• Không có kết quả nào được tìm thấy

(1)TRƯỜNG TH – THCS VÀ THPT TÓM TẮT KIẾN THỨC BÀI : Theme 2 THANH BÌNH TRAVELLING AROUND VIETNAM Subject: ENGLISH 8

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "(1)TRƯỜNG TH – THCS VÀ THPT TÓM TẮT KIẾN THỨC BÀI : Theme 2 THANH BÌNH TRAVELLING AROUND VIETNAM Subject: ENGLISH 8"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

TRƯỜNG TH – THCS VÀ THPT TÓM TẮT KIẾN THỨC BÀI : Theme 2

THANH BÌNH TRAVELLING AROUND VIETNAM

Subject: ENGLISH 8 ... Date: 24- 2- 2021

II. READ

*Vocabulary

a. Present participle ( Hiện tại phân từ )

Hiện tại phân từ có thể dung để thay thế cho mệnh đề quan hệ ở thể chủ động b. Past participle ( Quá khứ phân từ )

Quá khứ phân từ có thể dung thay cho mệnh đề quan hệ ở thể bị động 1. World Heritage Site di sản thế giới

2.Recognize(v) công nhận, thừa nhận

3.Cave(n) hang động

4. Limestone(n) đá vôi

5.Magnificent(adj) đầy ấn tượng, lộng lẫy

6. Eternal(adj) vĩnh hằng

7. Waterfall(n) thác nước

8. Tribe(n)

 Tribal(adj)

bộ tộc

9. Slope(n) dốc, độ dốc

10. Stream(n) suối

Verb + V-ing

Verb + ED/ V3

(2)

TRƯỜNG TH – THCS VÀ THPT TÓM TẮT KIẾN THỨC BÀI : Theme 2

THANH BÌNH TRAVELLING AROUND VIETNAM

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Câu 4 (trang 106 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2 ): Mối quan hệ giữa mục đích viết và đặc điểm, nội dung chính của văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học được

- Văn bản “Nguyễn Trãi – dành còn để trợ dân” tập trung phân tích về cuộc đời, nội dung thơ văn và những tác phẩm cụ thể của một tác giả là Nguyễn Trãi - Các bài học

=> Anh nhận ra được lí do cao cả của việc Bác không ngủ, cảm nhận được hạnh phúc được sống bên Bác và làm theo gương Bác. 3 Hình ảnh Bác ở