GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG
Tiết 1
QUAN SÁT TRANH VÀ
TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI
BÀI TẬP 1:
- Nội dung tranh vẽ gì ?
BÀI TẬP 1
- Việc chen lấn, xô đẩy như vậy có tác hại gì?
- Qua sự việc này,các em rút ra điều gì?
Chúng ta cần phải giữ trật tự nơi công cộng.
Kết luận Kết luận
BÀI TẬP 2 BÀI TẬP 2::
Theo em, bạn trai trong tranh dưới đây
nên làm gì?Vì sao?
Tranh vẽ cảnh gì ? BÀI TẬP 2
BÀI TẬP 2: (XỬ LÝ TÌNH HUỐNG ): (XỬ LÝ TÌNH HUỐNG )
THẢO LUẬN NHÓM THẢO LUẬN NHÓM
(Các nhóm sắm vai và thể hiện
cách ứng xử nhóm mình trước lớp)
KẾT LUẬN:
Chúng ta cần giữ vệ sinh nơi công cộng.
(Học sinh dùng thẻ để bày tỏ ý kiến của mình NÊN hay KHÔNG NÊN qua các hình ảnh )
-NÊN : THẺ ĐỎ
-KHÔNG NÊN : THẺ VÀNG
-Xếp hàng ngay ngắn,trật tự giờ chào cờ- -chú ý lắng nghe
NÊN
Đá bóng trên đường giao thông
KHÔNGNÊN
Đi trật tự,đúng phần đường quy định NÊN
Làm vệ sinh trong và ngoài lớp học NÊN
Đổ đất, đá và rác thải ra đường KHÔNGNÊN
Vứt rác tùy ý khi không có ai nhìn thấy.
KHÔNGNÊN
Đổ nước thải xuống đường KHÔNGNÊN
ĐÀM THOẠI
- Giữ trật tự,vệ sinh nơi công cộng có tác dụng gì?
(Giúp cho công việc con người được thuận lợi- Môi trường trong lành – Có lợi cho sức khỏe )
(Không nên phá phách, làm ồn ào, gây mất trật tự - phải giữ gìn vệ sinh chung, sạch sẽ. Phải bỏ rác đúng nơi quy định)
- Để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng, các em cần làm gì và cần tránh những việc gì ?
KẾT LUẬN:
.Nơi công cộng mang lại nhiều lợi ích cho con người: trường học là nơi học tập; bệnh viện, trạm y tế là nơi chữa bệnh; đường sá để đi lại; chợ là nơi mua, bán...
.Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng giúp cho công việc của con người được thuận lợi, môi trường trong lành, có lợi cho sức khỏe.
Mỗi học sinh vẽ một tranh hoặc sưu tầm tư liệu : thơ, bài hát, tiểu phẩm, tranh ảnh, sách báo về chủ đề:“ Giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng”
Em hãy thực hiện hành vi giữ trật tự,vệ sinh một nơi công cộng bằng chính việc làm của bản thân.
Quan sát tình hình thực hiện trật tự, vệ sinh một nơi công cộng và nêu ra các biện pháp để cải thiện tình hình đó .
