B. Đo độ dài

(1)

Trò chơi: Ai

nhanh ai đúng

(2)

Xăng - ti – mét là đơn vị đo gì?

A. Đo trọng lượng.

B. Đo độ dài.

C. Đo chỉ số thông minh.

Đáp án:

áp án

0 1

Đ

23456789 10

B. Đo độ dài

Th i gianờ Th i gianờ Câu h iỏ

Câu h iỏ

Câu 1 Chọn A, hoặc B, hoặc C

TRÒ CHƠI: AI NHANH, AI ĐÚNG!

(3)

Xăng - ti – mét viết tắt là gì?

A. m B. dm C. cm

Đáp án:

áp án

0 1

Đ

23456789 10

C. cm

Câu h iỏ

(4)

Đoạn thẳng CD dài mấy xăng - ti – mét?

A. 10 cm B. 6 cm C. 5 cm

Đáp án:

áp án

0 1

Đ

23456789 10

C. 5cm

Câu h iỏ

C D

(5)

(6)

* Bài 1: Vẽ đoạn thẳng có độ dài:

5cm; 7cm; 2cm; 9cm.

(7)

* Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt sau:

Tóm tắt

Đoạn thẳng AB : 5cm Đoạn thẳng BC : 3cm

Cả hai đoạn thẳng :…cm ?

(8)

* Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt sau:

Tóm tắt

Đoạn thẳng AB : 5cm Đoạn thẳng BC : 3cm Cả hai đoạn thẳng :…cm ?

Bài giải

Cả hai đoạn thẳng dài là:

5 + 3 = 8 (cm)

Đáp số: 8 cm

(9)

* Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt sau:

Tóm tắt

Đoạn thẳng AB : 5cm Đoạn thẳng BC : 3cm

Cả hai đoạn thẳng :…cm ?

* Bài 3: Vẽ các đoạn thẳng AB, BC có độ dài nêu trong bài 2.

(10)

3/ Vẽ các đoạn thẳng AB, BC có độ dài nêu trong bài 2.

A B

5cm

c

3cm

(11)

* Bài 3: Vẽ các đoạn thẳng AB, BC có độ dài nêu trong bài 2.

A B

5cm

c

3cm

A

C

B A B

C

A

C

B

A

C B

5 cm 3 cm 5 cm 3 cm

5 cm

3 cm 3 cm

(12)

Cùng

Cùng Học

Chơi

(13)

Cách vẽ nào đúng. Đoạn thẳng AB dài 4cm.

A.

B.

C.

Đáp án:

áp Đ án

0 1 23456789 10

C.

Câu h iỏ

Chọn A, hoặc B, hoặc C

Câu 1

M N

6 cm

6 cm M N

(14)

Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước em thực hiện theo mấy bước?

A. 2 bước.

B. 3 bước.

C. 4 bước.

B. 3 bước B. 3 bước

Đáp án:

áp án

0 1

Đ

23456789

10

^{Câu h i}^{Câu h i}^ỏ^ỏ ^{Th i gian}^{Th i gian}^ờ^ờ

Chọn A, hoặc B, hoặc C Câu 2

(15)

Vẽ đoạn thẳng có độ dài 6cm?

áp án

0 1

Đ

23456789

10

^{Câu h i}^{Câu h i}^ỏ^ỏ ^{Th i gian}^{Th i gian}^ờ^ờ

Câu 3