Tuần: 12 Tiết: 12 Lớp: 3
Thứ……….ngày……tháng……năm 20
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
Môn: Tập làm vănBÀI: NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC
1. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Nói được những điều đã biết về một cảnh đẹp ở nước ta dựa và 1 bức tranh (ảnh) hoặc thực tế theo gợi ý.
-Viết được những điều vừa nói thành 1 đoạn văn ngăn (5-7 câu).
2Kỹ năng:- Lời kể rõ ý, có cảm xúc, thái độ mạnh dạn, tự nhiên.
- Dùng từ, đặt câu đúng, bộc lộ được tình cảm với cảnh vật đó.
2. Thái độ: - Giáo dục lòng yêu quê hương, đất nước.
II.Chuẩn bị:
-Thầy: Ảnh biển Phan Thiết. Bảng phụ ghi câu hỏi.
-Trò: Tranh ảnh về cảnh đẹp đất nước III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thờ i gian
Nội dung kiến thức cơ bản
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1' A. Ổn định TC - Hát tập thể
3’
1’
10’
B . Bài cũ:
- Kể lại chuyện vui “Tôi có đọc đâu”
- Nói về quê hương em hoặc nơi em ở C. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
Tiếp tục luyện nói, viết về cảnh dẹp của đất nước.
2. HD làm BT:
*BT1: Nói những điều em biết về cảnh đẹp theo gợi ý (SGK tr102)
Nói về cảnh biển Phan Thiết
- GV: Để giúp hình dung phần nào cảnh đẹp 3 miền đất nước, chúng ta cùng qsát h/a và lắng nghe giai điệu bhát VN qhương tôi của nhạc sĩ Đỗ Nhuận.
- GV: Mỗi bạn đã chọn tranh ảnh cảnh
- Nêu YC - Nhận xét.
- Nêu MĐ - YC của tiết học. Ghi bảng (phấn màu)
- KT sự chuẩn bị tranh.
- Chiếu h/a cảnh đẹp đất nước lồng bài hát.
- 1 HS kể
- 1HS nói miệng.
- Mở SGK, ghi vở Để tranh ảnh lên bàn
- 1HS đọc YC.
- Bày tranh đã sưu tầm.
- Quan sát.
Thờ i gian
Nội dung kiến thức cơ bản
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
22’
4’
đẹp mình thích, hãy qsát để chọn ra những nét đẹp đặc sắc của cảnh đó và giới thiệu cho các bạn cùng biết. Nếu không có tranh riêng có thể giới thiệu cảnh biển Phan Thiết trong SGK.
CH gợi ý:
a/ Tranh, ảnh vẽ (chụp) cảnh gì? ở nơi nào?
b/ Màu sắc của tranh (ảnh) n thế nào?
c/ Cảnh trong tranh (ảnh) có gì đẹp?
d/ Cảnh trong tranh (ảnh) gợi cho em những suy nghĩ gì?
- GV: Trên chữ sở mạch cảm xúc chân thực của riêng mình kết hợp gợi ý của cô; hãy gthiệu thật hấp dẫn để CL cùng yêu cảnh đẹp đó nhé!
- Nói mẫu cảnh Phan Thiết.
- Làm việc theo cặp.
*BT2: Viết những điều vừa nói vào vở (5-7 câu)
- GV: Đoạn văn cần viết gọn, đủ ý;
tránh câu quá dài. Nên lựa chọn từ, sử dụng phép so sánh để viết câu có h/ảnh.
Không bắt buộc viết theo trình tự gợi ý, miễn chúng ta lồng cảm xúc, kể chân thực.
- Nhận xét:
+ Về nội dung đúng, chọn nét tiêu biểu, nổi bật của cảnh vật?
+ Về cách dùng từ, viết câu đủ ý, hay;
không sai lỗi chính tả?
+ Cảm xúc chân thực?
D. Củng cố
- Tiết học hôm nay YC chúng ta điều gì?
- Trong tiết này cta đã cùng nhau du lịch thăm cảnh đẹp của 3 miền đất nước dấu
- Thuyết trình.
- Chiếu CH gợi ý SGK
- Hỏi theo ND từng CH.
- Thuyết trình.
- YC HS nói mẫu.
- Nhận xét, gợi ý thêm.
- Nêu YC - Nhận xét.
- Giao nhiệm vụ.
Nhắc HS chú ý về ND, cách diễn đạt…
- Theo dõi, uốn nắn sai sót…
- YC đọc bài văn.
- Nhận xét, khen ngợi HS nói tốt.
- Nghe.
- 1HS đọc.
- 5, 6 HS TL.
- Nghe.
- 1HS nói mẫu CL Nhận xét.
- Từng cặp nói về bức tranh của mình - 3 HS G,K nói miệng.
CL Nhận xét.
- 1 HS đọc YC.
- HS làm vở
- 5 HS viết bảng phụ và đọc bài viết
- CL nxét.
Thờ i gian
Nội dung kiến thức cơ bản
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1'
yêu qua lời giới thiệu của rất nhiều HD viên du lịch. Cta càng thêm yêu, tự hào và quyết tâm giữ gìn, bảo vệ cảnh đẹp của đất nước VN.
- Hoàn thành nốt bài hoặc viết lại bài nếu chưa hay. Chuẩn bị bài sau: Tập viết thư cho bạn để làm quen và hẹn cùng thi đua học tốt.
- Hát: E yêu HB: “E yêu HB yêu đất nước VN. Yêu từng gốc đa, bờ tre, đường làng. E yêu mái nhà nơi mà em khôn lớn. Yêu những xóm làng rộn rã lời ca....”
E. dặn dò:
- Hỏi.
- Nêu.
- GV dặn dò
- 2 HS TL.
- Nghe.
- HS nghe
