• Không có kết quả nào được tìm thấy

Tập đọc

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ " Tập đọc"

Copied!
14
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)
(2)

1. Tìm những từ ngữ tả vẻ đẹp của ngôi trường?

2. Bài văn cho thấy tình cảm của bạn học sinh với ngôi

trường mới như thế nào?

(3)
(4)

1. Giữa cảnh nhộn nhịp của giờ ra chơi, từ phía cổng trường bỗng xuất hiện một chú bộ đội. Chú là bố của Dũng. Chú tìm đến lớp của con mình để chào thầy giáo cũ

2. Vừa tới cửa lớp, thấy thầy giáo bước ra, chú vội bỏ mũ, lễ phép chào thầy.

Thầy nhấc kính, chớp mắt ngạc nhiên. Chú liền nói:

- Thưa thầy, em là Khánh, đứa học trò năm nào trèo cửa sổ lớp bị thầy phạt đấy ạ!

Thầy giáo cười vui vẻ:

- À, Khánh. Thầy nhớ ra rồi. Nhưng … hình như hôm ấy thầy có phạt em đâu!

- Vâng, thầy không phạt. Nhưng thầy buồn. Lúc ấy, thầy bảo: “Trước khi làm

việc gì, cần phải nghĩ chứ! Thôi, em về đi, thầy không phạt em đâu.”

3. Giờ ra chơi đã hết. Dũng xúc động nhìn theo bố đang đi ra phía cổng trường rồi lại nhìn cái khung cửa sổ lớp học. Em nghĩ: bố cũng có lần mắc lỗi, thầy không phạt, nhưng bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi. Nhớ để không bao giờ

mắc lại nữa.

Theo Phong Thu

Tập đọc

Bài: Người thầy cũ

(5)

Tập đọc

Bài: Người thầy cũ

Luyện đọc

- năm nào, nữa.

- lớp,lễ phép, mắc lỗi,

(6)

Tập đọc

Bài: Người thầy cũ

- Xúc động:

- Hình phạt:.

- Ngạc nhiên:.

Có cảm xúc mạnh

Hình thức phạt người có lỗi Lấy làm lạ một điều gì đó.

Từ ngữ

(7)

Nhưng …// hình như hôm ấy / thầy có phạt em đâu! //

Lúc ấy, / thầy bảo: // “Trước khi làm việc gì, / cần phải nghĩ chứ! / Thôi, / em về đi, / thầy không phạt em

đâu.”//

Em nghĩ: // bố cũng có lần mắc lỗi, / thầy không phạt,/

nhưng bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi. //

Tập đọc

Bài: Người thầy cũ

(8)
(9)

1.Bố Dũng đến trường làm gì?

Tìm gặp lại thầy giáo cũ.

 Em thử đoán xem vì sao bố lại tìm gặp người thầy giáo cũ?

2. Khi gặp thầy giáo cũ, bố Dũng thể hiện sự kính trọng như thế nào?

Bố vội bỏ mũ đang đội trên đầu, lễ phép

chào thầy.

(10)

• - Lễ phép là gì?

• + Có thái độ cử chỉ, lời nói

kính trọng người trên

(11)

3. Bố nhớ nhất kỉ niệm gì về thầy?

Kỉ niệm thời đi học có lần trèo qua cửa sổ, thầy chỉ bảo ban, nhắc nhở mà không phạt.

4. Dũng nghĩ gì khi bố ra về?

Bố cũng có lần mắc lỗi, thầy không

phạt, nhưng bố vẫn tự nhận đó là

hình phạt để ghi nhớ mãi và không

bao giờ mắc lại.

(12)

Đọc theo vai ( người dẫn chuyện, thầy giáo, chú

bộ đội, Dũng)

(13)

1. Qua bài tập đọc chúng ta học tập điều gì?

2.Đọc lại nhiều lần bài và trả lời câu hỏi.

3. Xem trước bài: Thời khóa biểu.

(14)

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Thông qua việc xác định bản chất hội giả trang của không gian và thời gian nghệ thuật trong tác phẩm, chúng tôi đã tiến hành thao tác khởi động để có thể bước

Sai thì phải biết nhận lỗi chịu trách nhiệm với việc làm của mình đó cũng như bài học giup chúng ta ghi nhớ để không mắc sai lầm đó nữa.. - Giáo

Các vị thuốc hoạt huyết hóa ứ dùng trong nham chứng với tác dụng chính là thông kinh chỉ thống, có thể phối hợp với các phương pháp điều trị của YHHĐ

This paper attempts to examine two of the most essential issues of these: arraignm ent and decision on

Về liên quan tới độc tính ngoài hệ tạo huyết, trong nghiên cứu này chúng tôi ghi nhận có 47,1% tăng men gan nhưng chủ yếu tăng ở độ 1, chiếm tỷ lệ 41,4%, và không

+ Mẹ của Nam vui vẻ tha lỗi vì Nam đã biết nhận lỗi và hứa sẽ không mắc lỗi nữa.. + Bố Huy tức giận vì biết Huy đã

Dũng xúc động nhìn theo bố đang đi ra phía cổng trường rồi lại nhìn cái khung cửa sổ lớp học.. Em nghĩ: bố cũng có lần mắc

Câu 23: Trường hợp hai cặp gen không alen nằm trên hai cặp nhiễm sắc thể tương đồng cùng tác động đến sự hình thành một tính trạng được gọi là hiện