• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài: Kể chuyện được chứng kiến tham gia ( Tuần 24) Kể chuyện lớp 4 | Tiểu học Phan Đình Giót

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài: Kể chuyện được chứng kiến tham gia ( Tuần 24) Kể chuyện lớp 4 | Tiểu học Phan Đình Giót"

Copied!
8
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

KIỂM TRA BÀI CŨ

Kể một câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi cái đẹp,

hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu,

cái thện với cái ác.

(2)

Đề bài :

Em (hoặc người xung quanh) đã làm gì để góp phần giữ gìn xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp?

Hãy kể lại câu chuyện đó.

Gợi ý:

1. Những hoạt động có thể em (hoặc người xung quanh) đã tham gia để giữ cho xóm làng, đường phố hay trường học luôn xanh sạch đẹp

- Trồng cây, chăm sóc cây.

- Dọn vệ sinh nơi đang sống và học tập.

- Làm đẹp nơi ở và cảnh quan xung quanh.

- Ngăn cản những hành động phá hoại nhằm ô nhiễm môi trường sống

(3)
(4)
(5)
(6)
(7)

2. Lập dàn ý câu chuyện định kể:

- Mở đầu câu chuyện: Giới thiệu chung về hoạt động (đó là hoạt động thường xuyên hay không thường xuyên? Mục đích của hoạt động là gì?)

- Diễn biến câu chuyện: Có thể kể về sự tham gia của em hoặc về sự tham gia của người khác mà em đã chứng kiến. Cụ thể:

+ Tổ chức hoạt động như thế nào?

+ Em (hay người khác) giữ vai trò gì trong hoạt động?

+ Những chi tiết nào đáng nói khi tham gia hoạt động?

- Kết thúc câu chuyện:

+ Kết quả của hoạt động.

+ Ý nghĩa của hoạt động.

(8)

Tiêu chuẩn nhận xét bài kể chuyện:

+ Nội dung (Kể có phù hợp với đề tài hay không?) + Cách kể (Có mạch lạc rõ ràng hay không?)

+ Cách thể hiện: Về dùng từ đặt câu, giọng điệu khi kể.

3.Dựa vào dàn ý vừa lập, kể câu chuyện một cách sinh

động.

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia Qua sự chuẩn bị ở nhà, các em hãy giới thiệu tên câu chuyện mà mình sẽ kể trong tiết kể chuyện hôm nay.. Để kể được câu chuyện

Tôi muốn kể với các bạn câu chuyện về buổi sum họp đầm ấm trong gia đình ông bà nội tôi vào các chiều mùng mộ Tết hàng năm. Tết nào cũng vậy, theo lệ, cứ chiều mùng

* Ñeà baøi : Keå chuyeän veà moät laàn em ñöôïc ñi thaêm caûnh ñeïp ôû ñòa phöông em hoaëc ôû nôi khaùc?. * Gôïi yù 1: Xaùc ñònh roõ caûnh ñeïp maø em ñeán

Kể một câu chuyện có ý nghĩa nói về một việc làm tốt của em hoặc của một người mà em biết để góp.. phần xây dựng

Ñeà baøi : Keå chuyeän veàø moät cuoäc du lòch hoaëc caém traïi maø em ñöôïc tham gia..

- Em cũng có thể kể những điều em biết, em chứng kiến về người có khả năng hoặc có sức khỏe đặc biệt , không cần kể thành câu chuyện. có khởi đầu,

[r]

Trao đổi với các bạn trong lớp về tính cách của các nhân vật và ý nghĩa của câu chuyện... Nhận xét ,