• Không có kết quả nào được tìm thấy

File thứ 1: 6-tiet-7_06042020

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "File thứ 1: 6-tiet-7_06042020"

Copied!
18
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

KIỂM TRA BÀI CŨ

Câu 1 : Hãy nêu những kết quả gây bởi tác dụng của lực.

Câu 2 : Hãy nêu các ví dụ minh họa cho các kết quả do tác dụng của lực gây ra.

Trả lời : Lực tác dụng lên một vật có thể làm biến đổi chuyển động của vật đó hoặc làm vật bị biến dạng hoặc vừa làm biến đổi chuyển động của vật vừa làm vật bị biến dạng.

Trả lời:

Vd 1 : Xe đang chạy nếu thắng xe sẽ chạy chậm dần rồi dừng lại.

Vd 2 : Kéo vào lò xo, lò xo sẽ dãn ra.

Vd 3 : Thả cục đất sét, nó rơi xuống. Khi chạm sàn nó dừng lại và bị biến dạng

(2)

Con không biết là Trái Đất hút tất cả mọi vật, kể cả những vật

ở Nam Cực à?

Bố ơi! Tại sao những người đứng ở Nam Cực không bị rơi ra

ngoài Trái Đất?

(3)

BÀI 8 :

BÀI 8 :

TRỌNG LỰC

ĐƠN VỊ LỰC

(4)

Bài 8 TRỌNG LỰC – ĐƠN VỊ LỰC I. TRỌNG LỰC LÀ GÌ ?

1.Thí nghiệm

Hình 8.1

Trả lời : C1

 Lò xo tác dụng vào quả nặng lực kéo.

 Lực này có phương thẳng đứng và chiều từ dưới hướng lên.

 Quả nặng vẫn đứng yên vì có một lực khác cân bằng với lực kéo của lò xo.

a) Treo một vật nặng vào một lò xo, ta thấy lò xo dãn ra ( H.8.1)

C1 : Lò xo có tác dụng lực vào quả nặng không?

Lực đó có phương và chiều như thế nào?

Tại sao quả nặng vẫn đứng yên?

(5)

I. TRỌNG LỰC LÀ GÌ ?:

1.Thí nghiệm :

Bài 8 TRỌNG LỰC – ĐƠN VỊ LỰC

Trả lời : C2

Viên phấn có sự biến đổi chuyển động (từ đứng yên sang chuyển động) chứng tỏ có lực tác dụng vào nó.

Lực này có phương thẳng đứng, chiều hướng xuống.

C2 : Điều gì chứng tỏ có một lực tác dụng lên viên phấn?

Lực này có phương và chiều như thế nào?

b) Cầm một viên phấn trên cao, rồi đột nhiên buông tay.

(6)

- Lò xo dãn ra tác dụng vào quả nặng một lực kéo lên phía trên. Thế mà quả nặng vẫn đứng yên. Vậy phải có một lực nữa đã tác dụng vào quả nặng hướng xuống phía dưới để (1)

………với lực của lò xo. Lực này do (2)

……… tác dụng lên quả nặng.

- Khi vật được buông ra, nó bắt đầu rơi xuống. Chuyển động của nó đã bị (3)

………Vậy phải có một(4)

………vật xuống phía dưới. Lực này do (5)………

tác dụng lên vật.

lực hút Trái Đất cân bằng Biến đổi

Bài 8 TRỌNG LỰC – ĐƠN VỊ LỰC

Trái Đất

C3: Tìm từ thích hợp trong khung để điền vào chỗ trống trong các câu sau:

(7)

I. TRỌNG LỰC LÀ GÌ ? 1. Thí nghiệm :

2. Kết luận:

Trọng lực là lực hút của Trái Đất

Trọng lượng của một vật là cường độ (độ lớn) của trọng lực tác dụng lên vật đó.

II. PHƯƠNG VÀ CHIỀU CỦA TRỌNG LỰC:

1. Phương và chiều của trọng lực:

Bài 8 TRỌNG LỰC – ĐƠN VỊ LỰC

(8)

II. PHƯƠNG VÀ CHIỀU CỦA TRỌNG LỰC:

1. Phương và chiều của trọng lực:

Dây dọi là dụng cụ mà thợ nề dùng để xác định phương thẳng đứng. Dây dọi gồm một quả nặng treo vào đầu một sợi dây mềm.

Phương của dây dọi là phương thẳng đứng.

Bài 8: TRỌNG LỰC – ĐƠN VỊ LỰC

(9)

Dùng từ thích hợp trong khung để điền vào chỗ trống trong các câu sau :

a) Khi quả nặng treo trên dây dọi đứng yên thì

trọng lực của quả nặng đã (1)……… với lực kéo của sợi dây. Do đó, phương của trọng lực

cũng là phương của (2)……… tức là phương (3) ………

b) Căn cứ vào 2 thí nghiệm ở hình 8.1 & 8.2 ta có thể kết luận là chiều của trọng lực hướng

(4). . .

C

4

thẳng đứng từ trên

xuống dưới cân bằng dây dọi

Bài 8: TRỌNG LỰC – ĐƠN VỊ LỰC

(10)

I. TRỌNG LỰC LÀ GÌ ? 1.Thí nghiệm :

2.Kết luận:

II. PHƯƠNG VÀ CHIỀU CỦA TRỌNG LỰC:

1. Phương và chiều của trọng lực:

2. Kết luận:

Trọng lực có phương (1)………

và có chiều (2)……….

thẳng đứng từ trên xuống dưới.

Trọng lực là lực hút của Trái Đất

Trọng lượng của một vật là cường độ (độ lớn) của trọng lực tác dụng lên vật đó.

Bài 8: TRỌNG LỰC – ĐƠN VỊ LỰC

(11)

I. TRỌNG LỰC LÀ GÌ ? 1.Thí nghiệm :

2.Kết luận:

II. PHƯƠNG VÀ CHIỀU CỦA TRỌNG LỰC:

1. Phương và chiều của trọng lực:

Bài 8 TRỌNG LỰC – ĐƠN VỊ LỰC

2. Kết luận:

Trọng lực có phương thẳng đứng và có chiều từ trên xuống dưới (hướng về phía Trái Đất)

III. ĐƠN VỊ LỰC:

Đơn vị lực là niutơn. Kí hiệu: N

Trọng lực là lực hút của Trái Đất

Trọng lượng của quả cân 100g là 1N.

Trọng lượng của quả cân 1kg là 10N.

Trọng lượng của một vật là cường độ (độ lớn) của trọng lực tác dụng lên vật đó.

(12)

Bài 8 : TRỌNG LỰC – ĐƠN VỊ LỰC

Isaac Newton là một nhà vật lý, nhà thiên văn học, nhà triết học, nhà toán học người Anh. Ông sinh ngày 4 tháng 1 năm 1643 và mất ngày 31 tháng 3 năm 1727.

(13)
(14)

Bài 8 : TRỌNG LỰC – ĐƠN VỊ LỰC

Con người trong môi trường không trọng lực

(15)

IV.VẬN DỤNG:

Treo một dây dọi phía trên mặt nước đứng yên của một chậu nước. Mặt nước là mặt phẳng nằm ngang.

Hãy dùng một ê-ke để tìm mối liên hệ giữa phương thẳng đứng và mặt phẳng nằm ngang.

C

6

Bài 8 TRỌNG LỰC – ĐƠN VỊ LỰC

(16)

I. TRỌNG LỰC LÀ GÌ ?:

II. PHƯƠNG VÀ CHIỀU CỦA TRỌNG LỰC:

III. ĐƠN VỊ LỰC:

IV.VẬN DỤNG:

C

6 Trả lời :

Phương thẳng đứng và mặt phẳng nằm ngang vuông góc nhau .

Bài 8 TRỌNG LỰC – ĐƠN VỊ LỰC

(17)

GHI NHỚ

Trọng lực là lực hút của Trái Đất lên vật.

Trọng lực có phương thẳng đứng và có chiều hướng xuống ( hướng về tâm Trái Đất ).

Trọng lượng là cường độ (độ lớn) của trọng lực

Đơn vị của lực là niu-tơn (N). Trọng lượng của vật nặng 100g là 1N.

(18)

I.BÀI VỪA HỌC:

 Học thuộc phần ghi nhớ.

 Làm bài tập 8.1 - 8.9 trang 13.sbt.

 Đọc mục “Có thể em chưa biết”.

II.BÀI SẮP HỌC:

Học thuộc phần ghi nhớ

- Chuẩn bị tiết sau kiểm tra 1 tiết.

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

A. Tính độ lớn điện tích của tụ điện và cho biết bản nào tích điện dương. Do đó bản M sẽ mang điện tích dương, bản N mang điện tích âm. T Thanh MN dài có điện

A. Từ trường có độ lớn 0,15 T có phương vuông góc với mặt phẳng khung dây, có chiều từ ngoài vào trong. Vẽ hình, xác định lực và độ lớn của các lực từ tác dụng lên

a) + Để lực căng dây treo bằng không thì trọng lực và lực từ lên dây dẫn thẳng MN phải bằng nhau và lực từ phải hướng lên trên, theo quy tắc bàn tay trái thì cường độ

Nhúng hai quả cầu vào trong dầu có hằng số điện môi bằng 2, góc lệch của mỗi dây treo với phương thẳng đứng vẫn là α.. Tìm khối lượng riêng

9.2 Thước cuộn quả dọi sau khi hiệu chuẩn nếu không đạt một trong các yêu cầu quy định theo quy trình hiệu chuẩn này sẽ không được cấp chứng chỉ hiệu chuẩn.. KẾT

Nhận xét: Hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn tăng (hoặc giảm) bao nhiêu lần thì cường độ dòng điện chạy qua đoạn dây dẫn đó tăng (hoặc

Mô hình - phương pháp tính toán hệ thống đa dây dẫn mang đến hai ý nghĩa nghiên cứu ứng dụng quan trọng: Thứ nhất, xây dựng được ma trận kết nối giữa phần tử (hệ

Bài toán 27: (Lực quán tính tác dụng vào vật treo trên xe chuyển động theo phương ngang ) Một vật nặng khối lượng m, kích thước không đáng kể treo ở đầu một sợi dây