Tuần: 6 Tiết:11
Thứ ngày……tháng ...0 năm...
Lớp: 5
GV:...
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Môn: Tập đọc
Bài: Sự sụp đổ của chế độ a-pác-thai
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Hiểu ý nghĩa của bài văn: Phản đối chế độ phân biệt chủng tộc và ca ngợi cuộc đấu tranh của người da đen ở Nam Phi.
2. Kỹ năng:
- Đọc lưu loát toàn bài, đọc đúng các từ phiên âm, tên riêng, các số liệu thống kê.
- Giọng đọc thể hiện sự bất bình với chế độ phân biệt chủng tộc và ca ngợi cuộc đấu tranh dũng cảm, bền bỉ của ông Nen-xơn Man-đê-la và nhân dân Nam Phi.
3. Thái độ: yêu hòa bình , căm ghét chế độ phân biệt chủng tộc . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Máy chiếu 2. Học sinh: Đọc trước bài.
III. NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
A. Tổ chức lớp:
Nhắc HS ổn định nề nếp, chuẩn bị sách vở, ĐDHT.
B. Tiến trình tiết dạy:
Thời gian
Nội dung, kiến thức, kỹ năng cơ bản
PP - HT tổ chức dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 1. Kiểm tra bài cũ:
Bài “ Ê-mi-li, con...”
- Gọi 2 HS đọc thuộc lòng và TLCH
- GV nhận xét.
- 2 HS đọc và TLCH
- Nhận xét 2. Bài mới:
1’ a. Giới thiệu bài:
Sự sụp đổ của chế độ a- pác-thai
- GT bài , nêu mục đích bài học
- Ghi bảng
Học sinh lắng nghe, và ghi vở.
b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
- Gọi HS đọc toàn bài - 1 HS đọcthành tiếng, cả lớp đọc thầm
12’ b.1 Luyện đọc đúng
*Chia đoạn: Mỗi lần chấm xuống dòng là một đoạn.
* Đọc đoạn kết hợp đọc từ khó: a-pác-thai, Nen-xơn Man-đê-la,..
- YC HS chia đoạn
- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn - YC HS nêu các từ ngữ khó đọc
Hướng dẫn HS đọc liền
- Chia đoạn và đánh dấu đoạn - Đọc nối tiếp đoạn
- Nêu từ và luyện đọc từ ngữ khó
mạch các cụm từ: sắc lệnh Thời
gian
Nội dung, kiến thức, kỹ năng cơ bản
PP - HT tổ chức dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò phân biệt chủng tộc, cuộc
tổng tuyển cử đa sắc tộc, luật sư da đen Nen-xơn Man-đê-la,..
* Đọc đoạn kết hợp đọc câu dài + giải nghĩa từ Câu: “ Cuộc đấu tranh...
thắng lợi”
- Giải nghĩa từ phần chú giải
- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn, phát hiện câu dài khó đọc ( Sau mỗi lần HS đọc GV nhận xét sửa lỗi cho HS) - Đặt câu hỏi YC HS giải nghĩa từ khó
Đọc nối tiếp đoạn và thực hiện các YC của GV
- Trả lời
* Luyện đọc nhóm đôi - YC HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm đôi
- Đọc nhóm - Gọi 1-2 nhóm đọc
- Nhận xét
- đọc, nhận xét
* GV đọc mẫu - Đọc bài Lắng nghe
11’ b.2. Tìm hiểu bài - Cho HS đọc từng đoạn và TLCH.
+ Dưới chế độ a-pác-thai, người da đen bị đối xử thế nào?
+ Người dân Nam Phi đã làm gì để xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc?
+Vì sao cuộc đấu tranh chống chế độ a-pác-thai được đông đảo mọi người ủng hộ?
+ Hãy giới thiệu về vị Tổng thống đầu tiên của nước Nam Phi.
GV KL: Chế độ a-pac-thai đưa ra một luật vô cùng bất công và tàn ác với người da đen. Họ bị mất quyền sống , quyền tự do, dân chủ. Do vậy họ đã đấu tranh chống chế độ A-pác-thai, dành quyền tự do , dân chủ
Đọc + TLCH
ND: Chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi và
- YC HS nêu nội dung
Thời gian
Nội dung, kiến thức, kỹ năng cơ bản
PP - HT tổ chức dạy học Hoạt động của
thầy Hoạt động của trò cuộc đấu tranh đòi bình
đẳng của những người da màu.
Chốt câu trả lời đúng, ghi bảng
- Nêu ý kiến - Nghe, ghi vở 10’ b.3. Luyện đọc diễn cảm
Đọc với giọng thông báo, hơi nhanh, nhấn giọng vào những thông tin về số liệu, về chính sách đối xử bất công với người da đen ở Nam Phi; thể hiện sự bất bình đối với chế độ A-pác- thai; đoạn cuối đọc với cảm hứng ngợi ca cuộc đấu tranh dũng cảm, bền bỉ của người da đen.
- Gọi 3 HS đọc 3 đoạn - Nêu giọng đọc toàn bài - Nhận xét, chốt cách đọc, ghi bảng
- GV hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn 3: Cần đọc nhấn giọng vào những từ ngữ nào? Vì sao?
- GV yêu cầu HS nêu cách đọc.
- Cho HS luyện đọc theo nhóm đôi.
- GV yêu cầu đọc cá nhân . - GV n.xét.
- Đọc đoạn - Nêu ý kiến
- HS lắng nghe.
- HS phát biểu cách đọc và luyện đọc đoạn trong nhóm đôi.
- 3,4 HS đọc.
- HS khác n.xét.
2’ 3. Củng cố :
- Nhắc nội dung bài đọc - Nêu yêu cầu - Nhận xét tiết học
- 1-2HS trả lời 1’ 4. Dặn dò : - Về nhà tiếp tục luyện đọc
diễn cảm bài TĐ đã học - Chuẩn bị bài sau : Tác phẩm của Si-le và tên phát xít
- Lắng nghe
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
...
...
...
...
...
...
