• Không có kết quả nào được tìm thấy

Hướng dẫn chấm và đáp án môn Ngữ văn - lớp 11 - lần 1 - năm học 2018-2019

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Hướng dẫn chấm và đáp án môn Ngữ văn - lớp 11 - lần 1 - năm học 2018-2019"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I NGỮ VĂN 11

Phần Câu Nội dung/ hướng dẫn chấm Điểm

I. Đọc hiểu 3.0

1 Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích: Nghị luận 0.5 2 - Biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn: So sánh (vế A: Một

thái độ xấu, vế B: một lốp xe mòn, từ so sánh: giống như)

- Tác dụng của biện pháp so sánh: nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho câu văn (lấy sự vật cụ thể - lốp xe mòn- so sánh với sự vật không cụ thể - thái độ xấu giúp người đọc hình dung rõ hơn về thái độ xấu).

0.5

0.5

3 Thái độ sống tích cực: là cách suy nghĩ lạc quan, cách nhìn ra những

điều tốt đẹp từ khó khăn, nghịch cảnh. 0.5

4 HS có thể đồng tình hoặc không đồng tình, hoặc đồng tình với một phương diện của ý kiến. Cần lý giải một cách có cơ sở, thuyết phục. 1.0

II. Làm văn 7.0

a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận: Mở bài nêu được vấn đề, Thân bài triển khai được vấn đề, Kết bài kết luận được vấn đề.

0.5

b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: cảnh cho chữ trong truyện ngắn Chữ người tử tù.

0.5

c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm

HS có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa dẫn chứng và phân tích; đảm bảo các yêu cầu sau:

5.0

* Giới thiệu khái quát về tác giả Nguyễn Tuân và tác phẩm Chữ người tử tù.

* Cảm nhận về cảnh cho chữ trong tác phẩm:

- Vị trí của cảnh cho chữ: Nằm ở phần cuối tác phẩm, khi tình huống truyện được đẩy lên đến đỉnh điểm vì viên quản ngục bỗng nhận được công văn về việc xử tử những tên phản loạn, trong đó có Huấn Cao. Mâu thuẫn của tình huống được giải quyết, vẻ đẹp của các nhân vật được bộc lộ rõ ràng.

- Nội dung cảnh cho chữ: Đó là một cảnh tượng xưa nay chưa từng có, thể hiện ở những điểm độc đáo khác thường:

0.5

0.5

3.0

(2)

+ Không gian: Thông thường, việc cho chữ diễn ra ở những không gian sang trọng, thanh tĩnh; còn cảnh cho chữ trong tác phẩm lại diễn ra ở một buồng giam chật hẹp, ẩm ướt, tường đầy mạng nhện, đất bừa bãi phân chuột, phân gián. Nhưng sau đó, ánh đuốc đỏ rực như xua đi tăm tối, sự thanh khiết cao quý tỏa ra từ tấm lụa trắng tinh và mùi thơm của chậu mực xua đi những tầm thường dơ dáy chốn ngục tù.

+ Thời gian: Đêm cuối cùng của người tử tù. Nghịch lý xót xa ấy khiến cái đẹp trở nên mong manh, quý giá và giờ khắc tạo ra cái đẹp càng trang trọng, thiêng liêng.

+ Tâm thế của người cho chữ và xin chữ: người cho chữ là kẻ tử tù “cổ đeo gông, chân vướng xiềng” nhưng vẫn hiên ngang đĩnh đạc viết chữ và có lời khuyên thấu đáo, chân tình; còn kẻ xin chữ là viên quản ngục thì “khúm núm cất những đồng tiền kẽm đánh dấu ô chữ đặt lên phiến lụa óng”, sau khi nhận được lời khuyên đã “cảm động, vái người tù một vái”.

- Ý nghĩa: Điều đó thể hiện: trước cái đẹp, cái thiện, mọi trật tự thông thường của nhà tù đã bị đảo lộn. Cái đẹp, cái thiện, cái cao cả đã chiến thắng và tỏa sáng, bóng tối dơ dáy của ngục tù đã nhường chỗ cho ánh sáng cao khiết của thiên lương.

- Nghệ thuật thể hiện cảnh cho chữ:

Bút pháp điêu luyện, sắc sảo khi dựng người, dựng cảnh, chi tiết gợi cảm, gây ấn tượng. Ngôn ngữ Nguyễn Tuân biến hóa, sáng tạo, có hồn, giàu nhịp điệu. Một không khí cổ kính trang nghiêm đầy xúc động, có phần bi tráng toát lên trong đoạn văn.

0.5

0.5

d. Sáng tạo: có quan điểm riêng, suy nghĩ mới mẻ, phù hợp 0.5 e. Chính tả, ngữ pháp: đảm bảo các quy tắc về chính tả, dùng từ, đặt câu,... 0.5

Tổng điểm 10.0

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

* Khái niệm: Đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ (bốn chữ hoặc năm chữ) thuộc kiểu văn biểu cảm, thể hiện cảm xúc của người viết về một bài thơ.. * Yêu cầu đối

[r]

- Tuy nhiên, khi biết tin nhà lao sắp nhận được tử tù Huấn Cao, quản ngục không những không lo sợ mà còn tỏ ý ngưỡng mộ tài viết chữ của Huấn Cao, có thái độ biệt đãi

Các con luyện viết chữ S vào vở

Người nọ có một con lừa và một con ngựa. Một hôm, có việc đi xa, ông ta cưỡi ngựa, còn bao nhiêu đồ đạc thì chất lên lưng lừa. Dọc đường, lừa mang nặng, mệt quá, liền

Bác An muốn lát nền cho một căn phòng hình chữ nhật có chiều dài 16 m, chiều rộng 4 m bằng loại gạch men hình vuông có cạnh dài 40 cm.. Qua hai điểm vẽ được một

Vì vậy, chúng tôi tiến hành nghiên cứu thiết kế và thử nghiệm một thiết bị đa chức năng trong việc học chữ nổi dành cho người khiếm thị ứng dụng công nghệ IOT với nhiều chế

[r]