• Không có kết quả nào được tìm thấy

Giải SBT Khoa học tự nhiên 6 Bài 46: Năng lượng và sự truyền năng lượng | Giải SBT Khoa học tự nhiên lớp 6 Kết nối tri thức

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Giải SBT Khoa học tự nhiên 6 Bài 46: Năng lượng và sự truyền năng lượng | Giải SBT Khoa học tự nhiên lớp 6 Kết nối tri thức"

Copied!
5
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Bài 46: Năng lượng và sự truyền năng lượng

Bài 46.1 trang 74 SBT Khoa học tự nhiên 6: Đánh dấu x vào những ô đúng hoặc sai ứng với các nội dung sau:

Trả lời:

Câu Nội dung Đúng Sai

a Một số quá trình biến đổi trong tự nhiên không nhất thiết phải cần đến năng lượng.

x

b. Đơn vị của năng lượng trong hệ SI là jun (J). x c Năng lượng đặc trưng cho khả năng tác dụng lực. x d Năng lượng từ gió truyền lực lên diều, nâng diều bay

cao. Gió càng mạnh, lực nâng diều lên càng cao.

x Giải thích:

- Quá trình biến đổi trong tự nhiên đều phải cần đến năng lượng.

=> Một số quá trình biến đổi trong tự nhiên không nhất thiết phải cần đến năng lượng là phát biểu sai.

- Năng lượng có đơn vị là jun (J).

(2)

=> Đơn vị của năng lượng trong hệ SI là jun (J) là phát biểu đúng.

- Năng lượng có thể truyền từ vật này sang vật khác thông qua tác dụng lực, truyền nhiệt => Năng lượng đặc trưng cho khả năng tác dụng lực là phát biểu đúng.

- Năng lượng có thể truyền từ vật này sang vật khác thông qua tác dụng lực và năng lượng truyền cho vật càng lớn thì lực tác dụng lên vật càng mạnh => Năng lượng từ gió truyền lực lên diều, nâng diều bay cao. Gió càng mạnh, lực nâng diều lên càng cao là phát biểu đúng.

Bài 46.2 trang 74 SBT Khoa học tự nhiên 6: Hãy đề xuất một ví dụ hoặc một thí nghiệm đơn giản để chứng tỏ năng lượng có thể truyền từ vật này sang vật khác.

Trả lời:

Ví dụ chứng tỏ năng lượng có thể truyền từ vật này sang vật khác.

- Gió làm thuyền trôi trên mặt nước: năng lượng gió truyền cho cánh buồm động năng làm thuyền trôi trên mặt nước.

- Dòng điện từ dây dẫn điện làm cho quạt điện chạy: năng lượng điện của dây điện truyền sang cánh quạt chuyển hóa thành cơ năng làm cho cánh quạt chuyển động.

(3)

Bài 46.3 trang 74 SBT Khoa học tự nhiên 6: Thảo luận với bạn cùng nhóm các nội dung sau:

a) Hãy nghĩ về các hoạt động của em trong ngày hôm nay phải cần đến năng lượng.

Sắp xếp các hoạt động đó theo mức sử dụng năng lượng từ ít nhất đến nhiều nhất.

b) Hãy nghĩ về các cách khác nhau mà em đã sử dụng để di chuyển từ nơi này đến nơi khác trong ngày hôm nay. Đối với mỗi tình huống, xác định nguồn năng lượng đã gây ra sự di chuyển đó.

Trả lời:

a) - Các hoạt động của em trong ngày hôm nay phải cần đến năng lượng:

+ Đạp xe, + Tập thể dục, + Ngồi học bài.

- Sắp xếp các hoạt động đó theo mức sử dụng năng lượng từ ít nhất đến nhiều nhất:

Năng lượng ngồi học bài ít hơn năng lượng cần để đạp xe ít hơn năng lượng cần để tập thể dục.

b) Các cách khác nhau mà em đã sử dụng để di chuyển từ nơi này đến nơi khác trong ngày hôm nay và nguồn năng lượng đã gây ra sự di chuyển đó:

(4)

+ Em đi bộ sang hàng xóm chơi => nguồn năng lượng gây ra sự di chuyển đó là năng lượng dự trữ từ thức ăn mà cơ thể hấp thụ.

+ Mẹ em đèo em tới trường bằng xe máy => nguồn năng lượng gây ra sự di chuyển đó là năng lượng từ nhiên liệu bị đốt cháy trong động cơ xe máy.

Bài 46.4 trang 74 SBT Khoa học tự nhiên 6: Một học sinh lớp 6 cần trung bình 2000 kcal mỗi ngày. Tính theo đơn vị jun (J) thì năng lượng này bằng bao nhiêu?

Biết 1cal4,2Jvà 1kcal 1000cal . Trả lời:

Năng lượng một học sinh lớp 6 cần mỗi ngày theo đơn vị jun là:

2 000 kcal = 2 000 000 cal = 2 000 000 . 4,2 = 8 400 000 (J)

Bài 46.5 trang 75 SBT Khoa học tự nhiên 6: Bảng năng lượng trung bình cần cho các hoạt động hằng ngày:

a) Tại sao trong lúc ngồi yên cơ thể vẫn cần năng lượng?

b) Để chơi bóng đá trong một hiệp 45 phút, cầu thủ cần một năng lượng bao nhiêu?

c) Em hãy lí giải tại sao bơi lội lại tốn nhiều năng lượng hơn đá bóng?

d) Theo em, trong lúc ngủ, cơ thể chúng ta có tiêu thụ năng lượng không?

Trả lời:

a) Trong lúc ngồi yên cơ thể vẫn cần năng lượng vì khi đó cơ thể vẫn hoạt động (hít, thở…) và trao đổi chất (tỏa nhiệt,…).

(5)

b) Để chơi bóng đá trong một hiệp 45 phút, cầu thủ cần một năng lượng là:

60 . 45 = 2 700 (kJ) c) Bơi lội lại tốn nhiều năng lượng hơn đá bóng vì:

- Bơi lội dùng cả hai tay và hai chân cùng lúc còn bóng đá chỉ dùng chân hoặc tay.

- Bơi trong nước lạnh, cơ thể tốn nhiều nhiệt năng hơn khi ở ngoài không khí.

d) Theo em, trong lúc ngủ, cơ thể chúng ta có tiêu thụ năng lượng vì khi ngủ cơ thể chúng ta vẫn hoạt động (hít, thở, duy trì thân nhiệt…).

Bài 46.6 trang 75 SBT Khoa học tự nhiên 6: Một học sinh xách một chiếc cặp nặng 100 N đi từ tầng 1 lên tầng 3 của trường học. Biết mỗi tầng của trường học cao 3,5 m và 1 J là năng lượng cần để nâng một vật nặng 1 N lên độ cao 1 m. Hỏi năng lượng mà học sinh này cần sử dụng là bao nhiêu (J)?

Trả lời:

Học sinh xách cặp từ tầng 1 lên tầng 3 có độ cao là:

h = 2 . 3,5 = 7 m

Vì vật nặng 1 N lên độ cao 1 m cần năng lượng 1 J = 1 N. 1 m

=> 100 N lên độ cao 7 m cần năng lượng 100 N . 7 m = 700 J Năng lượng cần để nâng cặp 100 N từ tầng 1 lên tầng 3 là 700 J

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

+ Bật tất cả các bóng đèn trong phòng khi ngồi ở bàn học => hoạt động tiết kiệm năng lượng: chỉ bật bóng đèn ở bàn học.. + Bật bình nóng lạnh thật lâu trước khi

+ Tắt đèn khi ra khỏi phòng quá 15 phút. + Dùng bóng đèn compact thay cho bóng đèn dây tóc. + Chỉ bật bóng đèn đủ sáng gần nơi sử dụng. - Cách sử dụng đèn thắp sáng

- Thảo luận của nhóm để làm sáng tỏ ý: khi năng lượng càng nhiều thì thời gian tác dụng của lực có thể càng dài.. + Ta đã biết rằng gió nhẹ, gió mạnh và lốc xoáy có

+ Năng lượng điện: Ta thấy năng lượng điện dễ dàng chuyển hóa thành các dạng năng lượng khác ví dụ như: điện năng chuyển hóa thành cơ năng trong khi sử dụng

- Trong quá trình đu, em bé chịu lực cản của không khi và va chạm vào không khí nên một phần năng lượng bị tiêu hao để thắng lực cản và tỏa nhiệt ra môi trường và không

- Ở hình 1, năng lượng từ bếp củi chuyển hóa thành năng lượng nhiệt, nhiệt lượng tỏa ra môi trường xung quanh, làm nóng nồi và làm nước sôi?. Nên mất nhiều năng

Hãy kể tên các dụng cụ có trong lớp học hoạt động bằng năng lượng lấy từ nguồn năng lượng tái tạo, nguồn năng lượng không tái tạo..

+ Việc tái sử dụng rác thải sẽ tiết kiệm được chi phí cho nguồn tài nguyên của các công ty, nhà máy xí nghiệp. + Tiết kiệm chi phí xử lý