• Không có kết quả nào được tìm thấy

Tập đọc: Bài tập làm văn - Giáo dục tiếu học

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Tập đọc: Bài tập làm văn - Giáo dục tiếu học"

Copied!
4
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Soạn bài lớp 3: Bài tập làm văn Nội dung bài Tập đọc: Bài tập làm văn

Bài tập làm văn

1. Có lần, cô giáo cho chúng tôi một đề văn ở lớp : "Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ ?"

Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết : "Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi, em giặt khăn mùi soa."

2. Đến đây, tôi bỗng thấy bí. Quả thật, ở nhà, mẹ thường làm mọi việc. Thỉnh thoảng, mẹ bận, định gọi tôi giúp việc này, việc kia, nhưng thấy tôi đang học, mẹ lại thôi." 

Tôi nhìn sang Liu-xi-a, thấy bạn ấy đang viết lia lịa. Thế là tôi bỗng nhỡ có lần tôi nhặt thêm cả bít tất của mình, bèn viết thêm : "Em còn giặt bít tất."

3. Nhưng chẳng lẽ lại nộp bài văn ngắn ngủn như thế này ? Tôi nhìn xung quanh, mọi người vẫn viết. Lạ thật, các bạn viết gì mà nhiều thế ? Tôi cố nghĩ, rồi viết tiếp :"Em giặt cả áo lót, áo sơ mi và quần." Cuối cùng, tôi kết thúc bài văn của mình :"Em muốn giúp mẹ nhiều việc hơn, để mẹ đỡ vất vả."

4. Mấy hôm sau, sáng chủ nhật, mẹ bảo tôi:

- Cô-li-a này ! Hôm nay con giặt áo sơ mi và quần áo lót đi nhé !

Tôi tròn xoe mắt. Nhưng rồi tôi vui vẻ nhận lời, vì đó là việc làm mà tôi đã nói trong bài tập làm văn.

Theo PI-VÔ-NA-RÔ-VA (Tiếng Việt 3, 1995) - Khăn mùi soa: loại khăn mỏng, nhỏ, bỏ túi để lau mặt, lau tay.

- Viết lia lịa: viết rất nhanh và liên tục.

- Ngắn ngủn: rất ngắn (có ý chê).

Hướng dẫn giải chi tiết bài Tập đọc Bài tập làm văn

Câu 1

(2)

Cô giáo ra cho lớp đề văn thế nào ? Gợi ý: Em hãy đọc đoạn 1 của truyện.

Trả lời : Cô giáo ra cho lớp đề văn : "Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ".

Câu 2

Vì sao Cô-li-a thấy khó viết bài tập làm văn ? Gợi ý: Em hãy đọc đoạn 2 của truyện.

Trả lời : Cô-li-a thấy khó viết bài văn vì ở nhà mẹ thường làm mọi việc để dành thời gian cho bạn ấy học tập.

Câu 3

Thấy các bạn viết nhiều, Cô-li-a làm cách gì để bài viết dài ra ? Gợi ý: Em hãy đọc đoạn 3 của truyện.

Trả lời: Thấy các bạn viết dài, Cô-li-a cũng cố kéo dài bài mình ra bằng cách viết vài việc mình mới làm qua một, hai lần, những việc bạn ấy chưa từng làm và cả những điều mà có lẽ từ trước đến nay bạn ấy chưa nghĩ tới là: "Em muốn giúp mẹ nhiều hơn, để mẹ đỡ vất vả".

Câu 4

Vì sao khi mẹ bảo Cô-li-a đi giặt quần áo : Gợi ý: Em hãy đọc đoạn 4 của truyện.

a) Lúc đầu, Cô-li-a ngạc nhiên ?

Trả lời: Lúc đầu, nghe mẹ bảo mình đi giặt quần áo, Cô-li-a tròn xoe mắt tỏ vẻ rất ngạc nhiên vì cậu chưa bao giờ làm việc này.

b) Sau đó, bạn ấy vui vẻ làm theo lời mẹ.

Trả lời: Sau đó, Cô-li-a vui vẻ làm theo lời mẹ, vì bạn ấy chợt nhớ ra mình đã viết điều ấy trong bài tập làm văn, lời nói phải đi đôi với việc làm!

Nội dung: Lời nói phải đi đôi với việc làm, học phải gắn với hành.

Trắc nghiệm bài Tập đọc Bài tập làm văn 1. Cô giáo cho cả lớp đề văn như thế nào?

(3)

 A. Em có hay giúp đỡ mẹ không? 

 B. Em hãy kể lại những việc đã làm đỡ mẹ? 

 C. Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ? 

 D. Em đã giúp mẹ những việc gì? 

2. Nhân vật tôi đã viết bài văn ấy như thế nào?

A. viết một mạch không ngừng nghỉ   B. nghĩ trong giây lát rồi tập trung viết 

 C. nhìn các bạn viết và tự hỏi các bạn viết gì mà dài thế  D. loay hoay, mãi mới cầm bút viết

3. Vì sao Cô-li-a thấy khó viết bài tập làm văn?

 A. Vì Cô-li-a rất ít khi giúp đỡ mẹ   B. Vì Cô-li-a không bao giờ giúp đỡ mẹ   C. Vì Cô-li-a mải nhìn Liu-xi-a viết bài   D. Vì Cô-li-a bị hỏng bút viết 

4. Vì sao Cô-li-a rất ít khi giúp đỡ mẹ việc nhà?

A. Vì mẹ của Cô-li-a muốn tự mình làm mọi việc  B. Vì mẹ thấy Cô-li-a đang học nên không nhờ nữa   C. Vì Cô-li-a mải rong chơi với các bạn trong xóm   D. Vì Cô-li-a là đứa trẻ lười biếng, ham chơi 

5. Cô-li-a viết những công việc gì vào bài tập làm văn của mình ? A. Giặt khăn mùi soa, bít tất. 

B. Tưới cây, dọn nhà 

C. Giặt áo lót, sơ mi và quần. 

D. Quét nhà và rửa bát đĩa. 

E. Trông em giúp mẹ.

6. Trong số những việc đó, việc Cô-li-a chắc chắn chưa từng làm A.  Giặt khăn mùi soa, bít tất.

B.  Giặt áo lót, sơ mi và quần.

(4)

C.  Quét nhà   D. Rửa bát đĩa.

7. Thấy các bạn viết nhiều, Cô-li-a làm cách gì để viết dài ra?

A. Cô-li-a tưởng tượng ra những việc mà bạn ấy sẽ làm để giúp đỡ mẹ   B. Cô-li-a bịa thêm ra những việc mà mới chỉ nhìn thấy mẹ bạn ấy làm  C. Cô-li-a cố nghĩ ra những việc bạn ấy ít hoặc chưa từng làm 

 D. Tất cả các ý trên 

8. Lúc đầu, vì sao Cô-li-a lại ngạc nhiên khi thấy mẹ bảo đi giặt quần áo?

 A. Vì mẹ chưa bao giờ bảo Cô-li-a làm việc gì và đây cũng là việc bạn chưa từng làm 

B. Vì đây là việc mà Cô-li-a chưa từng làm bao giờ   C. Vì mẹ chưa bao giờ bảo Cô-li-a phải làm việc gì cả   D. Vì mẹ bảo Cô-li-a làm việc vào sáng chủ nhật  9. Sau đó, vì sao Cô-li-a vui vẻ làm theo lời mẹ?

 A. Vì đó cũng là điều mà Cô-li-a đã viết trong bài tập làm văn   B. Vì đó là điều mà Cô-li-a từng muốn làm 

 C. Vì đó là điều mà Cô-li-a đã kể cho các bạn nghe ở trên lớp   D. Vì đó là điều mà mẹ của Cô-li-a muốn bạn ấy làm 

10. Bài học qua câu chuyện "Bài tập làm văn" là gì?

 A. Phải biết giúp đỡ mẹ khi rảnh rỗi. 

 B. Phải biết làm việc nhà và viết văn. 

C.  Lời nói phải đi đôi với việc làm. 

 D. Phải nghe lời mẹ khi mẹ bảo. 

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

- Cô-li-a nhớ lại những việc thỉnh thoảng mới làm và kể ra những việc mình chưa bao giờ làm như giặt áo lót, áo sơ-mi và quần lót, Cô-li-a viết một điều có thể trước

Việc làm của chúng em tuy không lớn nhưng đứa nào đứa nấy đều cảm thấy vui, vì mình đã làm được một việc tốt, góp phần bảo vệ môi trường..

Nếu Dũng có ý định giúp thì em rất vui lòng nhưng công việc cắt Hoa này không quá khó mặc dù em cắt không em, nhưng em vẫn có thể làm được mà không cần đến sự trao

b) Giờ ra chơi, Thành cùng các bạn chơi đá bóng ở sân trường. Chẳng may quả bóng đập vào làm vỡ ô cửa sổ lớp học. Mặc dù rất sợ nhưng Thành cùng các bạn đã cùng nhau

Những chi tiết cho thấy chị út rất hồi hộp khi nhận công việc đầu tiên này là "út bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nửa đêm dậy ngồi nghĩ cách giấu truyền

Chim Gáy đậu trên cây, thấy Kiến bị nạn, vội bay đi gắp một cành khô thả xuống dòng suối để

[r]

Được biết Hội Chữ thập đỏ của trường sẽ tổ chức Đội Tình nguyện giúp đỡ nạn nhân chất độc màu da cam với các nội dung hoạt động phong phú như:.. - Thăm hỏi, động viên,