• Không có kết quả nào được tìm thấy

Giải SBT Địa Lí 6 Bài 30: Thực hành: Tìm hiểu mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên ở địa phương | Giải SBT Địa Lí lớp 6 Kết nối tri thức

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Giải SBT Địa Lí 6 Bài 30: Thực hành: Tìm hiểu mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên ở địa phương | Giải SBT Địa Lí lớp 6 Kết nối tri thức"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Bài 30. THỰC HÀNH: TÌM HIỂU MỐI QUAN HỆ GIỮA CON NGƯỜI VÀ THIÊN NHIÊN Ở ĐỊA PHƯƠNG

Câu 1 trang 68 SBT Địa Lí 6: Hãy nêu các nguồn lợi tự nhiên có ở địa phương em. Trong đó, nguồn lợi nào có vai trò quan trọng nhất? Vì sao?

Lời giải:

- Các nguồn lợi tự nhiên + Khoáng sản.

+ Dược liệu.

+ Lâm sản.

+ Thủy, hải sản,…

- Nguồn lợi quan trọng nhất là khoáng sản. Vì khoáng sản có giá trị nhất, đem lại nguồn thu lớn nhất cho người dân, nâng cao đời sống của nhiều hộ dân,…

Câu 2 trang 68 SBT Địa Lí 6: Nêu một số thiên tai thường xảy ra ở nơi em sống. Cần làm gì để giảm bớt thiệt hại do các thiên tai đó gây ra?

Lời giải:

- Một số thiên tai thường xảy ra ở nơi em sống: lũ, sạt lở đất, hạn hán, lạnh giá,…

- Một số biện pháp giảm bớt thiệt hại do các thiên tai gây ra + Tăng cường trồng và bảo vệ rừng.

+ Xây dựng nhà cửa kiên cố, củng cố đê điều.

+ Trồng cây theo băng, phát triển nông-lâm kết hợp.

+ Xây dựng các hồ chứa nước, các công trình thủy lợi,…

Câu 3 trang 68 SBT Địa Lí 6: Nêu một số nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường ở địa phương em.

a) Với môi trường không khí b) Với môi trường nước c) Với môi trường đất Lời giải:

a) Với môi trường không khí: đốt rơm rạ, khí thải phương tiện giao thông,…

b) Với môi trường nước: xả thải nước sinh hoạt, rác thải ra môi trường nước.

c) Với môi trường đất: sử dụng nhiều phân hóa học, thuốc trừ sâu, canh tác nhiều vụ trong năm hoặc lâu năm mà không cải tạo,…

(2)

Câu 4 trang 68 SBT Địa Lí 6: Nêu một số biện pháp để bảo vệ môi trường ở địa phương mà em có thể tham gia.

Lời giải:

Một số biện pháp để bảo vệ môi trường ở địa phương - Trồng cây xanh.

- Đi bộ hoặc xe đạp tới trường.

- Hưởng ứng ngày Trái Đất, giờ Trái Đất.

- Vẽ tranh cổ động, tuyên truyền vai trò của bảo vệ môi trường,…

Câu 5 trang 68 SBT Địa Lí 6: Hãy sắp xếp các bước tiến hành tìm hiểu địa phương dưới đây cho đúng trình tự:

a) Xác định thời gian và địa điểm tham quan địa phương b) Thành lập nhóm, lựa chọn nội dung và phân công nhiệm vụ c) Viết báo cáo và trình bày

d) Thu thập tài liệu và xử lí tài liệu Lời giải:

Các bước tiến hành tìm hiểu địa phương là: a -> b -> d -> c.

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Các yếu tố thiên nhiên mà con người cần hằng ngày để tồn tại: không khí, nước, ánh sáng, nhiệt lượng. a) Các nhân tố tự nhiên có ảnh hưởng tới sự phân bố dân cư là A.

a) Phát triển bền vững là sự phát triển A. diễn ra liên tục trong nhiều năm liên tiếp. dựa vào khai thác ngày càng nhiều tài nguyên thiên nhiên để đáp ứng nhu cầu ngày

Bước 3: Xác định thời gian và địa điểm tham quan tại địa phương (dựa vào nội dung đã chọn để chọn địa điểm phù hợp).. Bước 4: Thu thập tài liệu và xử lý tài liệu

- Tuyên truyền nâng cao nhận thức cộng đồng với các nội dung: tác hại của túi ni-lông đối với kinh tế- xã hội, môi trường và sức khỏe cộng đồng; định hướng người tiêu

+ Tuy nhiên, việc khai thác đất trồng phải đi đôi với việc bảo vệ và cải tạo đất, bằng các biện pháp như: bón phân hữu để tăng độ phì, bón vôi khử chua, trồng xen canh,

Bước 3: Xác định thời gian và địa điểm tham quan tại địa phương (dựa vào nội dung đã chọn để chọn địa điểm phù hợp).. Bước 4: Thu thập tài liệu và xử lý tài liệu

Liệt kê những hoạt động em sẽ làm để tìm hiểu, trải nghiệm và vận dụng thông qua tài liệu và tham quan địa phương..

Đối với cuộc sống của con người, thiên nhiên là nơi cung cấp các nguồn tài nguyên để phục vụ cho cuộc sống và sản xuất sinh hoạt của con người.. Đơn giản là chúng ta