Tuần : 2 Tiết : 2 Lớp :
GV :
Thứ hai ngày / 9 / 20
Kế hoạch bài giảng
Môn : lịch sử
Bài :Nguyễn Trờng Tộ mong muốn canh tân đất nớc
I. Mục tiêu :
Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức : Sau bài học này HS biết :
+ Nắm đợc một vài đề nghị chủ yếu của Nguyễn Trờng Tộ để canh tân đất nớc.
2 . Kĩ năng :
+ Vận dụng đợc KT trong bài để nhận xét về t tởng tiến bộ của NTT, phê phán đầu óc bảo thủ của vua quan nhà Nguyễn ( HS học tốt )
3. Thái độ :
+ Cảm phục và yêu quí NTT. Ông đã vì sự nghiệp chung của đât nớcmà dâng những bản hiến kế.
II. Chuẩn bị : 1 . GV : GA ĐT
2 . HS : SGK , vở ghi , t liệu su tầm
III. Các hoạt động dạy và học
TG Nội dung kiến thức cơ bản
P. P- HT tổ chức dạy học
HĐ của GV HĐ của HS
3’
1’
6’
15’
1 . KT bài cũ :
2 . Bài mới : a. Giới thiệu bài:
b- Giảng bài : 1. Giới thiệu về Nguyễn Trờng Tộ (1828 -1871)
+ Quê ở Nghệ An + Năm 1860, ông sang Pháp.
2 . Nội dung những đề nghị canh tân đất nớc của NTT
+Mở rộng quan hệ ngoại giao, thông thơng với các nớc trên thế giới.
+Thuê chuyên gia n- ớc ngoài giúp ta khai thác tài nguyên, khoáng sản
+ Mở các trờng dạy
đóng tàu, đúc súng, sử dụng máy móc
+ Xây dựng quân đội.
(?) Hãy nêu những băn khoăn, suy nghĩ của TĐ khi nhận đợc lệnh vua ?
(?) Tình cảm của n/d với TĐ ntn ?
(?) TĐ đã làm gì để đáp lại tình cảm đó - N/x
- Nêu MĐ , YC , ghi tên bài bằng phấn mầu
(?) Thế nào là Canh tân ?
(?) Con biết gì về thân thế của NTT ? - Chốt về thân thế NTT
- Ghi bảng
(?) Sau khi từ Pháp trở về, ông đã làm gì
( .. trình lên vua Tự Đức nhiều bản “Điều trần”)
(?) Con hiểu thế nào là bản Điều trần - Chia nhóm, giao nhiệm vụ. Y/c các nhóm ghi kết quả thảo luận vào bảng nhóm
ND : Dựa vào nội dung SGK, hãy tìm hiểu xem nội dung những đề nghị canh tân đất nớc của NTT là gì?
- Cho các nhóm t/b - Ghi bảng
(?) Trong các đổi mới đó, đổi mới về mặt nào là cơ bản, đợc đa lên hàng
-3 HS t/l Cả lớp n/x
- Nghe , ghi vở - G/n nh SGK - Đọc SGK nêu - Nghe
- Ghi vở - Nối tiếp t/l
- HĐ nhóm 4 Các nhóm làm theo y/c của GV
- Đ/d các nhóm t/b, các nhóm # b/x.
- Ghi vở
- Nối tiếp t/l
7’
4’
3’
1’
1’
3. Thái độ của triều
đình
+ Những đề nghị của
ông không đợc vua quan nhà Nguyễn nghe theo và thực hiện.
4. Y nghĩa
Hãy chọn ý đúng nhất về ý nghĩa những đề nghị
đổi mới đất nớc của NTT
A. Ông là ngời có lòng yêu nớc.
B. Ông là ngời có hiểu biết sâu rộng.
C. Ông mong muốn dân giàu, nớc mạnh.
D. Tất cả các ý trên.
( Đ/a : ý D ) 3. Củng cố :
4. Tổng kết : 5. N/x - dặn dò :
đầu ? (… văn hoá, giáo dục và kinh tế) (?) Qua những đề nghị canh tân đất nớc, NTT mong muốn điều gì ?
( … muốn hiến mu, hiến sức để giữ nớc nhà, làm cho nớc ta giàu mạnh, theo kịp các nớc phát triển trên thế giới)
- Chốt về nội dung…..
(?) Triều đình nhà Nguyễn có thái độ ntn
đối với đề nghị canh tân đất nớc của NTT ?
( .. triều đình chia ra làm hai phe: phe ủng hộ đổi mới và phe bảo thủ )
(?) Vua Tự Đức đứng về phe nào ? (?) Những đề nghị của ông có đợc chấp nhận không ? Vì sao ?
(?) Việc triều đình nhà Nguyễn không chấp nhận những đề nghị của ông đã gây nên những hậu quả gì ? (.. đất nớc ngày càng lạc hậu, cuối cùng suy yếu rơi vào
ách đô hộ của TDP gần 1 thế kỉ từ năm 1858 đến năm 1945)
- Chốt về thái độ của triều đình - Ghi bảng
- Cho chơi trò chơi Hãy chọn ý đúng - Gọi HS nhắc lại, ghi bảng
- Chốt về ý nghĩa
(?) Nêu những đề nghị canh tân đất nớc của NTN ?
(?) Nếu em là vua Tự Đức, em sẽ làm gì
với những đề nghị đổi mới đất nớc của NTT ?
(?) Nêu cảm nghĩ của em về NTT ? (?) Vì sao NTT đợc ngời đời sau kính trọng ?
(?) ở địa phơng em có nơi nào mang tên
ông ?
- Thuyết trình - N/x giờ học - Dặn dò :
+ Su tầm thêm t liệu về sự bảo thủ của
- Nghe - Nối tiếp t/l
- Nghe - Ghi vở
- Giơ thẻ chọn ý đúng nhất về ý nghĩa
- 2 HS nhắc lại, ghi vở
- Nghe
- Nối tiếp nhau t/l
- Nghe
- Nghe
vua quan nhà Nguyễn, tìm đọc quyển Kể chuyện vua quan triều Nguyễn của Nguyễn Đắc Xuân.
+ Chuẩn bị bài sau : Cuộc phản công ở kinh thành Huế.
.
