• Không có kết quả nào được tìm thấy

Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 1 - Tuần 33 sách cùng học để phát triển năng lực - Giáo dục tiếu học

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 1 - Tuần 33 sách cùng học để phát triển năng lực - Giáo dục tiếu học"

Copied!
5
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Lớp………. Năm học……….

Hoạt động trải nghiệm TUẦN 33

Tiết 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ:

EM CHĂM SÓC CÂY I.Mục tiêu: Sau các hoạt động ,HS có khả năng:

- Có ý thức bảo vệ vẻ dẹp của cảnh quan thiên nhiên nơi mình sinh sống

- Có động lực trồng một cái cây, đóng góp màu xanh cho môi trường sống của mình, cho thế giới.

- Lên kế hoạch mỗi bạn trồng một cây ở nhà hoặc mang chậu cây đến lớp để tạo không gian xanh cho lớp học.

II. Đồ dùng dạy học:

-Công cụ làm vườn.

-Tờ bìa thu hoạch -Bóng gai

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên Thời gian

Hoạt động của học sinh

I.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC 2’ hát + múa

II.KIỂM TRA BÀI CŨ:

EM THẤY KHÔNG KHÍ CÓ NHIỀU CÂY XANH TRONG LÀNH HƠN HAY CHỖ ÍT CÂY XANH KHÔNG KHÍ TRONG LÀNH MÁT MẺ HƠN?

III. BÀI MỚI 1.KHỞI ĐỘNG

3’

5’

1-2 hs trả lời

Gv đưa hs ra vườn trường hoặc sân trường.

-Gv yêu cầu hs thảo luận nhóm 4: vậy

Các tổ ngồi thành vòng tròn.

Mỗi hành viên đưa ra tờ bìa thu hoạch để đếm xem vườn

hoacwh ban cây nhà các bạn có bao nhiêu cây , chậu hoa.

-3-4 nhóm trả lời

(2)

nếu gộp lại chúng ta có bao nhiêu cây , như vậy là ít hay nhiều?

-Gv cũng chia sẻ cảm xúc của mình hồi bé khi trồng cây.

- Gv dùng bóng gai tung cho hs để đặt câu hỏi:

+Niềm vui xanh là gì?

+Trồng cây có lợi gì?

+Có những loại cây nào?

+Muốn trồng và chăm cây, chúng ta cần có những gì?

-Gv ghi vào thẻ từ những từ hợp lý, và giới thiệu bài học hôm nay.

-Hs trả lời -Hs trả lời -Hs nêu.

-Hs trả lời

2.Khám phá chủ đề:

Hoạt động : quan sát cây cối trong sân trường.

10’

-Gv dẫn hs đi quan sát các cây có trong sân trường,rau,cây thảo dược nếu có.

-Hs thảo luận nhóm 4

Hs đi dạo sân trường đếm có bao nhiêu cây to, bao nhiêu chậu hoa, nhận biết ,gọi tên cây trong sân trường.

Kết luận:hs nhận xét được số lượng cây trong sân trường , lợi ích của cây và đề xuất xem có cần trồng thêm cây trong sân trường nữa không.

3.Mở rộng và tổng kết chủ đề -gv hỗ trợ các tổ nếu cần

10’

Hs trong tổ tự phân công công việc cây, hoa trong trường và nêu cảm nhân khi làm việc.

Kết luận.hs chia sẻ cảm xúc tự hào khi được góp sức xây dựng trường làm xanh môi trường học tập của mình.

4.Cam kết hành động 2’

Thống nhất mỗi bạn trồng một cây ở nhà và tự tay chăm sóc

(3)

một thỏng, chụp ảnh để bỏo cỏo.

-Đề nghị bố mẹ cho phộp tham gia nhặt rau , rửa rau cựng để nhận bớt thờm nhiều loại rau.

Iv.Hoạt động tiết nối 3’

-Củng cố giờ học -Nhận xột giờ học

-Dặn dũ chuẩn bị giờ sau

Nhắc lại nội dung bài học

--- Hoạt động trải nghiệm

Tiết 3: SINH HOẠT LỚP I. Mục tiêu:

* Sơ kết tuần:

- HS thấy được, khuyết điểm của tuần 33. Từ đó đề ra hướng phấn đấu, hoàn thành nhiệm vụ của tuần 34

- Rốn thúi quen nền nếp theo quy định.

- GD HS yờu trường, yờu lớp * Hoạt động trải nghiệm:

-HS hiểu mỗi nguời đều cú quyền thể hiện mỡnh theo cỏch riờng và đều được đún nhận

- HS chia sẻ cảm xỳc về việc chăm cõy ở vườn trường.

- Gv mang tới một số cõy rau để hs nhận biết lại một lần nữa.

II. Đồ dựng dạy học:

- Giỏo viờn: Phần thưởng

- Học sinh: Bản nhận xột cỏc thành viờn trong tổ III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của giỏo viờn Thời gian

Hoạt động của học sinh 1. HĐ 1: Sơ kết tuần

a. Sơ kết tuần 33 - Từng tổ bỏo cỏo

- Lớp trưởng tập hợp ý kiến tỡnh hỡnh hoạt

động của tổ, lớp trong tuần 33.

10’

- Lần lượt từng tổ trưởng bỏo cỏo tỡnh hỡnh tổ mỡnh theo cỏc nội dung sau:

+ Rốn luyện đạo đức

(4)

- GV nhận xét chung các HĐ trong tuần

* Ưu điểm: + Nền nếp:

+ Học tập:

+ Các hoạt động khác

* Tån t¹i:

b. Phương hướng tuần 34

- Tiếp tục ổn định, duy trì nền nếp quy định.

- Tiếp tục thực hiện tốt các nội quy của nhà trường đề ra.

- Tích cực học tập để nâng cao chất l- ượng.

- Tiếp tục duy trì các hoạt động: thể dục, vệ sinh ,trường, lớp xanh, sạch, đẹp và ý thức nói lời hay, làm việc tốt ....

. HĐ 2: HĐTN : Chủ đề : EM CHĂM SÓC CÂY

a. Chia sẻ cảm xúc cá nhân sau trải nghiệm lần trước

b. Hoạt động nhóm: Trò chơi: thuốc từ thiên nhiên( phù thủy thảo dược) -Gv phổ biến luật chơi

- Gv tổ chức hs chơi trò chơi

20’

+ Học tập

+ Nền nếp truy bài + TD, HĐTN

- HS nghe, bổ sung ý kiến

-HS ngồi theo tổ, kể cho nhau nghe về cảm xúc về việc chăm sóc cây của mình

trồng

-HS nghe

-HS trong tổ cùng bàn để đưa ra kết luận chính xác cho mỗi loại

(5)

- Tuyên dương HS chơi tốt c. Tổng kết và vĩ thanh:

_Gv tặng mỗi hs một nhánh cây thuốc

thảo dược

- HS về nhà giới thiệu cho bố mẹ và cả nhà công dụng của lá thuốc hoặc củ đó

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

-HS thấy được niềm vui rộn ràng khi làm việc nhà - Biết sử dụng dụng cụ gia đình một cách an

- Học sinh thấy được sự tham gia làm việc nhà theo sức của mình là cần thiết để có thể trở thành một chủ nhà đúng nghĩa.. - Học sinh tham gia tiểu phẩm Chủ nhà một cách

- HS hoạt động nhóm làm động tác thể hiện công việc mình đã làm, các thành viên khác theo dõi, đoán tên hoạt động.. đồ vật có trong

Tăng cường kỹ năng quan sát, nhạy cảm hơn với các tình huống trong cuộc sống: rèn luyện kỹ năng thích ứng với cuộc sống, kỹ năng ra quyết định.. Năng lực - phẩm chất:

- Hiểu được rằng lời nói có thể mang lại cảm xúc tích cực hoặc tiêu cực cho người khác.. - Hiểu được rằng lời nói mang lại

- Biết và thực hiện được cách nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự và cảm nhận được ý nghĩa của lời nói lịch sự ấy2.

Kết luận: Có rất nhiều cách thư giãn xả giận, xả căng thẳng, để vượt qua cảm xúc tiêu cực giúp mình được dễ chịu và không làm tổn thương đến những người xung quanh..

Cảm xúc của con người thay đổi theo các tình huống của cuộc sống, thường được thể hiện bằng nét mặt, hành động, cử chỉ.Cách thể hiện cảm xúc của mình cũng ảnh hưởng tới