Bài giảng; Giáo án - Trường TH Hồng Thái Đông #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bo

(1)

TUẦN 31

Ngày soạn: 14/4/2017

Ngày giảng: Thứ hai ngày 17 tháng 4 năm 2017

Toỏn

PHẫP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000

I. Mục tiêu:

-Kiến thức: Giúp HS biết thgực hiện các phép trừ các số trong phạm vi 100 000.

-Kĩ năng:Vận dụng để giải toán.

-Thỏi độ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán.

II. Đồ dùng dạy học: bảng phụ

III. Hoạt động dạy học:

1- Kiểm tra bài cũ(4’):

HS chữa lại bài 2,3.- Gv nhận xột – đỏnh giỏ 2- Bài mới:

a- Giới thiệu bài(1’):

b- Hớng dẫn phép trừ(10’): 85674 – 58329 - GV đọc cho HS viết nháp và tính.

- Gọi HS nhận xét bài trên bảng.

- Gọi HS đọc lại bài của mình cho GV viết bảng.

- Gọi HS nêu cách đặt tính và tính.

- Muốn trừ các số có 5 chữ số ta làm thế nào ? c- Luyện tập - thực hành(16’):

* Bài tập 1:

- GV cho HS làm nháp.

- Gọi HS nhận xét.

- GVnhận xột – chốt kết quả

* Bài tập 2:

- GV cho HS làm vở nháp.

- Gọi HS nhận xét và nêu cách trừ.

* Bài tập 3:

- Giúp HS phân tích bài toán và nêu tóm tắt.

- Cho HS giải vở.

- GV thu nhận xét.

- 2 HS làm. Lớp làm nhỏp lớp nhận xột

- HS lắng nghe.

- HS viết nháp, tính, 1 HS lên bảng đặt tính và tính.

- 1 HS nhận xét.

- 1 HS đọc, HS khác theo dõi.

- 1 HS, nhận xét.

- 2 HS trả lời, HS khác bổ sung.

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.

- 2 HS lên bảng thực hiện.

- 1 HS nhận xét bài.

- 2 HS lên bảng.

- 1 HS thực hiện.

- Lớp Nhận xột

- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.

- HS theo dõi và tóm tắt vào vở.

- 1 HS chữa trên bảng:

25850 - 9850 = 16000 (m) 16000m = 16 km

3. Củng cố dặn dò(4’):

- Muốn trừ cỏc số trong phạm vi 100000 ta làm thế nào?

- GV nhận xét tiết học

-Dặn: nhắc HS chuẩn bị bài sau.

Đạo Đức

Chăm sóc cây trồng vật nuôi(tiếp

)

I. mục tiêu

-Kiến thức: Nắm được quyền tham gia cỏc hoạt động chăm súc và bảo vệ cõy trồng, vật nuụi.

(2)

-Kĩ năng: Biết chăm súc, bảo vệ cõy trồng vật nuụi.

-Thỏi độ: Giỏo dục HS cú ý thức chăm súc, bảo vệ cõy trồng, vật nuụi.

II. các kỹ năng sống đợc giáo dục trong bài -Kỹ năng lắng nghe ý kiến các bạn

-kỹ năng trình bày các ý tởng chăm sóc cây trồng vật nuôi ở nhà ở trờng

-Kỹ năng thu thập và xử lý các thông tinliên quan đến cây trồng và vật nuôi ở nhà ở trờng

-Kỹ năng ra quyết định và giải pháp tốt nhấtđể chăm sóc cây trồng ,vật nuôi ở nhà ở trờng

-Kỹ năng đảm nhận trách nhiệm chăm sóc cây trồng vật nuôi ở nhà ở trờng

III. chuẩn bị: Vở bài tập đạo đức lớp 3.

IV. các hoạt động dạy -học:

1. Kiểm tra bài cũ(5') - Nêu cách chăm súc cõy trồng vật nuụi ở nhà?

Gọi hs nhận xét-GV nhận xét đánh giá

2. Bài mới

a. Giới thiệu bài(1') b. Cỏc hoạt động

* Hoạt động 1(8'): Hoạt động chung.

- Kể tờn cỏc loại cõy trồng mà em biết, chỳng được chăm súc thế nào ?

- Trong tự với vật nuụi.

- Nờu những việc em đó tham gia vào chăm súc vật nuụi cõy trồng.

+ GV nhận xột.

* Hoạt động 2(9'):

- GV chia lớp làm 4 nhúm.

- Cỏc nhúm thảo luận để nờu cỏch xử lý tỡnh huống.

- Đại diện nờu cỏch xử lý cỏc nhúm tham gia và GV kết luận.

- Yờu cầu đọc thơ, hỏt, kể chuyện, vẽ tranh về chăm súc cõy trồng, vật nuụi.

- Gọi HS trỡnh bày.

- GV nhận xột.

- Hướng dẫn thực hiện bài tập 6.

- GV gọi đại diện cỏc nhúm bỏo cỏo.

- GV và HS cựng nhận xột.

- HS nghe cõu hỏi suy nghĩ trả lời.

- HS phỏt biểu theo yờu cầu.

- HS chia làm 4 nhúm.

- Mỗi nhúm 1 tỡnh huống.

- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày trước lớp.

- HS suy nghĩ làm việc.

- HS làm việc theo nhúm đụi, cỏc nhúm làm việc.

- Đại diện cỏc nhúm bỏo cỏo.

3. Củng cố- Dặn dũ(2'):

- Nờu những việc em đó tham gia vào chăm súc vật nuụi cõy trồng

- GV nhận xột tiết học.Dặn về nhà ôn lại bài ,vận dụng bài học vào cuộc sống

(3)

Tập đọc - Kể chuyện

bác sỹ y-éc –xanh

I. mục tiêu

Tập đọc

-Kiến thức: HS đọc đỳng cả bài to, rừ ràng, rành mạch, trụi chẩy toàn bài.

-Kĩ năng: HS phỏt õm đỳng 1 số từ ngữ khú: Y - ộc - xanh, nghiờn cứu, là ủi, thổ lộ, lặng yờn, ...

Ngắt nghỉ hơi đỳng dấu cõu và giữa cỏc cụm từ.

Hiểu được 1 số từ ngữ, hiểu nội dung bài.

-Thỏi độ: Giỏo dục HS biết thương yờu giỳp đỡ đồng loại theo gương bỏc sỹ Y - ộc - xanh.

Kể chuyện+ Kể lại cõu chuyện thành lời bà khỏch dựa vào nội dụng chuyện và tranh minh hoạ.

+ Kỹ năng: Rốn kỹ năng kể đỳng nội dung, tự nhiờn biết phối hợp cử chỉ, nột mặt;

biết nghe và nhận xột bạn kể.

II.chuẩn bị

- Tranh minh hoạ trong SGK.- Bảng phụ .

III.các hoạt động dạy -học

A. Tập đọc.

1. Kiểm tra bài cũ(5'): HS đọc và trả lời nội dung bài: Ngọn lửa ễ - lim - pớch 2. Bài mới:

a. Giới thiệu bài(1'):

b. Luyện đọc(29'):

- GV đọc mẫu.

- HS đọc nối cõu.

Hớng dẫn ngắt hơi cõu dài - Hớng dẫn đọc đoạn

.- GV giảng: Y - ộc - xanh, ngưỡng mộ (đặt cõu)

- GV treo bảng phụ, luyện đọc.

- GV cho HS đọc đồng thanh.

c. Tỡm hiểu bài: (10):

- GV nờu cõu hỏi 1 SGK.

- GV nờu cõu hỏi 2 SGK.

- GV giảng: Toa hạng 3.

- Bà khỏch hỏi bỏc sỹ điều gỡ, vỡ sao bà lại cho là như vậy ?

- Cõu trả lời của ụng khẳng định điều gỡ, vỡ sao ụng muốn ở lại Nha Trang ?

d. Luyện đọc lại: (8):

- GV cho HS đọc lại đoạn 3,4.

- HS lắng nghe.

- HS nghe và theo dừi SGK.

- HS đọc nối cõu.

- 1 HS đọc, HS khỏc theo dừi.

- 1 HS đọc lại.

- HS quan sỏt tranh SGK.

- Như đoạn 1.

- Phõn 2 đoạn nhỏ, 1 HS đọc.

- 2 HS nhắc lại; 3 HS đọc lại cõu đối thoại.

- ễng quờn nước Phỏp rồi ư ? Vỡ ụng cú ý định ở lại hẳn Việt Nam.

- ễng yờu quờ hương đất nước của ụng;

- 5 HS đọc.

(4)

- Cho HS luyện đọc theo nhóm.

- Gọi các nhóm đọc thi.

- GV nhận xét chọn nhóm thắng

- Qua bài nội dung cho ta biết điều gì ?

- HS đọc đoạn 3,4.

- 1 HS đọc to cả bài.

- HS suy nghĩ trả lời.

- 2 HS trả lời.

B. Kể chuyện(15):

1. Xác định yêu cầu:

2.Hướng dẫn kể chuyện:

- Bài yêu cầu kể bằng lời của ai ? - Cần xưng hô thế nào ?

- Quan sát tranh nêu nội dung.

- GV gọi HS kể mẫu đoạn 1.

- Cho HS kể theo nhóm.

- Gọi các nhóm lên kể trước lớp.

- GV nhận xét

- 1 HS đọc yêu cầu SGK.

- Bằng lời của bà khách.

- Xưng hô là tôi.

- HS quan sát tranh nêu nội dung.

- 1 HS kể.

- 4 HS một nhóm kể cho nhau nghe.

- 1 HS kể cả chuyện.

3. Củng cố dặn dò: (2) 1 HS kể cả chuyện -GV nhận xét tiết học.

Nhắc HS chuẩn bị bài sau

Thực hành kiến thức ( Tiếng Việt ) ÔN TẬP

I. MỤC TIÊU:

- Kiến thức :Đọc trôi chảy, lưu loát, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài câu chuyện:Việt Nam ở trong trái tim tôi

HS hiểu được nội dung câu chuyện.

-Kĩ năng : Củng cố cho HS đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì,với gì ? -Thái độ : HS tích cực, tự giác trong học tập .

II. ĐỒ DÙNG:

-Vở thực hành Tiếng Việt. Gi y kh to.ấ ổ

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. Kiểm tra bài cũ:(4') - Bài văn nói nên điều gì ? - GV nhận xét, đánh giá.

2. Bài mới.

a. Giới thiệu bài (1')

b. Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài 1:(15') Đọc truyện: Chuyện trong vườn.

Chọn câu trả lời đúng.

- GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc.

- GV nghe- sửa sai cho HS.

-3HS đọc: Chuyện trong vườn.

-Nhận xét, bổ sung.

-1 HS đọc - lớp đọc thầm.

- HS đọc nối câu.

- HS đọc nối đoạn

- Đọc nhóm-đại diện nhóm đọc.

- 1-2 HS đọc cả bài.

(5)

- GV nhận xột, đỏnh giỏ.

Bài 2:(15') Chọn cõu trả lời đỳng.

a) –ý 1.

b) ý 1.

c) ý 3.

d) ý 2 e) y 2..

- GV nhận xột chốt lời giải đỳng.

- Qua bài đọc con hiểu được điều gỡ ? - GV liờn hệ giỏo dục HS tỡnh cảm...

-í nghĩa của cõu chuyện là gỡ ? Bài 3:(12') Gạch chõn...

-Gọi HS đọc yờu cầu.

-GV quan sỏt, giỳp HS làm bài.

-GV nhận xột, chốt kết quả đỳng.

3. Củng cố, dặn dũ:(3')

- Qua cõu chuyện con hiểu được điều gỡ ? - GV liờn hệ giỏo dục HS ...

- GV tổng kết bài, nhận xột tiết học.

- Dặn HS về chuẩn bị bài sau.

- Nhận xột-bổ sung.

- 1 HS đọc yờu cầu.

- Lớp đọc thầm.

- HS thảo luận nhúm bàn.

- Bỏo cỏo, nhận xột,bổ sung.

- HS làm vào vở thực hành.

- HS đọc lại bài văn.

- HS khỏc nhận xột ,đỏnh giỏ.

-HS đọc yờu cầu, lớp đọc thầm.

-HS làm vở thực hành, 1HS làm bảng nhúm.

-Chữa bài, nhận xột.

-HS đọc bài làm, nhận xột, bổ sung.

_______________________________________

Ngày soạn: 15/4/2017

Ngày giảng: Thứ ba ngày 18 tháng 4 năm 2017 Chính tả(nhớ - viết)

Một mái nhà chung

I- Mục tiêu:

-Kiến thức: Nhớ viết lại đúng đoạn từ “mái nhà của chim ... hoa giấy lợp hồng”

của bài: Một mái nhà chung; làm đúng bài tập chính tả.

-Kĩ năng: Rèn kỹ năng viết sạch đẹp, trình bày khoa học, đảm bảo tốc độ viết.

-Thỏi độ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập và luyện viết, tính cẩn thận.

II- Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ chép bài tập 2a.

III- Hoạt động dạy học:

1. Kiểm tra bài cũ:(4')

cho HS viết bảng: Chông chênh, trắng trẻo, chênh chếch, tròn trịa.

2- Bài mới:

a- Giới thiệu bài(1’):

b- Hớng dẫn viết chính tả(22’):

- Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn viết.

- Đoạn thơ nói đến mái nhà riêng của ai, có gì đặc biệt.

- Nêu số khổ thơ của đoạn viết trình bày thế nào ?

- Hớng dẫn viết từ khó.

- Yêu cầu HS tìm các từ khó viết ra nháp, đọc lại các từ đó.

- 3 HS đọc, nhận xét.

- 2 HS trả lời.

- 2 HS nêu, HS khác nhận xét.

- 2 HS lên bảng viết và đọc lại.

- HS viết vào vở.

(6)

- Yêu cầu viết chính tả.

- GV thu 6 bài, nhận xét.

c- Hớng dẫn làm bài tập(6’).

* Bài tập 2a: Gv treo bảng phụ.

- GV cho HS tự làm.

- GV cùng lớp chữa.

- Gọi HS đọc lại khổ thơ.

- HS đọc đầu bài trên bảng.

- HS làm VBT, 1 HS chữa.

- 2 HS đọc trớc lớp.

3- củng cố dặn dò (2’):

- Nờu cỏch trỡnh bày bài thơ?

- dặn: nhắc HS chuẩn bị bài sau.

Thực hành Tiếng Việt ễN TẬP

I.mục tiêu

Đọc trụi chảy toàn bài

- Hiểu nội dung : Ca ngợi chị Ray-mông Điêng là một ngời dân Pháp rất dũng cảm ngăn không cho đoàn tàu chở xe tăng sang Việt Nam gây tội ác.Nay ở tuổi 80 bà lại có lòng hảo tâm giúp đỡ trẻ em Việt nam bịtật nguyền

- Giỏo dục hs lũng yêu quý môn học,biết học tập tính dũng cảm ,lòng thơng ngời ở bà Ray-mông Điêng

II.chuẩn bị:

Vở thực hành tiếng việt

III. các hoạt động dạy-học

Giới thiệu bài(1') 1.Luyện đọc(15')

- GV đọc mẫu

Hướng dẫn đọc cõu- Sửa phỏt õm Hướng dẫn đọc đoạn kết hợp luyện đọc cõu dài

Quan sát hướng dẫn hs cỏch đọc Nhận xét- đỏnh giỏ hs

2.Tỡm hiểu bài(15')

Bài 2: Chọn cõu trả lời đỳng Yêu cầu hs làm bài -Nhận xét chữa bài

a-ý 1 c ý 3 b. ý 1 d. ý 2 e ý 2

-Cõu chuyện muốn núi về điều gỡ?

Bài 3: Gạch chân bộ phận câu trả lời câu hỏi bằng gì? với gì?

Hướng dẫn hs làm- Nhận xét chữa bài A: Bằng….Phi thờng.

B:Với ….dũng cảm đó.

C:Bằng…..hậu

3. Củng cố dặn dũ(4')

Nghe- quan sát sgk Đọc nối tiếp cõu 2 lần Đọc nối tiếp đoạn Đọc đoạn trong nhúm Đọc đồng thanh Luyện đọc diễn cảm Đọc yêu cầu

Thảo luận nhúm bàn - làm và báo cáo kết quả

Nhận xét

Ca ngợi lòng dũng cảm,lòng tốt của chị Ray-mông Điêng

Đọc yêu cầu

Lớp tự làm - 1hs làm bảng phụ Nhận xét

(7)

1hs đọc toàn bài và nờu nội dung Ca ngợi lòng dũng cảm,lòng tốt của chị Ray-mông Điêng

nhận xét chung giờ học. Dặn về nhà luyện đọc kĩ bài

Toỏn

TIỀN VIỆT NAM

I- Mục tiêu:

-Kiến thức:Giúp HS nhận biết các tờ giấy bạc loại 20 000 đồng, 50 000 000 đông, 100 000 đồng, biết đổi tiền

-Kĩ năng:Biết vận dụng để giải toán và làm tính.

-Thỏi độ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, biết tiết kiệm.

- Các tờ giấy bạc loại 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng.VBT III- Hoạt động dạy học:

1- Kiểm tra bài cũ(4’): HS chữa bài 2,3.

2- Bài mới:

b- Giới thiệu các tờ giấy bạc loại 20000

đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng.(10’) - GV cho HS quan sát 3 loại giấy bạc, nêu giá trị của mỗi tờ.

c- Luyện tập thực hành(16’)

* Bài tập 1:

- Bài yêu cầu làm gì ? - HD và cho HS làm miệng.

* Bài tập 2:

- GV cho HS tự làm bài vào vở - Gọi HS chữa bài.

- GV chấm và nhận xét.

* Bài tập 3:

- Giúp HS phân tích đề bài.

- Yêu cầu giải vào vở.

* Bài tập 4:(dũng 1,2) - Bài tập yêu cầu làm gì ? - GV cho HS điền vào SGK.

- GV chữa bài cho HS.

- 2 HS nêu cách làm.

- HS lắng nghe.

- HS quan sát; 1 số HS nêu giá trị mỗi tờ giấy bạc đó.

- 1 HS trả lời, HS khác bổ sung.

- HS làm miệng trớc lớp.

- 1 HS nêu tóm tắt.

Cặp sách 15 000 đồng.

Quần áo 25 000 đồng.

Đa ngời bán 50 000 đồng.

Trả lại ? đồng.

- HS làm bài vào vở, 1 HS chữa bà.

- HS tóm tắt bài.

- HS làm bài vào vở.

- HS quan sát đọc thầm đầu bài.

- 1 HS trả lời.

- Cho HS chữa trên bảng lớp.

3- Củng cố dặn dò(4’):? Nờu những tờ giấy bạc mà em dẫ học - GV nhận xét tiết học, khen HS hăng hái trong học tập.

- Dặn: Về tỡm hiểu thờm cỏc tờ giấy bạc và giỏ trị của nú.Chuẩn bị bài sau Luyện từ và câu

Đặt và trả lời câu hỏi: Bằng gì ? - dấu hai chấm

I- Mục tiêu:

(8)

-Kiến thức: Giúp HS củng cố lại cách đặt câu hỏi: Bằng gì ? bớc đầu biết sử dụng dấu hai chấm.

-Kĩ năng: Rèn kỹ năng viết câu có bộ phận trả lời câu hỏi bằng gì ? và viết cách dùng dấu hai chấm.

-Thỏi độ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập.

II- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép câu văn bài 1,4.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1.Kiểm tra bài cũ(4’):

- Gọi 2 HS

?Tiết trước học bài gỡ. Kể tờn một số mụn thể thao mà con biết.

? Khi đọc gặp dấu phẩy ta phải làm gỡ, khi viết gặp dấu phẩy ta viết thế nào.

- Lớp nhận xột- GV nhận xột . 2. Bài mới

a. GTB(1’)

b- Hớng dẫn làm bài tập:

* Bài tập 1(7’): GV treo bảng phụ.

- Gọi HS đọc lại 3 câu văn.

- HD bộ phận trả lời câu hỏi bằng gì ? VD: Voi uống nớc bằng gì ?

- Yêu cầu gạch chân dới bộ phận đó.

- Tơng tự HS làm miệng.

* Bài tập 2(7’):

- Yêu cầu HS hoạt động cặp đôi.

- Gọi 1 số cặp HS trả lời trớc lớp cho

điểm.

* Bài tập 3(6’):

- GV cho HS làm việc theo nhóm đôi.

- Gọi các nhóm trình bày trớc lớp, nhận xét

* Bài tập 4(6’): GV treo bảng phụ.

- Nêu câu hỏi để HS nêu đợc dấu câu đã

biết.

- Yêu cầu làm trong SGK.

- GV nhận xét

- 1 HS đọc, HS khác theo dõi.

- HS tìm trong SGK.

- Bằng vòi.

- 1 HS lên bảng làm.

- 1 HS hỏi, 1 HS trả lời.

- 3 cặp trả lời trớc lớp.

- 1 HS đọc hớng dẫn trò chơi.

- HS làm việc theo yêu cầu.

- Các nhóm nêu trớc lớp.

- 2 HS trả lời.

- 1 HS làm bài trên bảng phụ.

3- Củng cố dặn dò(4’):?Hụm nay học bài gỡ

? Con viết bài bằng gỡ.Khi nào dung dấu hai chấm.

*QBP:Quyền được học tập, được bài tỏ ý kiến(đặt và trả lời cõu hỏi).

- Dặn:nhắc HS chuẩn bị bài sau

Thủ cụng

LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (tiếp)

I.mục tiêu

-Kiến thức: HS biết cỏch làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ cụng.

-Kĩ năng: Làm được đồng hồ để bàn .Đồng hồ tương đối cõn đối.

-Thỏi độ: HS yờu thớch mụn học, rốn luyện tớnh cẩn thận, khộo tay.

II.chuẩn bị

-Tranh quy trỡnh,mẫu

(9)

III. III.Các hoạt động

A. Kiểm tra bài cũ(3')

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS - Nhận xét đỏnh giỏ

B. Bài mới

1. Giới thiệu bài (1')

2.Hoạt động 1(8')Hướng dẫn nhắc lại cỏc bước làm đồng hồ

- Nờu cỏc bước làm đồng hồ?

- GV đưa tranh qui trỡnh , nhắc lại cỏc bước làm đồng hồ

3. Hướng dẫn Thực hành(20')

- GV tổ chức cho HS thực hành làm đồng hồ.

- GV quan sỏt và giỳp đỡ HS cũn lỳng tỳng

- Hướng dẫn trỡnh bày sản phẩm, đỏnh giỏ

- Cỏc tổ kểm tra tổ viờn của mỡnh - Giấy thủ cụng, kộo, hồ dỏn…

- Bỏo cỏo

- HS nờu lại cỏc bước làm đồng hồ + Bước 1: cắt giấy

+ Bước 2: làm cỏc bộ phận của đồng hồ + Bước 3; làm thành đồng hồ hoàn chỉnh

- HS quan sỏt tranh quy trỡnh và nghe GV hướng dẫn.

- HS thực hành từng bước theo nhúm - Trỡnh bày sản phẩm

- Nhận xét đỏnh giỏ sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp

4. Củng cố, dặn dũ(3') -Nờu cỏc bước làm đồng hồ - Nhận xét chung giờ học

- Thực hành làm đồng hồ để bàn tiếp ở nhà.Chuẩn bị bài sau Tự nhiên và Xã hội

Sự chuyển động của trái đất

I- Mục tiêu.

-Kiến thức: HS hiểu đợc sự chuyển động của trái đất quanh mình nó và mặt trời.

-Kĩ năng:Giúp HS quay đợc quả địa cầu theo đúng chiều quay của trái đất quanh mình nó.

-Thỏi độ: Giáo dục HS có ý thức bảo vệ trái đất.

II.CÁC KĨ NĂNG SỐNG ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI

- Kĩ năng hợp tỏc và kĩ năng làm chủ bản thõn: Hợp tỏc và đảm nhận trỏch nhiệm trong quỏ trỡnh thực hiện nhiệm vụ.

- Kĩ năng giao tiếp:Tự tin khi trỡnh bày và thực hành quay quả địa cầu.

- Phỏt triển kĩ năng tư duy sỏng tạo.

III Đồ dùng dạy học.

- Các hình minh hoạ trong SGK.

- Quả điạ cầu.

IV- Hoạt động dạy học:

1. Kiểm tra bài cũ:(4')

-Chỉ trên quả địa cầu cực nam, cực bắc, xích đạo, 2 bán cầu và trục của quả địa

(10)

cầu.

-GV nhận xét, đánh giá.

2. Bài mới

a. Giới thiệu bài:(1') b. Hoạt động 1:(9')

- GV chia lớp làm 6 nhóm.

- Yêu cầu HS quan sát hình 1 trong SGK xem trái đất quay theo chiều nào ?.

- Gọi các nhóm báo cáo.

- Gọi 1 số HS trong các nhóm thực hành quay quả địa cầu.

- GV kết luận: Trái đất không đứng yên luôn quay quanh mình nó.

c. Hoạt động 2:(9')

- Cho HS xem tranh 3 SGK xem hhớng chuyển động của trái đất quanh mình nó và hớng chuyển đuộng của trái đất quanh mặt trời.

- Gọi đại diện nhóm trình bày.

- GV kết luận.

d. Hoạt động 3:(9')

- GV chia HS chơi theo 3 tổ.

- GV cho HS chơi ở sân: Trò chơi trái đất quay.

- Gọi đại diện các tổ chơi trò chơi.

- GV nhận xét chọn đội thắng.

- Mỗi tổ chia 2 nhóm.

- HS quan sát.

- 3 HS lên quay, HS khác theo dõi nhận xét.

- HS quan sát theo cặp đôi và tìm hớng quay.

- 1 số HS trình bày trớc lớp.

- HS chơi theo tổ.

- Từng cặp chơi trớc sự quan sát của các bạn trong tổ.

3- Củng cố dặn dò.(3')

- Trỏi đất quay quanh mỡnh nú, quay quanh mặt trời trong thời gian bao lõu?

- Dặn: nhắc HS chuẩn bị bài sau

______________________________________________

Giỳp đỡ học sinh(Toỏn) ễN TẬP

I.Mục tiêu

-Kiến thức: Củng cố cho hs nhận biết về tiền Việt Nam, giải bài toỏn liờn quan đến tiền Việt Nam.Tớnh nhẩm, Giải bài toỏn bằng 2 phộp tớnh,

-Kĩ năng: Rèn kỹ năng thực hành tớnh cho HS.

-Thỏi độ: Giáo dục HS yêu thích môn toán, cẩn thận, chính xác.

II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

III- Hoạt động dạy học

1Giới thiệu bài:(1') 2.Hướng dẫn luyện tập:

Bài tập 1(8') : Viết số thớch hợp vào ...

Yêu cầu hs tự làm Nhận xét chốt kq

a. Tổng số tiền trong chiếc vớ là : 95 000 b. gọi 1 HS lờn bảng làm

Nhận xột – chốt KQ Bài tập 2(10'). Giải toán

Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?

? Bài toỏn giải bằng mấy phộp tớnh - GV cùng HS chữa

- 1 HS đọc yêu cầu.

- HS tự làm - 1hs lên bảng -Báo cáo kq- nhận xét.

1 HS đọc yêu cầu.

- Lớp làm VBT- 1hs làm bảng - báo cáo kq

- 1 HS đọc yêu cầu Tự làm - 2 hs lên bảng

(11)

Bài tập 3(5'). Tính nhẩm Yêu cầu hs tự làm

Nhận xét chữa bài Bài 4(6'): Giải toán Hướng dẫn tơng tự bài 2

Quan sỏt giúp đỡ Nhận xét chữa bài

Nhận xét chữa bài

Đọc bài - tóm tắt - Lớp làm VBT- bc kq

- Nhận xét đánh giá

3. Củng cố, dặn dò (5'):

- Cụ cú 7000 đồng, cụ mua 1 lọ mực hết 5500. Hỏi cụ cũn lại bao nhiờu tiền?

- GV nhận xét tiết học.

- Dặn : chuẩn bị bài sau.

Ngày soạn: 15/4/2017

Ngày giảng: Thứ t ngày 19 tháng 4 năm 2017 Toán

Luyện tập

I- Mục tiêu:

-Kiến thức: Củng cố cho HS cách trừ nhẩm các số tròn chục nghìn.

-Kĩ năng: Rèn kỹ năng thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000 và các ngày trong tháng.

-Thỏi độ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ - VBT

1- Kiểm tra bài cũ(4’) Chữa bài 3 (148)

2. Bài mới

a. GV giới thiệu bài(1').

b. Hướng dẫn làm bài tập

* Bài tập 1(7):

- GV viết bảng: 90 000 - 50 000 = ? - Cho HS làm nháp.

- Nhận xét, gọi HS nêu cách trừ nhẩm.

- Tơng tự câu còn lại.

* Bài tập 2(7):- Gọi HS lên bảng, dới thực hiện giấy nháp.

- GV chữa và gọi HS nêu cách đặt tính và cách trừ.

* Bài tập 3(8):- Giúp HS phân tích đề, tóm tắt và giải vở.

- GV thu 1 số bài nhận xét.

* Bài tập 4/a (5) :

- GV yêu cầu HS làm nháp và giải thích

- 1 HS lên bảng thực hiện.

- 1 HS nêu cách trừ.

- 2 HS lên bảng.

- 1 HS nêu lại cách đặt tính và tính.

- 1 HS tóm tắt, HS khác làm vở.

có: 23560 lít

đã bán 21800 lít.

còn lại ? lít

23560 - 21 800 = 1760 (lít)

- HS làm bài vào vở nháp.

- 2 HS nêu và giải thích.

- HS làm bài SGK

(12)

cách làm.

VD: 2659 - 23154 = 69505

2659 = 69505 + 23154 = 92659 Vây = 9

- Hướng dẫn phần b.

- Gọi HS tìm các tháng có 30 ngày.

- Hướng dẫn chọn ý đúng.

- Tơng tự các phần còn lại.

3- Củng cố dặn dò(3’):

- Muốn trừ cỏc số cú 5 chữ số ta làm thế nào.

- GV nhận xét tiết học

- Dặn: Nhắc HS chuẩn bị bài sau.

Tập đọc

Một mái nhà chung

I. Mục tiêu:

-Kiến thức: Đọc đúng, to, rõ ràng, trôi chảy toàn bài; thuộc bài thơ.

-Kĩ năng: Phát âm đúng 1 số từ ngữ: Lợp nghìn lá biếc, lợp nghìn, lên tròng, ....

Ngắt nghỉ đúng các nhịp thơ.

Hiểu đợc 1 số từ ngữ mới và hiểu đợc nội dung bài.

-Thỏi độ: HS có ý thức trong học tập; lòng yêu tổ quốc, bảo vệ trái đất của chúng ta.

II. Đồ dùng dạy học.

- Tranh minh hoạ SGK.- Bảng phụ .

III. Hoạt động dạy học:

1- Kiểm tra bài cũ(4):

HS đọc bài và trả lời nội dung bài: Gặp gỡ Lúc xăm bua.

2- Bài mới:.

b- Luyện đọc(12’):

- GV đọc lần 1.

- Hớng dẫn đọc nối câu.

- Hớng dẫn đọc nối đoạn.

- Hớng dẫn đọc ngắt hơi sau mỗi dòng thơ

và nghỉ hơi sau khổ thơ.

- GV cho HS quan sát tranh SGK để giới thiệu con nhím, cầu vồng.

- Yêu cầu đọc đồng thanh.

c- Hớng dẫn tìm hiểu bài(8’):

- Gọi HS đọc 3 khổ thơ đầu và trả lời câu hỏi 1 SGK.

- GV giảng từ: Gấc.

- GV gọi HS trả lời câu hỏi 2.

- Hớng dẫn tìm khổ thơ chỉ mái nhà chung của muôn loài.

- GV nêu câu hỏi 4 SGK.

d- Hớng dẫn học thuộc lòng(6’):

- Gọi HS đọc đầu bài.

- HS nhấn giọng các từ gợi tả, gợi cảm.

- HS lắng nghe.

- HS nghe và theo dõi SGK.

- Mỗi HS đọc 2 dòng thơ.

- 6 HS đọc, mỗi HS 1 khổ thơ.

- HS đánh dấu SGK.

- HS quan sát tranh SGK.

- HS đọc đồng thanh cả bài.

- 1 HS đọc, 2 HS trả lời.

- HS nghe.

- 1 HS trả lời, nhận xét.

- 1 HS trả lời.

- 3 HS thi đọc, HS khác theo dõi.

- HS gạch chân các từ ấy.

- 3 HS thi đọc chọn bạn đọc tốt hất.

(13)

- GV treo bảng phụ, hớng dẫn đọc thuộc lòng.

- Gọi HS thi đọc thuộc lòng.

- GV nhận xét.

3- Củng cố dặn dò(4’):?Bài thơ cho ta biết điều gỡ

*QBP: Quyền được sống đưới mỏi nhà chung là trỏi đất.

- Bổn phận phải yờu mỏi nhà chung(trỏi đất), giữ gỡn và bảo vệ chỳng - GV nhận xét tiết học.

- Dặn: Về nhà tiếp tục học thuộc bài thơ để giờ sau viết chớnh tả nhớ viết

Ngày soạn: 17/4/2017

Ngày giảng: Thứ năm ngày 20 tháng 4 năm 2017 Toán

Luyện tập chung I- Mục tiêu:

-Kiến thức:Giúp HS củng cố cách cộng, trừ nhẩm các số tròn chục nghìn; phép cộng trừ các số trong phạm vi 100 000, giải toán.

-Kĩ năng: Rèn kỹ năng cộng, trừ nhẩm các số tròn chục nghìn; phép cộng trừ các số trong phạm vi 100 000, giải toán.

-Thỏi độ:Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán.

II.Đồ dựng dạy học: Bảng phụ- VBT

1- Kiểm tra bài cũ(4): HS chữa bài 2,3 tiết 149 2- Bài mới:

a- Giới thiệu bài.(1) b- Hớng dẫn luyện tập:

* Bài tập 1(6):(Khụng yờu cầu viết phộp tớnh chỉ yờu cầu trả lời).

- Bài yêu cầu làm gì ? - GV viết bảng:

40000 + 30000 + 20000 = ? - Yêu cầu HS trả lời miệng.

- Gọi HS nêu cách tính.

- GV chữa bài.

* Bài tập 2(7):

- Yêu cầu HS làm nháp.

- GV nhận xét và gọi HS nêu cách đặt tính và tính.

* Bài tập 3(7):

- Giúp HS phân tích đề và tìm cách giải.

- Yêu cầu giải vở.

* Bài tập 4(7):

- HD giải bài vào vở.

- GV thu vài bài, nhận xét.

- HS nghe.

- HS quan sát bài 1 SGK.

- 1 HS trả lời.

- 1 HS đọc đầu bài.

- HS trả lời miệng.

4 chục nghìn + 3 chục nghìn + 2 chục nghìn = 9 chục nghìn. Vậy

40000 + 30000 + 20000 = 90000

- 1 HS nêu yêu cầu bài, HS khác theo dõi.

- HS làm vở, 2 HS lên bảng.

- HS giải vở, 1 HS lên chữa.

68700 + 5200 = 73900 (cây).

73900 - 4500 = 69400 (cây).

- HS làm bài vào vở, 1 HS lên chữa.

10000 : 5 = 2000 (đồng) 2000 x 3 = 6000 (đồng).

3- Củng cố dặn dò(3):

- Muốn cộng, trừ cỏc số trong phạm vi 100000 ta làm thế nào?

- GV nhận xét tiết học.

(14)

Dặn: Về nhà xem lại bài – chuẩn bị bài sau Tập viết Ôn chữ hoa V

I- Mục tiêu.

-Kiến thức:Viết đúng tơng đối nhanh chữ hoa V ( 1 dòng chữ V); viết đúng tên riêng Uụng Bớ(1 dòng) và câu ứng dụng: Uốn cõy..cũn bi bụ (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.

-Kĩ năng: Rốn viết đỳng,viết đẹp

-Thỏi độ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, rèn luyện chữ viết.

- Mẫu chữ cái viết hoa V - Bảng phụ .

III- Hoạt dộng dạy học:

1. Kiểm tra bài cũ (4') - Viết bảng chữ U. Uụng Bớ.

- Đọc thuộc lũng cõu ứng dụng của bài 30?

- GV nhận xột 2. Bài mới:

a. Giới thiệu bài (1')

b. Hướng dẫn viết bảng con.

* Hướng dẫn viết chữ hoa (5') -GV treo bảng phụ cú chữ mẫu

-Tờn riờng và cầu ứng dụng cú những chữ hoa nào ?

-GV viết mẫu cho HS quan sỏt, nờu lại quy trỡnh viết chữ hoa.

- GV nhận xột, đỏnh giỏ.

* Hướng dẫn viết từ ứng dụng (4') -Gi i nghia tả ừ

- Trong từ ứng dụng cỏc chữ cú chiều cao như thế nào ?

-Khoảng cỏch cỏc con chữ thế nào ? -Viết mẫu :Văn Lang.

-GV nhận xột, đỏnh giỏ.

* Hướng dẫn viết cõu ứng dụng.(4') - GV giải thích cõu ứng dụng

-Trong cõu ứng dụng cỏc con chữ cú chiều

-2 HS viết bảng, lớp viết nhỏp, nhận xột, bổ sung.

-HS đọc tờn riờng và cõu ứng dụng -Cú chữ :V, L, B.

- Học sinh viết bảng con.

- Hs đọc tờn riờng

- Chữ V, L, cao 2,5 li, õ, n,..cao 1 li.

- Bằng 1 con chữ o

(15)

cao như thế nào?

-Khoảng cỏch giữa cỏc con chữ ? - GV nhận xột, nhắc lại cỏch viết.

- Hướng dẫn viết:Vỗ tay - GV nhận xột, đỏnh giỏ.

c. Hướng dẫn viết vở tập viết (14') - GV nờu yờu cầu.

+1 dũng chữ V, 1 dũng chữ L, B.

+1 dũng chữ: Văn Lang +Cõu ứng dụng:1 lần.

- GV quan sỏt giỳp HS .

- GV thu 5-bài, nhận xột từng bài.

-HS viết bảng con

- 2 HS đọc cõu ứng dụng.

- Chữ cao 2,5 U, h, g, l, ..

- Chữ cao 1 li: i, o...

- Bằng một con chữ o.

-Học sinh viết bảng con.

- HS thực hành viết vở tập viờt.

3. Củng cố dặn dò(2):

- Nêu cách viết chữ hoa V?

- GV nhận xét tiết học, chữ viết của HS.

-Về viết bài, chuẩn bị bài sau.

Chớnh tả (nghe- viết) bác sỹ y-éc –xanh

I. mục tiêu

-Kiến thức: Giỳp HS nghe viết đỳng đoạn cuối của đoạn 3 trong bài : Bỏc sỹ Y - ộc - xanh; làm đỳng bài tập.

-Kĩ năng: Rốn kỹ năng nghe viết đỳng, sạch đẹp, đỳng tốc độ.

-Thỏi độ: Giỏo dục HS cú ý thức trong học tập , cú ý thức luyện viết.

II. chuẩn bị:

Bảng lớp chộp bài tập 2a.

III. các hoạt động dạy -học:

1. Kiểm tra bài cũ(5'): Gọi HS viết bảng:

Trong trẻo, che chở, trắng trẻo, chong chúng.

2.Bài mới:

a. GV giới thiệu bài(1'):

b. Hướng dẫn viết chớnh tả(20)':

- GV đọc đoạn viết.

- Vỡ sao bỏc sỹ là người Phỏp mà lại ở Nha Trang ?.

- Đoạn văn cú mấy cõu ?

- Gọi HS nờu cỏch trỡnh bày đoạn viết.

- Tỡm chữ viết hoa, tờn riờng người nước ngoài được viết thế nào ?

- Hướng dẫn viết từ khú.

- Gọi HS tỡm từ khú, rễ lẫn khi viết.

- GV sửa lại cho HS.

- 1 HS lờn bảng, HS ở dưới viết nhỏp.

- HS lắng nghe.

- HS theo dừi.

- 2 HS trả lời, HS khỏc nhận xột.

- Cú 5 cõu.

- 1 HS nờu, HS khỏc nhận xột.

- HS tỡm và viết ra nhỏp.

(16)

- GV đọc cho HS viết bài.

- GV thu nhận xột.

c. Hướng dẫn làm bài tập(6'):

* Bài tập 2a:

- Yờu cầu HS tự làm bài.

- GV chữa bài.

- Gọi HS đọc lại.

* Bài tập 3:

- GV cho HS làm nhỏp.

- GV nhận xột.

- 1 HS đọc yờu cầu, HS khỏc theo dừi.

- 1 HS đọc đầu bài.

- HS làm nhỏp, 1 HS lờn chữa.

- 1 HS đọc lại bài.

- 1 HS đọc yờu cầu, HS khỏc theo dừi.

- HS làm bài; HS chữa bài.

3.Củng cố dặn dũ(3'):

- Nêu cỏch trỡnh bày đoạn văn?

- GV nhận xột tiết học.

- Nhắc HS chuẩn bị bài sau.Về nhà luyện viết lại.

Tự nhiờn xó hội

TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI

I. mục tiêu

-Kiến thức:Giỳp HS cú biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời.

-Kĩ năng: Nhận biết được vị trớ của Trỏi Đất trong hệ Mặt Trời.

-Thỏi độ: Giỏo dục HS cú ý thức giữ cho Trỏi Đất luụn xanh, sạch và đẹp.

II.chuẩn bị

- Cỏc hỡnh vẽ trong SGK.

III.các hoạt động dạy -học

1. Kiểm tra bài cũ(4')

- Trỏi đất quay quanh mỡnh nú, quay quanh mặt trời trong thời gian bao lõu?

-GV nhận xột, đỏnh giỏ.

2. Bài mới

a. Gới thiệu bài(1') b. Cỏc hoạt động

* Hoạt động 1: (9') Hành tinh.

- Yờu cầu HS quan sỏt tranh.

- Trong hệ mặt trời cú mấy hành tinh ? Từ mặt trời ra xa dần, Trỏi Đất là hành tinh thứ mấy ? Vỡ sao gọi Trỏi Đất là hành tinh trong hệ mặt trời ?

- GV gọi HS trả lời.

+ GV kết luận:

* Hoạt động 2:(9')

- HD thảo luận nhúm đụi.

- Trong Hệ Mặt Trời, hành tinh nào cú sự sống ? Chỳng ta phải làm gỡ để Trỏi Đất luụng xanh, sạch, đẹp ?

- GV nhận xột và kết luận.

- HS quan sỏt tranh 1.

- HS lắng nghe.

- HS thảo luận nhúm đụi trả lời cõu hỏi - Đại diện cỏc nhúm trả lời, cỏc nhúm khỏc bổ sung.

- HS lắng nghe và ghi nhớ.

(17)

* Hoạt động 3:(9')

- GV chia lớp thành 6 nhúm.

- Yờu cầu thảo luận cỏc thụng tin về 9 hành tinh trong hệ Mặt Trời.

- Gọi đại diện cỏc nhúm kể.

- GV cựng HS nhận xột.

- HS chia nhúm.

- HS thảo luận theo yờu cầu.

- Đại diện 1 số nhúm trả lời.

3. Củng cố dặn dũ(3')

- Kể tờn 9 hành tinh trong hệ Mặt Trời.

- GV nhận xột tiết học.

Hoạt động ngoài giờ lờn lớp Ngày hội hóa trang

I.Mục tiêu :

-Kiến thức :HS biết hóa trang thành các con thú,các nhân vật trong truyện cổ tích,thần thoại,..mà các em yêu thích

-Kĩ năng :Phát triển t duy sáng tạo ,óc thẩm mĩ cho HS

-Thỏi độ :Tạo không khí vui vẻ ,phấn khởi trong lớp học,trờng học

II.quy mô hoạt động

-Tổ chức theo quy mô lớp .

III.Tài liệu và phơng tiện

-Các trang phục hóa trang(mặt nạ,quần áo,mũ,tóc giả,kính..) -Một số tiết mục văn nghệ

IV.Các bớc tiến hành:

Bớc 1:Chuẩn bị (5)

-Trớc 1 tuần GV phổ biến cho HS kế hoạch tổ chức Lễ hội hóa trang.Yêu cầu HS chuẩn bị trang phục hóa trang mà các em thích.GV có thể gợi ý,giới thiệu cho HS một số hớng hóa trang nh:

Bớc 2: (22) Lễ hội hóa trang

Tuyên bố lí do,giới thiệu chơng trình Lễ hội

-GV hớng dẫn cả lớp bình chọn 3 bộ trang phục hóa trang đẹp nhất và bộ trang phục hóa trang ấn tợng nhất

-Hóa trang thành các con thú nh- :vịt,thỏ,mèo,s tử,gấu,hổ

+ Hóa trang thành các nhân vật trong truyện cổ tích nh:Bạch Tuyết,các chú lùn,cô Tấm,Bụt,công chúa,hoàng tử + Hóa trang thành các nhân vật theo truyền thuyết dân gian nh:chú

Cuội,Hằng Nga,Thạch Sanh,SơnTinh HS cùng phụ huynh

HS chuẩn bị trang phục hóa trang các nhân vật mà các em yêu thích.

-Cả lớp cùng hát bài : Lớp chúng ta

đoàn kết nhạc và lời Mộng Lân

-Lần lợt các HS /nhóm lên trình diễn trang phục hóa trang của mình.HS cả lớp

đoán xem đó là nhân vật nào.Sau đó chủ

(18)

-Kết thúc Lễ hội hóa trang

Bớc 3 : (3)Củng cố nhận xét giờ học -GV nhận xột giờ học

nhân giới thiệu về nhân vật mà mình hóa trang-

-HS biểu diễn các tiết mục văn nghệ -HS xếp hàng đi biểu diễn 1 vòng xung quanh sân trờng hoặc khu vực trờng

đóng.

Ngày soạn: 17/4/2017

Ngày giảng: Thứ sỏu ngày 21 tháng 4 năm 2017 Toán

Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số

I. mục tiêu

-Kiến thức:Giỳp HS biết thực hện phộp nhõ số cú 5 chữ số với số cú 1 chữ số.

-Kĩ năng: Rốn kỹ năng thực hiện cỏc phộp nhõn, vận dụng để giải cỏc bài toỏn cú liờn quan.

-Thỏi độ: Giỏo dục HS cú ý thức trong giờ học, yờu thớch mụn toỏn.

II. chuẩn bị - Bảng phụ, VBT.

III. các hoạt động dạy -học:

1. Kiểm tra bài cũ(5) Chữa bài 3 (150):

2. B i m i: à ớ

a. GV giới thiệu bài(1').

b. Hướng dẫn phộp nhõn(10'):

* Phộp nhõn: 14273 x 3 = ?

- Gọi HS lờn bảng thực hiện, dưới thực hiện nhỏp.

- GV nhận xột, sửa cho HS.

- Gọi HS nờu cỏch thực hiện.

- HS lắng nghe.

- 1 HS đọc phộp nhõn.

- 1 HS lờn bảng.

14273 x 3 42819

(19)

c. Thực hành:

* Bài tập 1:

- GV cho HS tự làm bài.

- GV nhận xột

* Bài tập 2:

- Cỏc số cần điền vào ụ trống là số thế nào ?

- Nờu cỏch tỡm tớch của 2 số.

- GV cho HS làm vở.

- GV chữa bài * Bài tập 3:

- Hướng dẫn túm tắt và giải vở.

GV thu nhận xột.

- 1 HS nờu yờu cầu HS khỏc theo dừi.

- 2 HS lờn bảng.

- 1 HS đọc đầu bài HS khỏc theo dừi.

- Tớch 2 số cựng cột.

- 1 HS chữa bài.

- 1 HS đọc đầu bài HS khỏc theo dừi.

- 1 HS chữa bài

- Lần đầu 27150 kg ? kg - Lần sau:

? kg 27150 x 2 = 54300 (kg) 27150 + 54300 = 81450 (kg)

3. Củng cố- Dặn dũ(4'):Muốn nhõn số cú 5 chữ.số với số cú1chữ số ta làm thế nào - GV nhận xột tiết học.

- Dăn về nhà xem lại bài tập 1,2 và HS chuẩn bị bài sau.

Tập làm văn Viết th

I- Mục tiêu:

-Kiến thức:Viết th cho 1 bạn ở nớc ngoài để làm quen và bày tỏ tình cảm thân ái.

-Kĩ năng: Rèn kỹ năng viết: Dựa vào gợi ý SGK để viết 1 bức th ngắn cho bạn nớc ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái.

-Thỏi độ:Giáo dục HS tinh thần đoàn kết hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nớc.

II.CÁC KĨ NĂNG SỐNG ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI

- Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp.

- Tư duy sỏng tạo.

- Thể hiện sự tự tin.

III- Đồ dùng dạy học:

- Bảng lớp chép câu hỏi gợi ý.

- Mỗi HS chuẩn bị 1 phong bì th, 1 tem th và giấy viết th.

IV- Hoạt động dạy học:

1- Giới thiệu bài:(1')

2- Hớng dẫn làm bài tập:(30') - Gọi HS đọc yêu cầu.

- Gọi HS đọc gợi ý.

- Yêu cầu HS chọn tên ngời bạn để định viết th.

- Em viết th cho ai, bạn đó tên là gì, sổng ở nớc nào ?

- Nội dung bức th em viết là gì ? - Hãy nêu trình tự bức th ? - GV yêu cầu HS viết bài.

- HS lắng nghe.

- 2 HS đọc, lớp đọc SGK.

- 1 HS đọc trên bảng.

- HS chọn tên bạn.

- HS nối tiếp nhau trả lời.

- HS nối tiếp nhau trả lời. VD: Qua bài học, sách báo, đài truyền hình ....em thấy cảnh, con ngời rễ mến, ...

- Giới thiệu về mình.

- Hỏi thăm bạn.

- 3 HS trả lời.

(20)

- Gọi HS đọc bài.

- GV nhận xét bài.

- Yêu cầu viết phong bì, dán tem.

- HS viết bài.

- 5 HS đọc bài.

3- Củng cố, dặn dò:(4')

- Nội dung bức thư em viết là gỡ?

- GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau

Sinh hoạt

NHẬN XẫT TUẦN 31 I. MỤC TIấU

- Giỳp HS: Nắm được ưu khuyết điểm của bản thõn tuần qua.

- Đề ra phương hướng phấn đấu cho tuần tới.

- HS biết tự sửa chữa khuyết điểm, cú ý thức vươn lờn, mạnh dạn trong cỏc hoạt động tập thể, chấp hành kỉ luật tốt.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Những ghi chộp trong tuần, họp cỏn bộ lớp.

III. NỘI DUNG SINH HOẠT 1. Ổn định tổ chức

2. Nhận xột chung trong tuần.

a. Lớp trưởng nhận xột - ý kiến của cỏc thành viờn trong lớp.

b. Giỏo viờn chủ nhiệm *Nề nếp.

-Chuyờn cần:...

ễn bài: ...

Thể dục vệ sinh: ...

Đồng phục:...

*Học tập:...

Cỏc hoạt động khỏc

-Laođộng: ...

-Thực hiện ATGT: ...

3. Phương hướng tuần tới.

- Tiếp tục ổn định và duy trỡ mọi nề nếp lớp.

- Tiếp tục tham gia thi Toỏn, Tiếng Anh, Toỏn Tiếng Anh qua mạng. Lập nhiều tài khoản để luyện.

- Thực hiện tốt ATGT, an toàn trong trường học. Vệ sinh an toàn thực phẩm.

Khụng ăn quà vặt.

- Phũng dịch bệnh giao mựa. Phũng trỏnh đuối nước, khụng chơi trũ chơi bạo lực...

- Vệ sinh cỏ nhõn, vệ sinh lớp học, vệ sinh mụi trường. Tớch cực trồng và chăm súc cụng trỡnh măng non. Lao động theo sự phõn cụng.

………

(21)

………

……….

__________