• Không có kết quả nào được tìm thấy

Đề KT Mỹ thuật 9

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Đề KT Mỹ thuật 9"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I Môn: Mĩ thuật 9 Năm học

2015-2016

.

I. XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ

.

Cấp độ

Tên chủ đề

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng

Tổng

VDT VDC

Chủ đề 1 Vẽ tranh

Thể hiện đúng nội dung đề tài bài vẽ tranh

Số câu

số điểm Số câu 1

Số điểm 7 70%

số câu 1 Số điểm 7 70%

Chủ đề 2 Thường thức mĩ thuật

Nhận biết được những loại hình mĩ thuật thời Nguyễn, các đình làng ở Miền Bắc.

Số câu số điểm

số câu 2 Số điểm 1,25 12,5%

số câu 2 Số điểm 1,25 12,5%

Chủ đề 3 Vẽ theo mẫu

Nhận biết được các bước vẽ theo mẫu trong bài vẽ theo mẫu

Hiểu được cách vẽ dáng người,kí họa

Số câu Số điểm

Số câu 1 Số điểm 0,25 2,5%

Số câu 1 Số điểm 0,25 2,5%

Số câu 2 Số điểm 0,5 5%

Chủ đề 4 Vẽ trang trí

Nhận biết được chất liệu trong trang trí túi xách.

Hiểu được cách phóng tranh ảnh trong bài vẽ trang trí

Số câu Số điểm

Số câu 1 Số điểm 0,25 2,5%

Số câu 1 Số điểm 1 10%

Số câu 2 Số điểm 1,25 12,5%

Tổng Số câu 4

Số điểm 1,75 17,5%

số câu 2 Số điểm 1,25 12,5%

số câu 1 Số điểm 7 70%

Số câu 7 Số điểm 10 100%

II.ĐỀ KIỂM TRA.

(2)

A. Lí thuyết –TNKQ (3điểm) Câu 1. Khoanh tròn vào đáp án đúng:

a) Mĩ thuật thời Nguyễn có những loại hình nghệ thuật nào?

A. Kiến trúc, điêu khắc, hội hoạ,đồ họa B. Kiến trúc, điêu khắc và trang trí, đồ gốm.

C. Điêu khắc và kiến trúc.

D. Hội hoạ, đồ gốm, trang trí.

b)Chất liệu của túi sách làm bằng chất liệu gì?

A. Vải, nhựa,vải thổ cẩm B. Vải, da,mây tre.

C.Nhựa, mây tre, cói, da động vật D.Tất cả các y trên.

c) Thứ tự các bước vẽ theo mẫu là:

A. Vẽ nét chính; Vẽ chi tiết; Phác khung hình; Vẽ đậm nhạt; Tìm tỉ lệ.

B. Vẽ chi tiết; Vẽ nét chính; Vẽ đậm nhạt; Tìm tỉ lệ; Phác khung hình.

C. Phác khung hình; Tìm tỉ lệ; Vẽ nét chính; Vẽ chi tiết; Vẽ đậm nhạt.

D. Vẽ đậm nhạt; Phác khung hình; Tìm tỉ lệ; Vẽ chi tiết; Vẽ nét chính d) Khi đi tư thế đầu, thân, chân , tay ra sao:

A.Đầu ngẩng lên trời,thân thẳng,hai tay vung, chân trước bước chân sau co

B. Đầu hơi cúi,thân thẳng,tay trước và sau hơi co,chân trước duỗi thẳng cân sau co lên C.Đầu hơi cúi,thân cong,tay trước vung,chân trước co chân sau thẳng

D. Đầu cúi nhìn xuống đất,tay vung, thân thẳng chân trước bước chân sau co Câu 2.Hãy nối tên các đình ở cột trái với địa danh ở cột phải cho phù hợp.

1. Đình Bảng a. Hà Tây

2. Đình Lỗ Hạnh b. Tuyên Quang

3. Đình Tây Đằng c. Bắc Giang

4. Đình Tân Trào d. Bắc Ninh

đ. Thái Nguyên

Câu 3.Em hãy nêu cách phóng tranh ảnh theo cách kẻ ô vuông,kẻ đường chéo?

B. Thực hành-TNTL (7 điểm).

* Yêu cầu: Em hãy vẽ một bức tranh đề tài. Tự chọn nội dung theo ý thích.

IV. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM.(Tổng điểm lí thuyết và thực hành: 10 điểm)

(3)

A. Lớ thuyết.(3 điểm)

Đỏp ỏn Biểu điểm

Cõu 1 Mỗi đỏp ỏn đỳng được 0,25 điểm a. A

b. D c. C d. B

Cõu 2: Nối cột trỏi và cột phải

1. Đỡnh Bảng => d. Bắc Ninh 2. Đỡnh Lỗ Hạnh => c. Bắc giang 3. Đỡnh Tõy Đằng => a. Hà Tõy

4. Đỡnh Tõn Trào => b. Tuyờn Quang Cõu 3

- Cỏch kẻ ụ vuụng

+ Kẻ ụ vuụng theo chiều dọc,chiều ngang

+ phúng to kớch thước bao nhiờu lần thỡ tăng tỉ lệ ụ vuụng lờn bấy nhiờu lần

+ - Dưa vào cỏc ụ vuụng ở ảnh mẫu để vẽ vào hỡnh định phúng

- Cỏch kẻ đường chộo

+ kẻ cỏc đường chộo và cỏc ụ hỡnh chữ nhật nhỏ trờn mẫu

+ Đặt tranh, ảnh mẫu vào gúc dưới bờn trỏi tờ giấy.

Dựng thước kẻ kộo dài đường chộo của tranh cho đến khi đặt kớch thước định phúng

+ nhỡn mẫu điều chỉnh tỉ lệ cho đỳng.

0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm

0,25 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm

0,5 điểm

B. Thực hành.(7 điể

m)

Đỏp ỏn Biểu điểm

1. Nội dung.

- Rừ nội dung đề tài.

- Nội dung sinh động, cú tớnh giỏo dục.

2. Bố cục.

- Cõn đối, chặt chẽ.

- Sinh động về hỡnh mảng 3. Hỡnh vẽ.

- Đa dạng, phong phỳ.

- Cú tớnh sỏng tạo, độc đỏo.

4. Màu sắc.

- Tươi sỏng, phự hợp nội dung tranh.

1 điểm 2 điểm 2 điểm 2 điểm

Thang điểm tớnh theo mức :

Mức Đạt (Đ)

5 điểm – 10 điểm - Trả lời được phần TNKQ

- Rõ nội dung đề tài. Bố cục: cân đối, hài hoà.

- Hình vẽ: Cô đọng. Có tính sáng tạo.

- Phản ánh đợc cuộc sống quanh em.

- Màu sắc: Tơi vui, thuận mắt.

- Phù hợp nội dung tranh.

(4)

Mức Chưa đạt (CĐ)

1 điểm – 4 điểm - Chưa trả lời được phần TNKQ

- Bài vẽ chưa rừ đề tài, mầu sắc yếu, hỡnh vẽ chưa đạt

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Tiếp theo giữ chân lăng thẳng, co chân giậm và hơi ngã thân trên về trước để qua xà, sau đó đưa chân giậm nhảy chạm cát trước, phố hợp với hai

- Nhịp 1 : Bước chân trái ra trước một bước chếch 45 0 ( theo chiều mũi chân ) sau đó khuỵu gối, chân sau thẳng, tay trái đưa ra trước ( theo hướng bàn chân )

Khả năng ngửi bị giảm sút có thể ảnh hưởng đến CLCS của BN ở các khía cạnh: ăn uống, đảm bảo vệ sinh cá nhân và cả khía cạnh an toàn trong cuộc sống (BN sẽ khó phát

Ngày nay, để đo lường kết quả điều trị người ta sử dụng khái niệm "kết cục" (outcome) trong đó chất lượng cuộc sống cũng là một kết cục của điều trị, đặc biệt

- NL vận động cơ bản: Biết cách thực hiện ném bóng bằng hai tay trên đầu ra trước và tích cực tham gia tập luyện.. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động

- Động tác tiến: Chân phải co lên, đặt sát bàn chân vào bàn chân trái, tay trái chống về trước một cánh tay, bàn tay hơi chếch sang phải dùng sức của chân phải và

TRONG THỜI GIAN NGHỈ HỌC DO DỊCH BỆNH COVID 19 THẦY SẼ HƯỚNG DẪN CHO CÁC EM 12 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC ĐỂ TÁC EM TẬP.. LUYỆN THÊM

- Kĩ thuật chạy trên đường thẳng: Khi chạy đầu giữ tháng mắt nhìn theo hướng chạy thân trên hơi ngô ra trước. Khi chân ở phía trước tích cực năng đòi và tiếp đất bằng