• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia về một lần được đi thăm cảnh đẹp ở địa phương em hoặc ở nơi khác Kể chuyện lớp 5 | Tiểu học Phan Đình Giót

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia về một lần được đi thăm cảnh đẹp ở địa phương em hoặc ở nơi khác Kể chuyện lớp 5 | Tiểu học Phan Đình Giót"

Copied!
16
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Kể chuyện Lớp 5

GV : Trần Kim Oanh

(2)

Kể chuyện

Kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên.

* Bài cũ :

(3)

* Đề bài : Kể chuyện về một lần em được đi thăm cảnh đẹp ở địa phương em hoặc ở nơi khác.

* Gợi ý 1: Xác định rõ cảnh đẹp mà em đến thăm (cảnh cánh đồng hay ngọn núi, dòng sông, hồ nước, thác nước, ngôi chùa, cây cầu, lăng tẩm, công viên, biển, …)

-Tên gọi cụ thể cảnh đẹp đó là gì?

M : Thác voi, biển Nha Trang, …

- Đó là những cảnh đẹp ở địa phương hay ở nơi khác?

Kể chuyện

Kể chuyện đã nghe, đã đọc

(4)

CÁNH ĐỒNG LÚA

(5)

THÁC VOI

(6)

CÔNG VIÊN HOA ĐÀ LẠT

(7)

HOÀ XUAÂN HÖÔNG

(8)

L NG BÁC HỒ Ă

(9)

CẦU BẮC MỸ THUẬN

(10)

BIEÅN NHA TRANG

(11)

•* Gợi ý 2 : Kể về lần đi thăm cảnh đẹp:

• a, Giới thiệu: Em được đi thăm cảnh đẹp vào thời gian nào? Đi cùng với ai? Đó là cảnh đẹp gì? Ở đâu?

b, Kể diễn biến câu chuyện:

- Em chuẩn bị đi thăm cảnh đẹp ra sao? Dọc đường đi em có những cảm giác gì thú vị?

- Cảnh đẹp nơi em đến có những gì nổi bật ? Sự việc nào xảy ra làm em thích thú hoặc gây ấn tượng khó quên?

- Cuộc đi thăm kết thúc vào lúc nào?

c, Nêu cảm nghĩ : Em có những suy nghĩ và cảm xúc gì đáng nhớ về cảnh đẹp đó?

Kể chuyện

Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

(12)

* Đề bài : Kể chuyện về một lần em được đi thăm cảnh đẹp ở địa phương em hoặc ở nơi khác.

* Gợi ý câu hỏi - đánh giá:

*Câu hỏi:

- Bạn thấy cảnh đẹp ở đây thế nào?

- Sự vật nào làm bạn thích thú?

- Nếu có dịp đi tham quan bạn có quay trở lại đây không? Vì sao?

- Kỉ niệm nào về chuyến đi làm bạn nhớ nhất?

- Bạn mong ước điều gì sau chuyến đi?

* Đánh giá:

- Nội dung : (4 điểm) - Cách kể: Giọng điệu, cử chỉ , …(4 điểm)

- Trả lời được câu hỏi của bạn hoặc đặt được câu hỏi cho bạn .(2điểm)

Kể chuyện

Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

(13)

* Đề bài : Kể chuyện về một lần em được đi thăm cảnh đẹp ở địa phương em hoặc ở nơi khác.

* Phần thưởng cho bạn kể hay nhất

10 10 10

Kể chuyện

Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

(14)

* Trình tự kể

1, Giới thiệu : Tên cảnh, thời gian, địa điểm

2, Kể diễn biến câu chuyện:

- Chuẩn bị và lên đường; dọc đường đi

- Cảnh nổi bật nơi đến; sự việc làm em thích thú - Kết thúc cuộc đi thăm

3, Nêu cảm nghĩ : Những suy nghĩ và cảm xúc đáng nhớ

Kể chuyện

Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

(15)

Kể chuyện

Dặn dò :

-Về nhà tập kể cho người thân nghe.

- Chuẩn bị: Ôn tập.

Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

(16)

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Tôi muốn kể với các bạn câu chuyện về buổi sum họp đầm ấm trong gia đình ông bà nội tôi vào các chiều mùng mộ Tết hàng năm. Tết nào cũng vậy, theo lệ, cứ chiều mùng

Kể một câu chuyện có ý nghĩa nói về một việc làm tốt của em hoặc của một người mà em biết để góp.. phần xây dựng

Ñeà baøi : Keå chuyeän veàø moät cuoäc du lòch hoaëc caém traïi maø em ñöôïc tham gia..

Những hoạt động có thể em (hoặc người xung quanh) đã tham gia để giữ cho xóm làng, đường phố hay trường học luôn xanh sạch đẹp.. - Trồng cây,

- Em cũng có thể kể những điều em biết, em chứng kiến về người có khả năng hoặc có sức khỏe đặc biệt , không cần kể thành câu chuyện. có khởi đầu,

[r]

HS tìm được một câu chuyện về người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước.. Biết sắp xếp các sự việc có thực thành một

Mọi người trò chuyện, thể hiện tình cảm thương yêu, quan tâm đến nhau ra sao.. Không khí đầm ấm của buổi sum họp gia đình đó gợi lên cho em