• Không có kết quả nào được tìm thấy

Tiếng việt 4 - Tuần 15 - Tập làm văn: Luyện tập miêu tả đồ vật

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Tiếng việt 4 - Tuần 15 - Tập làm văn: Luyện tập miêu tả đồ vật"

Copied!
14
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Chào mừng các con đến với tiết học

Tập làm văn lớp 4

(2)

KHỞI ĐỘNG

(3)

1. Nêu cấu tạo của bài văn miêu tả ?

- Cấu tạo bài văn miêu tả gồm có 3 phần:

2. Có mấy cách mở bài, đó là những cách nào?

+ Mở bài, + Thân bài + Kết bài.

- Có hai cách mở bài:

3. Có mấy cách kết bài, đó là những cách nào?

+ Mở bài trực tiếp + Mở bài gián tiếp.

- Có hai cách kết bài: + Kết bài mở rộng

+ Kết bài không mở rộng.

(4)

KHÁM PHÁ

(5)

Thứ ... ngày ... tháng 12 năm 2021

Tập làm văn

Luyện tập miêu tả đồ

vật

(6)

CHIẾC XE ĐẠP CỦA CHÚ TƯ

Trong làng tôi, hầu như ai cũng biết chú Tư Chia, không chỉ vì chú là chủ trại xuồng, mà còn vì chiếc xe đạp của chú.

Ở xóm vườn, có một chiếc xe đã là trội hơn người khác rồi, chiếc xe của chú lại là chiếc xe đẹp nhất, không có chiếc xe nào sánh bằng.

Xe màu vàng, hai cái vành láng bóng, khi chú ngừng đạp, chiếc xe cứ ro ro thật êm tai. Ngay giữa tay cầm, chú gắn hai con bướm bằng thiếc với hai cánh vàng lấm tấm đỏ. Có khi chú cắm cả một cành hoa. Bao giờ dừng xe, chú cũng rút cái giẻ dưới yên lên, lau, phủi sạch sẽ rồi mới bước vào nhà, vào tiệm.

Chú âu yếm gọi chiếc xe của mình là con ngựa sắt.

- Coi thì coi, đừng đụng vào con ngựa sắt của ta nghe bây.

Ấy là chú dặn sắp nhỏ đứng vây quanh chiếc xe của chú.

- Ngựa chú biết hí không chú?

- Nghe ngựa hí chưa? Chú đưa tay bóp cái chuông kính coong:

- Nó đá được không chú?

Chú đưa chân đá ngược ra sau.

- Nó đá đó.

Đám con nít cười rộ, còn chú thì hãnh diện với chiếc xe của mình.

Bài 1: Đọc đoạn văn Chiếc xe đạp của chú Tư:

(7)

Bài 1: Đọc đoạn văn Chiếc xe đạp của chú Tư và trả lời câu hỏi:

a)Tìm các phần mở bài, thân bài, kết bài trong bài văn trên b)Ở phần thân bài, chiếc xe đạp được tả theo trình tự như thế nào?

c)Tác giả quan sát chiếc xe đạp bằng những giác quan nào?

d)Tìm lời kể chuyện xen lẫn lời miêu tả trong bài. Lời kể nói lên điều gì về tình cảm của chú Tư với chiếc xe đạp?

I. NHẬN XÉT

(8)

a) Tìm các phần mở bài, thân bài, kết bài trong bài văn trên.

- Mở bài: Trong làng tôi hầu như ai cũng biết chú Tư Chía, không chỉ vì chú là chủ trại xuồng, mà còn vì chiếc xe đạp của chú.

- Thân bài:“Ở xóm vườn, … nó đá đó.”

- Kết bài: Đám con nít cười rộ, còn chú thì hãnh diện với chiếc xe của mình

(9)

b) Ở phần thân bài, chiếc xe đạp được tả theo trình tự như thế nào?

* Tả bao quát:

* Tả những bộ phận có đặc điểm nổi bật:

* Nói về tình cảm của chú Tư với chiếc xe.

* Nói về tình cảm của chú Tư với chiếc xe.

- … chiếc xe đẹp nhất, không có chiếc nào sánh bằng.

- Xe màu vàng, hai cái vành láng bóng… cứ ro ro thật êm tai.

- Giữa hai tay cầm có gắn hai con bướm bằng thiếc với hai cánh vàng lấm tấm đỏ, có khi một cành hoa.

- Bao gìờ dừng xe, chú cũng rút giẻ dưới yên, lau, phủi sạch sẽ.

- … âu yếm gọi chiếc xe xủa mình là con ngựa sắt, dặn bọn trẻ đừng đụng vào con ngựa sắt

(10)

c) Tác giả quan sát chiếc xe đạp bằng những giác quan nào?

* Bằng mắt nhìn:

+ Xe màu vàng, hai cái vành láng bóng.

+ Giữa tay cầm có gắn hai con bướm …. một cành hoa.

+ Khi ngừng đạp, chiếc xe cứ ro ro thật êm tai.

* Bằng tai nghe:

(11)

Lời kể xen lẫn lời tả Lời kể nói gì về tình cảm của chú Tư với chiếc xe - Chú gắn hai con bướm bằng thiếc với

hai cánh lấm tấm đỏ, có khi chú cắm cả một cành hoa.

- Bao giờ dừng xe…. con ngựa sắt

- Chú dặn bọn nhỏ: "Coi thì coi, đừng đụng vào con ngựa sắt của tao nghe bây"

Nói lên tình cảm của chú Tư, với chiếc xe đạp: Chú rất yêu quý chiếc xe, rất hãnh diện vì nó.

d) Tìm lời kể chuyện xen lẫn lời miêu tả trong bài. Lời kể

nói lên điều gì về tình cảm của chú Tư với chiếc xe đạp?

(12)

Bài 2. Lập dàn ý cho bài văn tả chiếc áo em mặc đến lớp hôm nay.

(13)

Bài 2. Lập dàn ý cho bài văn tả chiếc áo em mặc đến lớp hôm nay.

Mở bài:

* Tả bao quát chiếc áo (dáng, kiểu, rộng, hẹp, vải, màu...) Thân bài:

Kết bài:

* Tả từng bộ phận: thân áo, tay áo, nẹp, khuy áo

Tình cảm của em với chiếc áo.

- Áo màu gì? Chất liệu vải gì?

- Dáng áo trông thế nào? (rộng, hẹp, vừa) - Cổ mềm hay cứng, có hình gì?

- Túi áo, tay áo, khuy áo

- Những đặc điểm riêng khác…

+ Em có cảm giác gì khi mặc chiếc áo?

+ Tuy áo đã cũ nhưng em có yêu thích chiếc áo không?

+ Chiếc áo nhắc lại kỉ niệm đẹp nào của em?

Giới thiệu chiếc áo em mặc đến lớp hôm nay, là một chiếc áo sơ mi cũ hay mới, mặc nó bao lâu?

(14)

Chúc các con

chăm ngoan, học tốt !

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

-Lao động sáng tạo là suy nghĩ đưa ra cái mới , cái tối ưu để nâng cao chất lượng và hiệu quả.. *Tại sao ngày nay cần phải

Mưa tuôn, mưa xối như ngoài trời Chưa cần thay, lái trăm cây số nữa Mưa ngừng, gió lùa khô mau thôi.. Những chiếc xe từ trong bom rơi Ðã về đây họp

Nhìn thấy gió vào xoa mắt đắng Thấy con đường chạy thẳng vào tim Thấy sao trời và đột ngột cánh chim Như sa, như ùa vào buồng lái?. Không có kính,

- KN: Bản vẽ chi tiết bao gồm các hình biểu diễn, các kích thước và các thông tin cần thiết khác để xác định chi tiết máy. Nội dung của bản

Chiếc đèn được làm từ những chất liệu rất thân thuộc với người dân Việt Nam là nan tre và giấy bóng, giấy màu các loại.. Giấy bóng đủ các màu đỏ, vàng, xanh lam,

nước Anh. Từ một lần suýt ngaõ vì vấp phải ống cao su daãn nước, Đân-lớp đaõ nghĩ ra cách cuộn ống cao su cho vừa vành bánh xe rồi bơm hơi căng lên thay cho goã và

Nguyên nhân trực tiếp được xác định là do hiểu biết vẫn chưa cao và toàn diện; thói quen của người tham gia giao thông cản trở họ và các trở ngại về

Hãy quan sát kĩ chiếc cặp của em hoặc của bạn em và viết một đoạn văn miêu tả hình dáng bên ngoài chiếc cặp đó.... Hãy quan sát kĩ chiếc cặp của em hoặc của bạn em và