• Không có kết quả nào được tìm thấy

File thứ 1: Chuong%20I%2011%20Hinh%20thoi%20(1)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "File thứ 1: Chuong%20I%2011%20Hinh%20thoi%20(1)"

Copied!
27
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

*1. Định nghĩa:

A

B

C

D

Tø gi¸c ABCD lµ hình thoi  AB = BC = CD = DA Hình thoi là tứ giác có

bốn cạnh bằng nhau

(2)

A

B

C

D

* Nhận xét: Hình thoi cũng là một hình bình hành đặc biệt

(3)

CÁCH VẼ HÌNH THOI CÁCH VẼ HÌNH THOI

B1: Vẽ hai điểm A và C bất kỳ.

B2: Dùng compa vẽ hai cung tròn có cùng bán kính r lớn hơn AC/2 với tâm là A và C sao cho cắt nhau tại hai điểm B và D.

B3: Dùng thước thẳng nối 4 điểm lại. Ta được hình thoi ABCD.

A C

D B r

r r

r

Dùng compa và thước thẳng

(4)

* Hình thoi có tất cả các tính chất của hình bình hành

- Các cạnh đối bằng nhau

- Các cạnh đối song song nhau - Các góc đối bằng nhau.

- Hai đường chéo cắt nhau tại trung điểm mỗi đường 2) Tính chất

C A

D O B

(5)

Nhiệm vụ của góc quan sát là: Phát hiện thêm tính

chất đường chéo của hình thoi bằng cách quan sát hình động trên máy tính.

Nhiệm vụ của góc thực nghiệm là: Phát hiện thêm tính chất đường chéo của hình thoi bằng cách quan sát tấm bìa hình thoi vừa cắt được ở hoạt động trò chơi.

Nhiệm vụ của góc nghiên cứu là: Phát hiện thêm tính chất đường chéo của hình thoi bằng cách nghiên cứu sách giáo khoa toán 8.

(6)

Phiếu học tập số 1

KẾT QUẢ QUAN SÁT ĐƯỢC Ở GÓC THỰC

NGHIỆM

KẾT QUẢ QUAN SÁT ĐƯỢC Ở GÓC QUAN

SÁT

KẾT QUẢ QUAN SÁT ĐƯỢC Ở GÓC

NGHIÊN CỨU

   

(7)

Nhiệm vụ của góc quan sát là: Phát hiện thêm tính

chất đường chéo của hình thoi bằng cách quan sát hình động trên máy tính.

Nhiệm vụ của góc thực nghiệm là: Phát hiện thêm tính chất đường chéo của hình thoi bằng cách quan sát tấm bìa hình thoi vừa cắt được ở hoạt động trò chơi.

Nhiệm vụ của góc nghiên cứu là: Phát hiện thêm tính chất đường chéo của hình thoi bằng cách nghiên cứu sách giáo khoa toán 8.

` 01:3001:1601:1001:0801:0701:0601:0501:0401:0301:0201:0101:0000:5900:5800:5500:5400:5200:5100:4900:4800:4700:4600:4300:4100:3900:3800:3700:3600:3300:3201:2901:2801:2601:2501:2401:2201:2101:1901:1801:1701:1401:1301:1201:1101:0900:5700:5600:5300:5000:4500:4400:4200:4000:3400:3100:3000:2800:2700:2600:2500:2400:2300:2200:2100:2000:1900:1800:1700:1600:1500:1400:1300:1200:1100:1000:0900:0800:0700:0600:0500:0300:0200:0100:0001:3001:2301:2001:1500:3500:2901:2700:04

(8)

01:3001:2901:2801:2601:2501:2401:2201:2101:1901:1801:1701:2701:2301:20 01:1601:1401:1301:1201:1101:15 01:1001:09 01:08 01:07 01:06 01:05 01:04 01:03 01:02 01:01 01:00 00:59 00:5800:5700:56 00:55 00:5400:53 00:52 00:5100:50 00:49 00:48 00:47 00:4600:4500:44 00:4300:42 00:4100:40 00:39 00:38 00:37 00:3600:3400:35 00:33 00:3200:3100:3000:2800:2700:2600:2500:2400:2300:2200:2100:2000:1900:1800:1700:1600:1500:1400:1300:1200:1100:1000:0900:0800:0700:0600:0500:0300:0200:0100:0001:3000:2900:04

(9)

30o 30o

30o 30o 60o 60o

60o 60o

(10)

A

B D

* Định lý: C

Trong hình thoi:

a) Hai đường chéo vuông góc với nhau.

b) Hai đường chéo là các đường phân giác của các góc của hình thoi.

2. Tính chất:

(11)

GT

KL

ABCD là hình thoi AC  BD

AC là phân giác góc A CA là phân giác góc C BD là phân giác góc B DB là phân giác góc góc D

Chứng minh

ABC có AB = BC (định nghĩa hình thoi) nên là tam giác cân.

BO là đường trung tuyến của tam giác cân ABC (vì AO = OC theo tính chất đường chéo hình bình hành).

ABC cân tại B có BO là đường trung tuyến

BO là đường cao và đường phân giác.

Vậy AC  BD và BD là đường phân giác của góc B.

Chứng minh tương tự, CA là đường phân giác của góc C và góc A, DB là đường phân giác của góc D.

D

A

B

C O

(12)

Cạnh Góc

Đường chéo

- Các cạnh đối song song, Các góc đối bằng nhau

- Hai đường chéo cắt nhau tại trung điểm mỗi đường

Các yếu tố HÌNH THOI

- Các cạnh bằng nhau

- Hai đường chéo vuông góc với nhau

- Hai đường chéo là phân giác của các góc của hình thoi TÍNH CHẤT HÌNH THOI

(13)

Bài 1(Bài 74 – SGK trang 106)

Hai đường chéo của một hình thoi bằng 8cm và 10cm.

Cạnh của hình thoi bằng giá trị nào trong các giá trị sau:

D

A C

B

B. cm41 O

C. cm164 D. 9 cm

A. 6cm

(14)

ABCD là hình bình hành AC BD

ABCD là hình thoi GT

KL D

A

B

C O

ABCD là hình thoi AB=BC=CD=DA ABCD là hình

bình hành( gt)

AB=BC

∆ABC cân BO là trung tuyến, BO là đường cao.

AO=OC AC BD

Bài toán 2: Cho hình bình hành ABCD. Đường chéo AC vuông góc với BD.

Chứng minh rằng: ABCD là hình thoi.

(15)

D

C

B A

D C

A B

Phiếu học tập số 2:

Tìm điều kiện để tứ giác và hình bình hành trở thành hình thoi?

Tứ giác

Hình thoi

Hình bình hành

D C

A B

(16)

D

C

B A

D C

A B

Phiếu học tập số 2:

Tìm điều kiện để tứ giác và hình bình hành trở thành hình thoi?

Tứ giác

Hình thoi

Hình bình hành

D C

A B

(17)

D C A B

Phiếu học tập số 2:

Tứ giác

Hình bình hành

Hình thoi

AB = BC = CD =DA

AD=AB hoặc AB = BC…

AC BD

AC là đường phân giác của

D

C

B A

A

D C

A B

(18)

D

C

B

D C A

A B

Tứ giác

Hình bình hành

Hình thoi Có 4 cạnh bằng nhau

Có 2 cạnh kề bằng nhau

Có 2 đường chéo vuông góc nhau

Có 1 đường chéo là đường phân giác của một góc 3. Dấu hiệu nhận biết

D C

A B

(19)

III. Dấu hiệu nhận biết

Cã 4 c¹nh b»ng nhau

Cã 2 c¹nh kÒ b»ng nhau

Cã 2 ® êng chÐo vu«ng gãc

1. Tứ giác có bốn cạnh bằng nhau là hình thoi .

2. Hình bình hành có hai cạnh kề bằng nhau là hình thoi.

3. Hình bình hành có hai đường chéo vuông góc với nhau là hình thoi .

4. Hình bình hành có một đường chéo là đường phân giác của một góc là hình thoi .

(20)

K N I

M c) Bài tập 73 :(SGK /105;106) Tìm các hình thoi trên hình:

A

D B

C

(A;B là tâm đường tròn)

ABCD là hình thoi

EFGH là hình bình hành.

Mà EG là phân giác của góc E

 EFGH là hình thoi

KINM là hình bình hành Mà IM KN.

 KINM là hình thoi

PQRS không phải là hình thoi.

Có AC = AD = BC = BD = R

 ABCD là hình thoi.

e)

a)

S

R Q

P

d)

B

C A

D

E F

H G

b/

(21)
(22)

N S

Kim Nam châm và la bàn Trong Vật lý

Trong mỹ thuật – trang trí

(23)
(24)
(25)

HÌNH THOI

(26)

1. Bài vừa học:

2. Bài sắp học:

- Làm bài tập đầy đủ chuẩn bị tiết sau luyện tập.

- Nắm vững định nghĩa, định lý, dấu hiệu nhận biết hình thoi, chứng minh các định lý.

- Ôn lại tính chất, dấu hiệu nhận biết hành bình hành, hình chữ nhật.

- BTVN : 74, 75, 76, 77 (Sgk/105; 106).

(27)

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Cây chè.. Câu 1: trong nền kinh tế thì trồng trọt có vai trò cung cấp:. a) Thực phẩm cho con người, thức ăn cho

Hãy gọi tên các đoạn thẳng đó. A B

2.Dân tộc Việt Nam có nhiều truyền thống đáng tự hào: yêu nước, bất khuất chống ngoại xâm, đoàn kết, nhân nghĩa, cần cù lao động, hiếu học, tôn sư trọng đạo,

Cách đây không lâu, lãnh đạo Hội đồng thành phố Nót-tinh-ghêm ở nước Anh đã quyết định phạt tiền các công chức nói hoặc viết tiếng Anh không đúng chuẩn.. Theo quyết

Hai đường chéo cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường Tính chất của hình bình hành.. Tính chất của hình thoi Các góc đối

Cây chè.. Câu 1: trong nền kinh tế thì trồng trọt có vai trò cung cấp:. a) Thực phẩm cho con người, thức ăn cho

* GV giao nhiệm vụ học tập 1: GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm 4 thực hiện ở nhà, - Cắt gấp hình tam giác đều, hình vuông, lục giác đều, hình chữ nhật, hình thoi, hình

Cung cấp nhiên liệu và không khí sạch vào xilanh phù hợp với các chế độ làm việc.. Cung cấp nhiên liệu và hòa khí sạch vào xilanh phù hợp với các