• Không có kết quả nào được tìm thấy

TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH THỊNH

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH THỊNH "

Copied!
16
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH THỊNH

TẬP LÀM VĂN - LỚP 5A5

GV: TRỊNH THỊ BÍCH BẨY

(2)

Thứ sáu ngày 24 tháng 4 năm 2020

Tập làm văn

Ôn tập về tả đồ vật (tiết 2)

(3)

Bài văn miêu

tả

đồ vật

Mở bài

Thân bài

Kết bài

Tả bao quát hình dáng của đồ vật (nhìn từ xa, nhìn gần có gì đặc biệt về kích thước, màu sắc,..)

Tả bộ phận

nổi bật của đồ vật( hình thù, màu sắc, kích thước của

từng bộ phận; có thể tả từ ngoài vào trong, từ trên xuống dưới hoặc từ trong ra ngoài,

từ dưới lên trên.

Em có cảm nghĩ gì trước vẻ đẹp và công dụng

của đồ vật.

-Đồ vật em định tả là gì?

-Em thấy nó hoặc có nó khi nào?

Trực tiếp

Mở rộng Không mở rộng Gián tiếp

(4)

1. Bài văn miêu tả đồ vật gồm có mấy phần? Đó là

những phần nào?

Đáp án

Đáp án

Bài văn miêu tả đồ vật gồm 3 phần:

Mở bài, thân bài và kết bài.

(5)

2. Mở bài ta cần nêu ý gì?

Đáp án

Đáp án

Mở bài cần nêu được ý:

- Đồ vật em định tả là gì?

- Em thấy nó hoặc có nó khi nào?

(6)

3. Có mấy cách mở bài?

Đáp án

Đáp án

Có hai cách mở bài đó là: mở bài

trực tiếp và mở bài gián tiếp.

(7)

4. Thân bài ta cần tả những gì?

Đáp án Đáp án

- Bao quát hình dáng của đồ vật (nhìn từ xa, nhìn gần có gì đặc biệt về kích thước, màu sắc,..)

- Tả các bộ phận của đồ vật (hình thù, màu sắc, kích thước của từng bộ phận; có thể tả từ ngoài vào trong, từ trên xuống dưới hoặc từ trong ra ngoài, từ đưới lên trên)

- Nêu công dụng của đồ vật

(8)

5. Kết bài ta cần nêu ý gì?

Đáp án Đáp án

Kết bài cần nêu được ý: Em có cảm

nghĩ gì trước vẻ đẹp và công dụng

của đồ vật.

(9)

6. Có mấy cách kết bài?

Đáp án

Đáp án

Có hai cách kết bài đó là: kết bài

mở rộng và kết bài không mở rộng.

(10)

7. Để bài văn tả đồ vật hay, sinh động ta cần chú ý điều gì?

Đáp án Đáp án

- Tả lần lượt từng bộ phận nhưng tập trung tả kĩ bộ phận nào yêu thích có cảm xúc, có ấn tượng.

- Sử dụng biện pháp nhân hóa, so sánh để miêu tả. Sử dụng các từ ngữ gợi tả gợi cảm để bài văn sinh động, giàu hình ảnh .

(11)

1. Lập dàn ý miêu tả một trong những đồ vật sau:

a, Quyển sách Tiếng Việt 5, tập 2 b, Cái đồng hồ báo thức

c, Một đồ vật trong nhà mà em yêu thích

d, Một đồ vật hoặc một món quà có ý nghĩa sâu sắc đối với em.

e, Một đồ vật trong viện bảo tàng hoặc trong nhà

truyền thống mà em có dịp quan sát.

(12)

QUYỂN SÁCH TIẾNG VIỆT LỚP NĂM

-TẬP HAI

(13)

ĐỒNG HỒ BÁO THỨC

(14)

Đồ vật trong nhà mà em yêu thích.

(15)

Đồ vật hoặc món quà có ý nghĩa sâu sắc với em.

(16)

Đồ vật trong viện bảo tàng hoặc nhà truyền thống.

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Cảm ứng từ do dòng điện chạy trong dây dẫn thẳng dài gây ra tại một điểm M có độ lớn tăng lên khi điểm M dịch chuyển theo hướng vuông góc với dây và lại gần dây.

+ Có chiều xác định theo quy tắc nắm tay phải: Tưởng tượng dùng bàn tay phải nắm lấy ống dây sao cho các ngón trỏ, ngón giữa…hướng theo chiều dòng điện, khi đó ngón

Töï nhieân vaø Xaõ hoäi Bµi 50: C«n trïng.. Töï nhieân vaø

Khi đứng từ phía ngoài nhìn vào ống dây, thấy dòng điện chạy theo chiều kim đồng hồ nên mặt nhìn thấy là mặt Nam, đường sức từ đi vào mặt Nam. Từ đó, thấy chiều các

Những đặc điểm ngoại hình tiêu biểu có thể góp phần nói lên tính cách hoặc thân phận của nhân vật và làm cho câu chuyện thêm sinh động, hấp dẫn... 24) Đoạn văn

Trao đổi với các bạn trong lớp về tính cách của các nhân vật và ý nghĩa của câu chuyện... Nhận xét ,

Bài báo trình bày kết quả đánh giá về những giá trị độc đáo của tài nguyên địa mạo ở Vịnh Bái Tử Long theo hệ thống các tiêu chí đánh giá tài nguyên địa mạo, kết quả

Câu 15: Chiếu một tia sáng lên một gương phẳng ta thu được một tia phản x ạ tạo với tia tới một góc 40 o.. Giá trị của góc