MÔN NGỮ VĂN - LỚP 8 Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) Phần 1 (3 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi bên dưới:
Đó là câu chuyện của Nguyễn Văn Nam (học sinh lớp 12T7 trường THPT Đô Lương 1, Nghệ An). Khi đi ngang qua sông Lam, thấy nhóm học sinh chới với giữa dòng nước, Nam không hề đắn đo mà nhanh chóng lao xuống cứu người. Sau khi đã cứu được 4 em học sinh vào bờ, Nam thấy vẫn còn một em đang dần bị ngạt nước, cậu đã dùng hết sức lực giúp em nhỏ vào được bờ. Nhưng tiếc thay, chàng trai trẻ đã bị kiệt sức rồi dần bị nước cuốn trôi.
(Theo Resoure tin.vn) 1. Xác định nội dung chính của đoạn văn trên .(1 điểm)
2. Xác định kiểu câu và chức năng của câu văn sau : (0,5 điểm)
Nhưng tiếc thay, chàng trai trẻ đã bị kiệt sức rồi dần bị nước cuốn trôi.
3. Trật tự từ trong câu sau thể hiện điều gì? (0,5 điểm)
Khi đi ngang qua sông Lam , thấy nhóm học sinh chới với giữa dòng nước, Nam không hề đắn đo mà nhanh chóng lao xuống cứu người.
4. Hãy viết một vài câu văn nêu cảm nhận của em về hành động của Nguyễn Văn Nam (1 điểm)
Phần 2 (7 điểm)
1. Em hãy viết văn bản ngăn cảm nhận về hình ảnh thơ sau : ( 3 điểm ) “ Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ
Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ “
( Ngắm trăng – Hồ Chí Minh )
2. Một ánh lửa sẻ chia là một ánh lửa lan tỏa.Đôi môi có hé mở mới thu nhận được nụ cười;
bàn tay có mở rộng trao ban, tâm hồn mới ngập tràn vui sướng...(Quà tặng cuộc sống) Hãy viết bài văn nghị luận bàn về vấn đề được nói trong đoạn văn trên. (4 điểm)
ĐÁP ÁN
Phần 1 (3 điểm)
1. Câu chuyện kể về Nguyễn Văn Nam và hành động cứu người của Nam (mỗi ý 0,5 điểm)
2. Xác định kiểu câu và chức năng của câu văn sau: (0,5 điểm)
Nhưng tiếc thay, chàng trai trẻ đã bị kiệt sức rồi dần bị nước cuốn trôi.
- Kiểu câu: cảm thán (0,25 điểm)
- Chức năng: bộc lộ cảm xúc đau buồn, tiếc thương (0,25 điểm) 3. Trật tự từ trong câu sau thể hiện điều gì? (0,5 điểm)
Khi đi ngang qua sông Lam thấy nhóm học sinh chới với giữa dòng nước, Nam không hề đắn đo mà nhanh chóng lao xuống cứu người.
Học sinh có thể trả lời theo 2 cách:
- Thể hiện thứ tự nhất định của sự vật, hiện tượng, hoạt động: Khi đi ngang qua sông Lam thấy nhóm học sinh chới với giữa dòng nước, Nam không hề đắn đo mà nhanh chóng lao xuống cứu người.
- Nhấn mạnh hình ảnh, hoạt động: Khi đi ngang qua sông Lam thấy nhóm học sinh chới với giữa dòng nước, Nam không hề đắn đo mà nhanh chóng lao xuống cứu người.
4. Hãy viết một vài câu văn nêu cảm nhận của em về hành động của Nguyễn Văn Nam (1 điểm)
- Học sinh diễn đạt trôi chảy, mạch lạc, không sai lỗi chính tả - Tùy cách học sinh diễn đạt mà giáo viên cho điểm
Phần 2 (7 điểm)
1. Em hãy viết văn bản ngăn cảm nhận về hình ảnh thơ trong bài thơ ( Ngắm trăng – Hồ Chí Minh . (3 điểm)
- Đoạn văn thể hiện tốt nội dung: nêu được hình ảnh thơ mà em thích, trích thơ, lí do vì sao em thích, HS cần phân tích được cái hay về nội dung và hình thức của hình ảnh thơ đó, ...(2 điểm)
- Phương thức biểu đạt phù hợp. (0,25 điểm)
- Diễn đạt rõ ràng, mạch lạc. Câu đúng ngữ pháp, không sai chính tả, dùng đúng từ ngữ. (0,25 điểm)
- Viết văn bản (0,25 điểm)
- Trình bày sạch đẹp, chữ viết rõ ràng (0, 25 điểm)
- HS có thể có những cách diễn đạt khác, GV xem xét cho điểm nếu thấy cảm xúc chân thành, hợp lí.
2. Một ánh lửa sẻ chia là một ánh lửa lan tỏa...Đôi môi có hé mở mới thu nhận được nụ cười; bàn tay có mở rộng trao ban, tâm hồn mới ngập tràn vui sướng...(Quà tặng cuộc sống)
Hãy viết bài văn nghị luận bàn về vấn đề được nói trong đoạn văn trên. (4 điểm)
Về nội dung (3 điểm)
- Giới thiệu được vấn đề nghị luận: sự sẻ chia - Tại sao phải có sự sẻ chia trong cuộc sống
- Phê phán lối sống ích kỷ, cá nhân, cục bộ...
- Nhận thức và hành động của bản thân
- HS cần có dẫn chứng cụ thể để làm sáng tỏ vấn đề nghị luận và lập luận dựa vào đoạn văn đã cho.
Về hình thức (1 điểm)
- Đủ 3 phần MB, TB, KB; các ý được sắp xếp theo một trình tự hợp lí. Giữa các phần phải có sự liên kết (0,25 điểm)
- Diễn đạt câu đúng ngữ pháp, không sai chính tả; từ ngữ giàu hình ảnh, biểu cảm (0,25 điểm)
- Trình bày sạch đẹp, chữ viết rõ ràng (0,25 điểm) - GV căn cứ vào các tiêu chí trên để xem xét đánh giá.
- Không thực được những tiêu chí trên (0 điểm) HẾT
