Ngày
soạn: 7/ 4/ 2021
Ngày giảng...Tiết 113, 114
HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA: SÂN KHẤU HÓA TÁC PHẨM NGHỊ LUẬN TRUNG ĐẠI, KỊCH.
I. Mục tiêu 1. Kiến thức
- Những hiểu biết về tác phẩm nghị luận trung đại – Hịch tướng sĩ và tác phẩm kịch – Ông Giuoc-đanh mặc lễ phục.
. 2. Kĩ năng
- Quan sát, tìm hiểu, nghiên cứu ... về đối tượng của văn bản.
- Cách thức chuyển thể văn bản sang tiểu phẩm.
- Diễn xuất một cách tự tin, say mê.
3. Thái độ
- Giáo dục lòng yêu quý quê hương đất nước.
- Yêu mến, thích thú say mê nghiên cứu văn học
4. Phẩm chất, năng lực
- Phẩm chất: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm - Năng lực:
+ Năng lực chung: Tự chủ và tự học; giao tiếp và hợp tác; giải quyết vấn đề và sáng tạo.
+ Năng lực đặc thù: năng lực ngôn ngữ, năng lực diễn xuất, năng lực thẩm mĩ.
* Giáo dục đạo đức học sinh: giáo dục tính tự lập, tự tin, tự chủ trong công việc.
II. Chuẩn bị
GV ra đề bài sớm cho học sinh về nhà chuẩn bị nội dung kịch, trang phục, đạo cụ.
III. Phương pháp, kĩ thuật
Luyện tập, làm việc nhóm, phân vai, diễn xuất.
IV. Tiến trình dạy học 1. Ổn định: 1’
2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh 3. Bài mới
2 tổ lần lượt trình diễn tiểu phẩm : + Tổ 1 : Hịch tướng sĩ
+ Tổ 2 : Ông Giuoc-đanh mặc lễ phục
-
HS và giáo viên nhận xét, góp ý, cho điểm.
4. Củng cố, hướng dẫn về nhà
- Chuẩn bị cho hoạt động trải nghiệm với chủ đề: Quê hương
- Lớp chia thành 2 tổ, lần lượt trải nghiệm những di tích, đặc sản, quang cảnh quê
hương Việt Dân sau đó viết báo cáo có hình ảnh minh họa.
V. Rút kinh nghiệm
………
………
………
……….
______________________________________________
Ngày
soạn: 8/ 4/ 2021
Ngày giảng...Tiết 115, 116
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM: QUÊ HƯƠNG EM
I. Mục tiêu 1. Kiến thức
- Những hiểu biết về văn thuyết minh, đặc biệt là thuyết minh về một danh lam, thắng cảnh.
- Hiểu biết về xã Việt Dân 2. Kĩ năng
- Quan sát, tìm hiểu, nghiên cứu ... về đối tượng.
- Viết báo cáo về những gì em quan sát, trải nghiệm được.44 - Diễn xuất một cách tự tin, say mê.
3. Thái độ
- Giáo dục lòng yêu quý quê hương, đất nước.
- Chăm chỉ lao động, giữ gìn quê hương.
4. Phẩm chất, năng lực
- Phẩm chất: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm - Năng lực:
+ Năng lực chung: Tự chủ và tự học; giao tiếp và hợp tác; giải quyết vấn đề và sáng tạo, tổng hợp.
+ Năng lực đặc thù: năng lực ngôn ngữ, năng lực viết báo cáo, năng lực thẩm mĩ.
* Giáo dục đạo đức học sinh: giáo dục tính tự lập, tự tin, tự chủ trong công việc.
II. Chuẩn bị
GV ra đề bài sớm cho học sinh về nhà chuẩn bị trang phục, tài liệu, công cụ.
III. Phương pháp, kĩ thuật
Luyện tập, làm việc nhóm, viết tích cực.
IV. Tiến trình dạy học 1. Ổn định: 1’
2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh
3. Bài mới
- Cả lớp sẽ đi trải nghiệm một ố địa điểm phổ biến ở xã Việt Dân như : chùa Đông Phúc, Đài tưởng niệm anh hùng liệt sĩ, trang trại cây bơ, na dai…
- Học sinh sẽ viết báo cáo tổng kết buổi trải nghiệm kèm hình ảnh minh họa, nộp vào thứ 2 tuần tới.
- GV chấm, nhận xét.
