Thời gian xây dựng kế hoạch:15/12/2021 Thời gian thực hiện:
Thứ 4 ngày 22/ 12/ 2021 4A- T1 (C) , 4B - T2 (C))
TIẾT 16: CẮT KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN TIẾT 16: CẮT KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản. Có thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khâu, thêu đã học.
- Rèn luyện cho học sinh tính kiên trì, bèn bỉ khi thực hành.
- Yêu thích sản phẩm do mình làm ra.
+ Hs khuyết tật: Tập khâu đơn giản dưới sự hỗ trợ của gv. Chăm ngoan khi ngồi Tập khâu đơn giản dưới sự hỗ trợ của gv. Chăm ngoan khi ngồi học.học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: SGK, bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu 2. Học sinh: Dụng cụ cắt khâu, thêu, SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
* Ổn định tổ chức (Khoảng 1') - Kiểm tra sĩ số
- Kiểm tra đồ dùng học tập
Hoạt động của GV Hoạt động của HSBT Hoạt động của HSKT Hoạt động 1: Hoạt động khởi động, kết nối (Khoảng 3’)
- Gợi mở HS giới thiệu nội dung của bài học.
- Suy nghĩ, chia sẻ, bổ sung. - Lắng nghe.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (Khoảng 6’) - Gọi học sinh nhắc lại các bài đã
học
- Yêu cầu hs chọn sản phẩm thực hành.
- Sản phẩm chọn được thực hiện bằng cách vận dụng những kĩ thuật căt, khâu, thêu đã học.
- GV gợi ý: Khâu khăn vuông bằng các mũi khâu thường hoặc mũi khâu đột thưa. Khâu , thêu túi dây đựng bút, Váy áo búp bê, gối ôm...
- Hs trả lời:
- Hs chọn
- Hs lắng nghe
- Hs lắng nghe
Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (khoảng 23’) - Giáo viên quan sát hướng dẫn hs
thực hành
- Giáo viên cùng hs nhận xét một số sản phẩm của hs vừa thực hiện
- Hs thực hành.
- Nhận xét
- Hs thực hành với sự hướng dẫn, giúp đỡ của giáo viên.
Hs tập khâu sản phẩm
đơn giản.
Hoạt động 4: Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung vận dụng (khoảng 2’) - Hướng dẫn học sinh về giúp mọi
người khâu thêu.
* Tổng kết tiết học
- Gv nhận xét chung tiết học.
- Khen ngợi các nhóm cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài.
- Dặn học sinh chuẩn bị cho giờ học sau.
- Quan sát, lắng nghe. Có thể chia sẻ mong muốn thực hành tạo sản phẩm khác.
- Lắng nghe và ghi nhớ.
Học sinh chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau.
- Quan sát, lắng nghe
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
...
...
...
...
