d. Sống hòa đồng với bạn bè.
- Sống giản dị là sống phự hợp với điều kiện, hoàn cảnh của bản thõn, gia đỡnh và xó hội.
- Nghĩa là khụng xa hoa, lóng phớ. khụng cầu kỡ, kiểu cỏch, khụng hỡnh thức.
1.Thế nào là sống giản dị ?
*Đỏnh dấu x vào đặt sau cỏc biểu hiện sau đõy mà em đó làm được để rốn luyện giản dị
a. Chân thật thẳng thắn khi giao tiếp;
b. Tác phong gọn gàng, lịch sự;
c. Trang phục đồ dùng đắt tiền;
X X
X
* Những hành vi sau đây, hành vi nào sai?
4.Ngủ dậy muộn, xin phép nghỉ với lý do bệnh.
3.Xin tiền học để chơi điện tử.
1.Trực nhật lớp mình sạch, đẩy rác sang lớp bạn.
2.Giờ kiểm tra bài cũ, giả vờ đau đầu xuống phòng y tế.
5.Tất cả các ý trên.
- Thực hiện theo nhóm.
-Thời gian: 1 phút.
“Sự công minh, chính trực của một nhân tài.”
I. Truyện đọc:
MICHELANGELO (1475 - 1564)
-Nhà thơ, họa sĩ, nhà điêu khắc, nhà kiến trúc danh tiếng của thời kỳ Phục h ng.
í
Ảnh minh họa.
II. Trả lời câu hỏi gợi ý:
a. Bra- man- tơ đã đối xử với Mi- ken- lăng - giơ nh thế naò?ư
ông là ng ời trung thực, tôn trọng chân lý, công minh chính trựcư d.Vì sao ông xử sự nh vậy. Theo em, ông là ng ời nh thế nào?ư ư
c. Mi- ken- lăng- giơ có thái độ nh thế nào với Bra-man-tơ?ư b. Vì sao Bra-man- tơ có thái độ nh vậy?ư
-Kình địch, chơi xấu, làm hại Mi-ken- lăng- giơ.
- Sợ Mi-ken -lăng -giơ lấn át
-Đánh giá cao Bra-man- tơ.
+ Tr¸i víi trung thùc lµ g× ?
- Tr¸i víi trung thùc: Dèi tr¸, xuyªn t¹c, bãp mÐo sù thËt.
•VËy:
-Em hiÓu thÕ nµo lµ trung thùc?
+ BiÓu hiÖn cña trung thùc nh ư thÕ nµo?
a.Trung thùc lµ t«n träng sù thËt, t«n träng lÏ ph¶i, ch©n lý.
- Ngay th¼ng thËt thµ Dòng c¶m nhËn lçi
III. Néi dung bµi häc:
-Câu hỏi:
a. Tìm những biểu hiện tính trung thực trong học tập (nhóm 1-2)
* Hoạt động nhóm:
-Thời gian: 3 phút.
- Không nói xấu, lừa dối, không đổ lỗi cho ng ời khác, dũng cảm ư nhận khuyết điểm.
- Bảo vệ cái đúng, phê phán cái sai, không lấy cắp đồ dùng của ng ư ời khác)
b. Những biểu hiện tính trung thực trong quan hệ với mọi ng ời ( Nhóm 3-4)
- Dối trá, xuyên tạc, bóp méo sự thật
- Ngay thẳng, không gian dối, không quay cóp, không nhìn bài)
+ Theo em,trung thực có ý nghĩa nh thế nào trong cuộc sống?
b. Trung thực là đức tính cần thiết, quí báu, giúp ta nâng cao phẩm giá. Ng ời có tính trung ư thực đ ợc mọi ng ời tin yêu ư ư kính trọng, làm xã hội lành mạnh tốt đẹp
+ Làm thế nào để rèn luyện tính trung thực?
- Không dối trá
- Trung thực trong thi cử,kiểm tra
- Dũng cảm nhận lỗi, bảo vệ cái
đúng, đấu tranh với cái xấu
III. Nội dung bài học:
IV. Bài tập
7.Bao che thiếu xót cho ng ời đã giúp đỡ mình. ư
BT a: trong những hành vi sau đây, hành vi nào thể hiện đức tính “Trung Thực”:
1.Làm hộ bài cho bạn;
2.Quay cóp trong giờ kiểm tra;
3.Nhận lỗi thay cho bạn;
4.Thẳng thắng phê bình khi bạn mắc khuyết điểm;
5.Dũng cảm nhận lỗi của mình;
6.Nhặt đ ơc của rơi, đem trả lại ng ời mất; ư ư
-Trung thực:
+Không quay cóp
+ Nhặt đ ợc của rơi trả lại ng ời mấtư ư -Thiếu trung thực:
+ Mở vở khi làm kiểm tra
+ Lấy đồ dùng của ng ời khácư IV. Bài tập :
BTb : Thầy thuốc giấu không cho ng ời bệnh biết sự thật về căn bệnh hiểm nghèo của họ. Em có suy nghĩ gì về việc làm đó của ng ời thầy ư thuốc.
-Biểu hiện của việc làm đó là lòng nhân đạo, tình nhân ái giữa con ng ời với con ng ời.ư ư
-Giúp ng ời bệnh lạc quan yêu đời hơn.ư
BTc: Hãy kể những việc làm “Trung thực”; “Thiếu trung thực” trong cuộc sống hằng ngày.
