bị thiu; các loại bã chè, bã cafe; các loại vỏ sò ốc, vỏ trứng,...
- Một số loại rác thải công nghiệp: hóa chất, khí thải, nước thải các ngành công nghiệp, gạch đá, đồ sành sứ vỡ hoặc không còn giá trị sử dụng; chất thải ngành than, dầu khí;...
- Một số loại rác thải nông nghiệp: phân bón, hóa chất dư thừa; phân của động vật, chất thải của nông nghiệp, rơm rạ, cỏ, những loại bao bì, vỏ chai nhựa trong quá trình canh tác, thức ăn thừa cho động vật thừa, thuốc tăng trọng,...
B/ Câu hỏi cuối bài
Câu 1 trang 186 sgk Lịch Sử và Địa Lí 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống:
Em hãy nêu ví dụ về tác động của thiên nhiên đến sản xuất nông nghiệp, công nghiệp, giao thông vận tải và du lịch.
Trả lời:
- Trong sản xuất nông nghiệp: Mùa khô ở đồng bằng Sông Cửu Long kéo dài 4-5 tháng, khiến cho người dân thiếu nước cho sinh hoạt, sản xuất lúa gặp khó khăn do thiếu nước tưới và đất đai bị xâm nhập mặn.
- Trong sản xuất công nghiệp: Tỉnh Quảng Ninh phát triển mạnh ngành khai thác than vì có trữ lượng than đá lớn nhất cả nước.
- Trong giao thông vận tải: Vào ngày mưa bão, sương mù dày đặc, các hãng hàng không sẽ lùi hoặc hoãn lịch bay để đảm bảo an toàn.
- Trong phát triển du lịch: Vịnh Hạ Long luôn thu hút được đông đảo khách du lịch của trong và ngoài nước vì có vịnh biển, nhiều đảo, bãi tắm và các hang động đẹp.
Câu 2 trang 186 sgk Lịch Sử và Địa Lí 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống:
Hãy nêu một số hành động của con người làm ô nhiễm môi trường không khí và nước.
Trả lời:
- Xả nước thải sinh hoạt ra ao, hồ, sông.
- Đổ rác bừa bãi, gây mùi hôi thối khó chịu.
- Sử dụng các loại phương tiện giao thông cá nhân thải nhiều khí cacbonic.
- Xây dựng các công trình gây ô nhiễm không khí.
- Sử dụng bừa bãi và lãng phí nguồn nước ngọt,...
Câu 3 trang 186 sgk Lịch Sử và Địa Lí 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống:
Ở nơi em sinh sống, điều kiện tự nhiên nào tác động nhiều nhất tới đời sống và sản xuất của người dân? Tại sao?
Trả lời:
Ở nơi em sinh sống, đất trồng tác động nhiều nhất tới đời sống và sản xuất của người dân.
Vì quê em thuộc vùng đồng bằng sông Hồng, đất đai được bồi đắp phù sa màu mỡ hằng năm. Người dân chủ yếu sông bằng nghề nông, trồng lúa, trồng hoa màu,...
Câu 4 trang 186 sgk Lịch Sử và Địa Lí 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống:
Em hãy nêu một số sáng kiến để có thể giảm việc sử dụng túi ni-lông trong đời sống hằng ngày.
Trả lời:
- Sử dụng các loại túi đựng hàng thay thế: Túi giấy, túi vải sử dụng nhiều lần, túi dệt từ sợi ni lông sử dụng nhiều lần, túi ni lông tự huỷ, phân hủy sinh học.
- Tái chế các loại túi ni-lông thành các vật dụng khác.
- Khuyến khích các nhà phân phối, nhà bán lẻ tham gia chương trình giảm phân phát túi ni lông.
- Tuyên truyền nâng cao nhận thức cộng đồng với các nội dung: tác hại của túi ni-lông đối với kinh tế- xã hội, môi trường và sức khỏe cộng đồng; định hướng người tiêu dùng chuyển sang sử dụng các loại túi thân thiện với môi trường, các loại túi sử dụng nhiều lần; các biện pháp giảm sử dụng, tái sử dụng túi ni lông trong đời sống hàng ngày; ý nghĩa của phân loại và tái chế túi ni lông.
- Xây dựng một hệ thống thu gom, tái chế, tái sử dụng túi ni lông. Để tăng cường thu gom và tái chế loại túi ni-lông đang rất thông dụng này, cơ quan quản lý cần phối hợp với các chợ, siêu thị, trung tâm thương mại, các khu dân cư, các chung cư… bố trí các điểm thu gom dành riêng cho túi ni-lông.
- Tổ chức các buổi ngoại khóa, biểu diễn thời trang về ni-lông.
