Ngày soạn: 25/09/2021 Tiết: 7 BÀI 7. BÀI TẬP THỰC HÀNH. ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI KHỐI TRÒN
XOAY I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Sau bài học này học sinh phải:
1. Kiến thức
- Mô tả được hình dạng của các vật thể tương ứng từ các hình chiếu của bản vẽ.
- Nêu được các kích thước và các yêu cầu kỹ thuật ghi trên bản vẽ.
2. Năng lực
2.1. Năng lực công nghệ
- Nhận thức công nghệ: Nhận biết hình dạng vật thể khi biết được hình chiếu. Nhận biết được các kích thước và các yêu cầu kỹ thuật ghi trên bản vẽ.
- Giao tiếp công nghệ: Đọc được các kích thước và các yêu cầu kỹ thuật ghi trên bản vẽ.
- Thiết kế công nghệ: Vẽ được hình chiếu của vật thể.
2.2. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ, tự học.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảo luận các vấn đề liên quan đến đọc bản vẽ các khối tròn xoay, lắng nghe và phản hồi tích cực trong quá trình hoạt động nhóm.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống.
- Trách nhiệm: Tích cực tham gia các hoạt động.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Chuẩn bị của giáo viên
- Dụng cụ: Thước, eke, compa, bút chì, tẩy…
- Vật liệu: Giấy A4, giấy nháp..
2. Chuẩn bị của HS
- Dụng cụ học tập phục vụ cho quá trình hoạt động nhóm - Dụng cụ: Thước, eke, compa, bút chì, tẩy…
- Vật liệu: Giấy A4, giấy nháp..
- Báo cáo thực hành theo mẫu.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp (1’)
Lớp Sĩ số Ngày dạy
8A 28/9/2021
8B 01/10/2021
2. Tiến trình bài dạy
Hoạt động 1: Giới thiệu bài học (3’) a.Mục tiêu: Dẫn dắt vào bài mới.
b. Nội dung: Giới thiệu bài dạy.
c. Sản phẩm: Hoàn thành nhiệm vụ cá nhân.
d. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV và HS Nội dung
cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ
GV yêu cầu HS quan sát hình trên
GV yêu cầu HS cùng bàn trao đổi thảo luận nhóm với nhau. Thời gian 1 phút. Và trả lời câu hỏi
? Để xác định được hình chiếu của khối tròn xoay trên chúng ta cần phải làm thế nào
HS tiếp nhận tình huống
Hoàn thành nhiệm vụ cá nhân.
Thực hiện nhiệm vụ HS trao đổi thảo luận với nhau.
HS giải quyết tình huống.
Báo cáo, thảo luận
GV gọi đại diện trả lời. Nhóm khác nhận xét và bổ sung.
Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
Kết luận và nhận định GV nhận xét trình bày của HS.
GV chốt lại kiến thức.
GV dẫn dắt nội dung bài mới: Để vẽ được hình chiếu của các
khối tròn xoay, chúng ta phải xác định được hướng chiếu, trên cơ sở đó vẽ được hình chiếu. Việc xác định được hướng chiếu, vẽ hình chiếu các khối tròn xoay được tiến hành như thế nào thì chúng ta vào bài hôm nay.
HS định hình nhiệm vụ học tập
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới Nội dung 1. Lập danh mục vật liệu và dụng cụ cần thiết(5’)
a. Mục tiêu: Chọn được những vật liệu và dụng cụ cần thiết cho bài thực hành.
b. Nội dung: Vật liệu và dụng cụ thực hành.
c. Sản phẩm: Hoàn thành nhiệm vụ.
d. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ
GV yêu cầu các nhóm tiến hành liệt kê các dụng cụ và vật liệu cần thiết cho bài thực hành.
I. Vật liệu và dụng cụ cần thiết
- Dụng cụ: Thước, eke, compa, bút chì, tẩy…
- Vật liệu: Giấy A4, giấy nháp..
Thực hiện nhiệm vụ HS kiểm tra lại vật liệu và dụng cụ thực hành đã được phát và chuẩn bị.
Gv bao quát lớp, hỗ trợ các nhóm thực hiện nhiệm vụ.
Các nhóm thống nhất kết quả làm việc, lập danh mục vật liệu và dụng cụ cần thiết.
Báo cáo, thảo luận Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
Kết luận và nhận định GV nhận xét, đánh giá trình bày của HS.
GV chốt lại kiến thức.
HS nghe và ghi nhớ. Ghi nội dung vào vở.
Nội dung 2: Thực hành. Đọc bản vẽ các khối tròn xoay(29’)
a.Mục tiêu hoạt động: Mô tả được hình dạng của các vật thể tương ứng từ các hình chiếu của bản vẽ. Nêu được các kích thước và các yêu cầu kỹ thuật ghi trên bản vẽ. Vẽ được hình chiếu của vật thể. Đọc được các kích thước và các yêu cầu kỹ thuật ghi trên bản vẽ.
b.Nội dung: Đọc bản vẽ các khối tròn xoay
c.Sản phẩm: Bản thực hành của HS.
d.Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ
GV đàm thoại về nội dung thực hành như sau:
1.Đọc các bản vẽ hình chiếu 1, 2, 3, 4 và đối chiếu với các vật thể A, B, C, D bằng cách đánh dấu x vào bảng 7.1 để chỉ rõ sự tương ứng giữa các bản vẽ và các vật thể. Hãy vẽ các hình chiếu đứng, chiếu bằng và chiếu cạnh của một trong các vật thể A, B, C, D.
2. Phân tích vật thể để xác định vật thể được tạo thành từ các khối hình học bằng cách đánh dấu x vào bảng 7.2
GV yêu cầu HS thực hiện bài tập trên giấy A4 theo các bước như sau:
Bước 1. Đọc các bản vẽ hình chiếu 1, 2, 3, 4 và đối chiếu với các vật thể A, B, C, D bằng cách đánh dấu x vào bảng 7.1
Bước 2. Phân tích vật thể để xác định vật thể được tạo thành từ các khối hình học bằng cách đánh dấu x vào bảng 7.2
II. Nội dung và quy trình thực hành
Đọc bản vẽ khối tròn xoay -Nhận dạng được vật thể.
Thực hiện nhiệm vụ HS thực hành và làm theo yêu cầu của GV.
Gv bao quát lớp, hỗ trợ các HS thực hiện nhiệm vụ.
Báo cáo, thảo luận 1-2 HS cá nhân trình bày, HS khác nhận xét và bổ sung.
HS đánh giá theo tiêu chí GV đưa ra.
Kết luận và nhận định GV nhận xét, đánh giá trình bày của HS.
GV chốt lại kiến thức.
HS nghe và ghi nhớ. Ghi nội dung vào vở.
Hoạt động 3: Đánh giá, tổng kết (5’)
a.Mục tiêu: Đánh giá, điểu chỉnh quá trình thực hiện chủ đề học tập; giao nhiệm vụ học tập cho bài mới.
b. Nội dung: Nhận xét kết quả thực hiện nhiệm vụ, đưa ra các vấn đề cần rút kinh nghiệm; giao nhiệm vụ học tập mới.
c. Sản phẩm: Bản tự đánh giá của nhóm và cá nhân.
d. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ
GV yêu cầu các nhóm tự đánh giá và nhận xét theo phiếu đánh giá 2 và 3.
HS tiếp nhận nhiệm vụ.
Bản tự đánh giá của nhóm và cá nhân.
Thực hiện nhiệm vụ
- Các nhóm thảo luận, hoàn thành phiếu tự đánh giá số 2 và 3.
Báo cáo, thảo luận Đại diện nhóm báo cáo kết quả của nhóm mình.
Kết luận và nhận định GV nhận xét.
HS nghe và ghi nhớ.
Hoạt động 4: Vận dụng(2’)
a.Mục tiêu hoạt động: Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
b.Nội dung: Đọc bản vẽ các khối tròn xoay c.Sản phẩm: Bản ghi trên giấy A4.
d.Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ
GV yêu cầu HS về nhà làm bài tập sau
Bài 1: Hãy chọn câu đúng nhất trong các câu sau
1.Vật thể nào thuộc khối tròn xoay A.Hình chóp đều.
B. Hình vuông.
C. Hình tam giác.
D. Hình nón
2. Khi quay hình chữ nhật theo một cạnh cố định ta thu được hình
Bản ghi trên giấy A4 hoàn thành nội dung bài tập.
A.Nón B. Cầu C. Trụ
D. Hình chữ nhật
Ghi trên giấy A4, giờ sau nộp cho GV.
Thực hiện nhiệm vụ HS nh n nhi m v ,ậ ệ ụ HS về nhà làm bài t p.ậ Ghi trền giấy A4, gi sau n p cho GV.ờ ộ
Báo cáo, thảo luận Cá nhân HS trình bày, HS khác nhận xét và bổ sung cho nội dung vừa nêu.
Xin ý kiến của GV.
Kết luận và nhận định GV nhận xét, đánh giá trình bày của HS.
GV chốt lại kiến thức.
PHỤ LỤC 1. BÁO CÁO THỰC HÀNH. BÀI TẬP THỰC HÀNH. ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI KHỐI TRÒN XOAY
Nhóm:
Họ và tên:
1...
2...
3...
4...
Tiêu chuẩn đánh giá - Sự chuẩn bị thực hành:
- Thực hiện quy trình thực hành:
- Đảm bảo vệ sinh, an toàn lao động:
- Bảng báo cáo thực hành.
PHỤ LỤC 2
Phiếu đánh giá tổng hợp
Tên nhóm...lớp...
N1 N2 N3 N4 N5 N6 N7 N8 N9 N10 GV
Sản
phẩm(90%) Ý thức (10%) Điểm trung bình
(ĐTB)
Cách tính điểm
+ Điểm trung bình của nhóm ĐTB= (sản phẩmx9 +ý thứcx6):10 + Điểm cá nhân
Điểm cá nhân =(YTCN+ĐTB)/2
TT Họ và tên Điểm Ghi chú
1 2 3 4
PHỤ LỤC 3
Phiếu đánh giá điểm ý thức cá nhân trong quá trình hoạt động nhóm(YTCN)
TT Họ và tên Tiêu chí đánh giá
Hợp tác nhóm, chủ động, sáng tạo
Hoàn thành nhiệm vụ được giao
Ý thức tổ chức, kỷ
luật
Tổng điểm Điểm tối đa: 1 Điểm tối đa:
1
Điểm tối đa: 1
10 1
2 3 4
Ngày soạn: 25/09/2021 Tiết: 7 BÀI 8. KHÁI NIỆM VỀ BẢN VẼ KỸ THUẬT HÌNH CẮT I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Sau bài học này học sinh phải:
1. Kiến thức
- Nêu được khái niệm và công dụng của hình cắt trong thiết kế.
2. Năng lực
2.1. Năng lực công nghệ
- Nhận biết công nghệ: Nhận biết được bản vẽ cơ khí, bản vẽ kỹ thuật.
- Giao tiếp công ngệ: Đọc đươc các kí hiệu trên bản vẽ.
2.2. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ, tự học.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảo luận các vấn đề liên quan đến hình cắt, lắng nghe và phản hồi tích cực trong quá trình hoạt động nhóm.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống.
- Trách nhiệm: Tích cực tham gia các hoạt động.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Chuẩn bị của giáo viên
- Giấy A4, bài tập. Giấy A0.
2. Chuẩn bị của HS
- Dụng cụ học tập phục vụ cho quá trình hoạt động nhóm - Học bài cũ. Đọc trước bài mới.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định lớp (1’)
Lớp Sĩ số Ngày dạy
8A 30/9/2021
8B 02/10/2021
2. Tiến trình bài dạy
Hoạt động 1: Mở đầu và giới thiệu bài học (4’) a.Mục tiêu: Dẫn dắt vào bài mới.
b. Nội dung: Giới thiệu về bản vẽ kỹ thuật c. Sản phẩm: Hoàn thành nhiệm vụ cá nhân.
d. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV và HS Nội dung
cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ
GV cho HS quan sát hình ảnh sau:
GV yêu
? Để để thiết kế, chế tạo, lắp ráp, sử dụng xe máy và để thiết kế, thi công và sử dụng ngôi nhà chúng ta cần phải làm gì
GV yêu cầu HS, trao đổi cặp bàn thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi.
Thời gian là 1 phút.
GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
HS tiếp nhận tình huống.
Trả lời câu hỏi.
Thực hiện nhiệm vụ
HS quan sát ảnh, trao đổi, thảo luận cặp bàn và trả lời câu hỏi.
GV theo dõi, giải đáp thắc mắc của HS.
Báo cáo, thảo luận
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
Kết luận và nhận định GV nhận xét phần trình bày của HS.
GV chốt lại kiến thức.
HS nghe và ghi nhớ.
GV giới thiệu bài mới: Trong đời sống hàng ngày, để thiết kế, chế tạo, lắp ráp, thi công, sử dụng các đồ vật, công trình cần sử dụng bản vẽ kỹ thuật.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới Nội dung 1: Tìm hiểu khái niệm về hình cắt (27’)
a.Mục tiêu: Nêu được khái niệm và công dụng của hình cắt.
b. Nội dung: Khái niệm hình cắt.
d. Sản phẩm: Hoàn thành nhiệm vụ. Báo cáo nhóm.
c. Tổ chức thực hiện
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ
GV đưa ra hình cắt của ống lót
GV chia lớp làm các nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi. Thời gian 5 phút
? Hình cắt của ống lót được vẽ như thế nào
? Thế nào là hình cắt
? Hình cắt dùng để làm gì
GV yêu cầu đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
HS nhận nhóm và nhận nhiệm vụ
II. Khái niệm hình cắt
-Hình cắt là hình biểu diễn phần vật thể
ở sau mặt cắt.
-Hình cắt dùng để biểu diễn rõ hơn hình dạng bên trong vật thể.
Thực hiện nhiệm vụ
HS các nhóm tiến hành thảo luận và hoàn thành yêu cầu của GV.
GV theo dõi, hỗ trợ các nhóm gặp khó khăn.
Báo cáo, thảo luận Đại diện nhóm trình bày.
Nhóm khác nhận xét và bổ sung.
Kết luận và nhận định GV nhận xét phần trình bày HS.
GV chốt lại kiến thức.
HS nghe và ghi nhớ, ghi nội dung vào vở.
Hoạt động 3: Luyện tập (8’)
a.Mục tiêu: Củng cố kiến thức về khái niệm bản vẽ kỹ thuật hình cắt b. Nội dung: Khái niệm bản vẽ kỹ thuật hình cắt
c. Sản phẩm: Hoàn thành bài kiểm tra.
d. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV và HS Nội dung
cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ
GV phát phiếu kiểm tra cho từng học sinh. Thời gian làm bài là 4 phút.
Hoàn thành bài kiểm tra
Thực hiện nhiệm vụ HS làm bài kiểm tra.
Kết thúc kiểm tra giáo viên chiếu kết quả. Yêu cầu HS trao đổi bài cho nhau, chấm.
HS chiếu đáp án, chấm, nộp lại bài cho GV.
GV nhận xét và khen bạn có nhiều câu đúng nhất.
HS nghe.
Báo cáo, thảo luận GV yêu cầu HS nhận xét bài của bạn.
Kết luận và nhận định GV nhận xét, đánh giá trình bày của HS.
GV khen bạn có kết quả tốt nhất.
HS nghe và ghi nhớ.
Hoạt động 4: Vận dụng (5’) a.Mục tiêu: Mở rộng kiến thức vào thực tiễn.
b. Nội dung: Khái niệm bản vẽ kỹ thuật hình cắt c. Sản phẩm: Bản báo cáo.
d. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ
GV phân chia lớp làm các nhóm, yêu cầu các nhóm về sưu tầm bản vẽ cơ khí chế tạo, lắp ráp xe đạp.
Bản sưu tầm.
Thực hiện nhiệm vụ HS các nhóm về nhà hoàn thành yêu cầu của GV.
Báo cáo, thảo luận
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
Kết luận và nhận định GV nhận xét, đánh giá trình bày của HS.
GV chốt lại kiến thức.
PHỤ LỤC 1. ĐỀ KIỂM TRA
Câu 1: Trong các bản vẽ sau, đâu là bản vẽ kĩ thuật?
A. Bản vẽ cơ khí B. Bản vẽ xây dựng C. Cả A và B đều đúng D. Cả A và B đều sai
Câu 2: Có mấy loại bản vẽ kĩ thuật?
A. 2 B. 3
C. Có nhiều loại D. Đáp án khác
Câu 3: Bản vẽ kĩ thuật được vẽ bằng:
A. Tay
B. Dụng cụ vẽ
C. Sự trợ giúp của máy tính điện tử D. Cả 3 đáp án trên
Câu 4: Bản vẽ cơ khí gồm các bản vẽ liên quan đến thiết kế, chế tạo, lắp ráp, sử dụng:
A. Các máy móc B. Các thiết bị
C. Cả A và B đều đúng D. Cả A và B đều sai
Câu 5: Bản vẽ xây dựng gồm các bản vẽ liên quan đến thiết kế, thi công, sử dụng:
A. Các công trình kiến trúc B. Các công trình xây dựng C. Cả A và B đều đúng D. Cả A và B đều sai
