• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Tràng Lương. #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{wid

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Tràng Lương. #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{wid"

Copied!
9
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Ngày soạn : 10.1.2020 Ngày dạy:13/1

Tiết 21

Bài 14:

PHÒNG CHỐNG NHIỄM HIV/ AIDS

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức

- Hiểu được tính chất nguy hiểm của HIV/ AIDS ; biện pháp phòng tránh ; những quy định của pháp luật về phòng chống HIV/ AIDS và nhiệm vụ của người công dân trong việc phòng chống HIV/AIDS.

2. Kỹ năng:

- Tham gia ủng hộ những hoạt động phòng chống nhiễm HIV/AIDS ; không phân biệt đối xử với người nhiễm HIV/ AIDS.

- Giáo dục kĩ năng sống: tìm kiếm và xử lí thông tin, tư duy sáng tạo, cảm thông, chia sẻ.

3. Thái độ

YÊU THƯƠNG, TRUNG THỰC, TRÁCH NHIỆM, HỢP TÁC, ĐOÀN KẾT.

- Giáo dục đạo đức:

+ Tích cực phòng, chống nhiễm HIV/ AIDS.

+ Quan tâm, cảm thông, chia sẻ và không phân biệt đối xử với người có HIV/ AIDS STT Chủ đề Địa chỉ tích hợp Nội dung cần tích hợp AIDS.

- Giáo dục kĩ năng sống: tìm kiếm và xử lí thông tin, tư duy sáng tạo, cảm thông, chia sẻ.

4. Định hướng hình thành năng lực: Năng lực hợp tác, năng lực thể hiện hành vi, năng lực tự học, giải quyết vấn đề…..

II- CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS 1. Giáo viên :

- Bộ luật hình sự

- SGK, SGV, TLTK, tranh ảnh , máy chiếu 2. Học sinh :

- SGK, đọc trước bài ở nhà . III- Phươnng pháp

1. Phương pháp dạy học - Thảo luận nhóm.

- Đàm thoại 2. Kỹ thuật dạy học

- Kỹ thuật động não - Trình bày một phút 3. Tích hợp kỹ năng sống

* KNS : Hình thành cho HS kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về HIV/AIDS và tính chất nguy hiểm của nó. Biết thể hiện sự cảm thông, chia sẻ đối với những người có HIV/AIDS và gia đình của họ.

4. Tích hợp tư tưởng HCM

IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

(2)

1. Ổn định tổ chức : 1’

2- Kiểm tra bài cũ (5’)

GV : Treo bảng phụ bài tập sau

HS1 : Em đồng tình với ý kiến nào sau đây ? Vì sao ? - Giúp công an bắt kẻ vi phạm pháp luật

- Người bán dâm chỉ là nạn nhân

- Người đánh bạc , chơi đề, nghiện hút chỉ là nạn nhân - Mại dâm , ma tuý là con đường dẫn đến HIV/ AIDS - Học tập , lao động tích cực là tránh xa được TNXH HS : Lên bảng lựa chon và giải thích , HS nhận xét

GV : Dựa vào câu trả lời, cho điểm ( Lựa chọn đúng 5đ , giải thích đúng 5đ) HS2 : Pháp luật nghiêm cấm những hành vi nào đối với trẻ em ? Yêu cầu trả lời : ( mỗi ý 2,5đ)

- Không được uống rượi, hút thuốc, đánh bạc , dùng chất kích thích có hại cho sức khoẻ.

- Nghiêm cấm dụ dỗ, lôl kéo trẻ em sử dụng các chất trên

- Nghiêm cấm dụ dỗ trẻ em mại dâm , bán hoặc mua dâm …văn hoá phẩm đồi truỵ…

- Cấm các trò chơi ảnh hưởng xấu đến sự phát triển lành mạnh của trẻ em . 3. Bài mới:

a. Giới thiệu bài :

GV: Cho HS quan sát tranh ảnh về HIV/AIDS. ( Máy chiếu) HS: Quan sát.

GV:? Em có suy nghĩ gì về những hình ảnh đó?

HS: Trả lời.

GV: Như các em đã biết, HIV/AIDS đang là một đại dịch nguy hiểm trên thế giới, trong đó có Việt Nam. HIV/AIDS gây đau thương cho người mắc bệnh và người thân của họ, cũng như để lại hậu quả nặng nề cho xã hội. Pháp luật nhà nước ta có những quy định để phòng chống nhiễm HIV/AIDS. Để hiểu rõ hơn về vấn đề này, chúng ta học bài hôm nay. Bài 14 : Phòng chống nhiễm HIV/ AIDS

b. Dạy nội dung bài mới.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1

Tìm hiểu nội dung đặt vấn đề - Thời gian:12’

- Mục tiêu: Tìm hiểu nội dung bài học

- Phương pháp: Đàm thoại - Cách tiến hành:

Cử một học sinh nam và một học sinh nữ có giọng đọc tốt đọc nội dung bức thư .

I- ĐẶT VẤN ĐÊ

2 HS đọc

HS trao đổi các câu hỏi, trả lời

(3)

HS làm việc cá nhân

HS trả lời , bầy tỏ quan điểm riêng, cả lớp thảo luận, trao đổi

Tai hoạ đã giáng xuống gia đình bạn của Mai là gì ?

Nguyên nhân nào dẫn đến cái chết anh trai bạn của Mai ?

Cảm nhận của em vể nỗi đau mà AIDS gây ra cho bản thân và gia đình của họ ?

Nhận xét, kết luận : Lời nhắn nhủ của bạn Mai cũng là bài học cho chúng ta. Hãy tự bảo vệ mình trước hiểm hoạ HIV/AIDS. Sống lành mạnh, có hiểu biết để không rơi vào cảnh đau thương như gia đình bạn của Mai.

( Máy chiếu: Giới thiệu một số thông tin ,số liệu trong nước và trên thế giới về HIV/AIDS (dùng bảng phụ)

* Trên thế giới có khoảng hơn 50 triệu người mắc HIV/ AIDS

* Việt Nam :

- Tính đến nay, VN có 129.715 người nhiễm HIV, 26.840 người bị nhiễm AIDS và 39.664 người tử vong do AIDS. Ước tính đến năm 2010, VN sẽ có khoảng 420.000 người bị nhiễm HIV/ AIDS và trong số đó sẽ có trên 100.nghìn người tử vong.

- Nhiễm HIV ở Việt Nam tập trung chủ yếu ở độ tuổi từ 20-39 tuổi (chiếm 83,44%) trong tổng số các trường hợp nhiễm HIV được phát hiện. Tỷ lệ nhiễm HIV phân theo giới tính ít thay đổi qua các năm, tính đến hết tháng 12 /2009 tỷ lệ nhiễm HIV được phát hiện ở nam giới chiếm 82,17% và nữ giới là

-> Anh trai bạn của Mai chết vì căn bệnh AIDS

-> Do bạn bè xấu lôi kéo tiêm chích ma tuý mà mắc AIDS

->- Người nhiễm HIV/AIDS là nỗi đau bi quan hoảng sợ cái chết đến gần ,mặc cảm tự ti trước người thân , bạn bè.

- Đối với gia đình là nỗi đau mất đi người thân

(4)

17,81%. Tuy nhiên, theo dự báo trong tương lai tỷ lệ nhiễm HIV là nữ giới có xu hướng tăng lên.

- Tính đến ngày 31/12/2009, toàn bộ 63 tỉnh, thành phố đã phát hiện có người nhiễm HIV: 97,52% quận huỵện; 69,93% phường xã phát hiện người có nhiễm HIV/AIDS + Mỗi ngày Việt Nam có 50 người mắc và dự báo đến cuối thập kỷ này có 350.000 người

+ Hàng năm cần có 78 tỉ đồng chi cho việc phòng chống HIV/AIDS

Tỉnh Sơn La

- Năm 2008 toàn tỉnh đã có 5.500 trường hợp so với năm 2003.

Trong đó, gần 1.000 trường hợp đã chuyển sang AIDS, trên 600 trường hợp đã tử vong.

Sở Y tế Sơn La cho biết, 80% trong số người nhiễm HIV có tiền sử nghiện ma tuý, gái mại dâm.

Hiện hệ thống phòng chống dịch của tỉnh này đang cố gắng tuyên truyền về phòng chống HIV/AIDS, phòng chống ma túy, nạn mại dâm nhằm nâng cao hiểu của cộng đồng, đặc biệt là tại các thôn bản vùng sâu, vùng xa.

Tuy nhiên, cho đến nay số cán bộ chuyên trách làm công tác tuyên truyền phòng chống HIV/AIDS vẫn còn rất thiếu, chỉ có 30/203 xã, phường có cán bộ làm công tác này.

Thảo luận nhóm ( 3') Tổ chức cho HS thảo luận nhóm tìm hiểu các thông tin Số liệu về HIV/ AIDS chia lớp thành 3 nhóm và phân công

Nhóm 1 : Em nghĩ gì về những con số, những thông tin trên?

HS các nhóm thảo luận , cử thư ký ghi chép. Đại diện trả lời, các nhóm khác nhận xét, bổ sung

Nhóm 1 trả lời :

-> Tình hình nhiễm HIV/AIDS tăng.

(5)

Nhóm 2 : Nguyên nhân dẫn đến mắc căn bệnh HIV/AIDS ?

Nhóm 3 :Theo em, liệu con người có thể ngăn chặn được thảm hoạ AIDS không? Vì sao?

Nhóm 4 : Theo em vì sao phải phòng chống nhiễm HIV- AIDS?

Kết luận : Phòng chống HIV/AIDS là trách nhiệm của mọi người , mọi quốc gia , dân tộc . Nhà nước ta có nhữngquy định pháp lệnh phòng chống HIV/AIDS

Hoạt động 2

Tìm hiểu nội dung bài học Thời gian:12’

Mục tiêu: Tìm hiểu nội dung bài học

Phương pháp: Đàm thoại Cách tiến hành:

Đàm thoại cùng học sinh tìm hiểu nội dung bài học .

Qua việc tìm hiểu các vấn đề trên em hiểu thê nào là HIV/

AIDS ?

AIDS có thể lây bất cứ ai, bất kì dân tộc nào, màu da nào, nước giàu hay nghèo, người giàu, già, trẻ, gái, trai.

Nhóm 2 trả lời : * Nguyên nhân : - Kinh tế còn nghèo

- Đời sống không lành mạnh

- Kỷ cương , pháp luật chưa nghiêm - Chính sách xã hội

- Kém hiểu biết - Tâm sinh lí lứa tuổi

- Cuộc sống gia đình tan vỡ - Bản thân không làm chủ Nhóm 3 trả lời :

-> Con người hoàn toàn có thể ngăn chặn được thảm hoạ AIDS vì: Nếu tất cả mọi người đều hiểu rõ về AIDS và tích cực phòng chống thì HIV- AIDS sẽ bị đẩy lùi.

Nhóm 4 trả lời :

->Vì HIV- AIDS là căn bệnh thế kỷ, nếu đã nhiễm chỉ có một con đường là đi đến tử vong.

- Có nghĩa là: Mỗi công dân đều phải hiểu rõ về căn bệnh thế kỷ này để có phương pháp phòng chống hữu hiệu, đừng để HIV- AIDS xâm nhập vào cơ thể.

II- NỘI DUNG BÀI HỌC

1. HIV là gì ? AIDS là gì ?

- HIV là tên một loại vi rút gây suy giảm miễn dịch ở người.

- AIDS là giai đoạn cuối của sự nhiễm HIV.

- HIV/AIDS đang là một đại dịch của thế giới , của Việt Nam. Đó là căn bệnh vô cùng nguy hỉêm đối với sức khỏe , tính mạng con người , và tương lai nòi

(6)

Nhận xét, chốt lại bài học 1 ( SGK- 39), yêu cầu HS đọc

Theo em HIV/ AIDS lây truyền qua những con đường nào ?

Hãy cho biết tác hại của HIV/AIDS ?

Vậy làm thế nào để phòng tránh HIV/ AIDS ?

Kết luận : Phòng chống nhiễm HIV là trách nhiệm của mọi người, mọi quốc gia. Nhà nước ta có những quy định về phòng chống HIV/AIDS.

Để phòng chống HIV/AIDS pháp luật nước ta quy định như thế nào

?

Khẳng định : Chúng ta có thể phòng tránh nhiễm HIV/AIDS nếu có thể hiểu biết đầy đủ về nó và có ý thức phòng ngừa

Vậy mỗi người cần có trách

giống của dân tộc, ảnh hưởng nghiêm trọng đến kinh tế – xã hội

HS đọc và ghi vở

* Con đường lây truyền:

- Lây qua đường máu - Lây từ mẹ sang con - Lây qua quan hệ tình dục

* Tác hại:

- HIV/ AIDS là đại dịch của thế gíới và nhân loại

- Nguy hiểm đến sực khoẻ, tính mạng , kinh tế .

- Ảnh hưởng đến nòi giống , TTAN, xã hội

* Cách phòng tránh:

- Tránh tiếp xúc với máu người bệnh - Không dùng chung kim tiêm - Không quan hệ tình dục bừa bãi

2. Quy định của pháp luật về phòng chống HIV – AIDS.

- Mỗi người có trách nhiệm thực hiện những biện pháp phòng chống việc lây truyền HIV/AIDS để bảo vệ cho mình, gia đình, xã hội, tham gia các hoạt động phòng chống nhiễm HIV/AIDS.

- Nghiêm cấm các hành vi mua bán dâm, tiêm chích ma tuý và các hành vi lây truyền HIV/AIDS.

- Người nhiễm HIV/AIDS có quyền giữ bí mật về tình trạng nhiễm bệnh của mình. Không bị phân biệt đối xử nhưng phải thực hiện các biện pháp phòng chống lây truyền.

3.Trách nhiệm của công dân, HS

(7)

nhiệm như thế nào đối với việc phòng chống HIV / AIDS ?Học sinh chúng ta cần phải làm gì ?

Chốt lại nội dung bài học 3 (SGK- 39)

Yêu cầu HS đọc lại một lần

Yêu cầu HS đọc phần tư liệu tham khảo SGK -39,40 , GV cung cấp thêm điều 118 – Bộ luật hình sự : Tội cố ý truyền bệnh cho người khác )

Kết thúc phần này giáo viên cho học sinh giải thích câu : “Đừng chết vì thiếu hiểu biễt về HIV/AIDS ”.

Kết luận : Như chúng ta đã biết Thuế tạo nguồn tài chính để Nhà nước chi cho các mục đích chung trong đó có hoạt động phòng chống nhiễm HIV/AIDS. Người nhiễm HIV/AIDS rất cần sự chia sẻ của cộng đồng và sự quan tâm của Nhà nước. Đóng thuế đầy đủ để Nhà nước có nguồn tài chính chăm lo cho cuộc sống của người nhiễm HIV/AIDS cũng là chia sẻ với họ.

Hoạt động 3

- Thời gian 8’

- Mục tiêu: Hướng dẫn HS vận dụng kiến thức vừa học giải bài tập SGK

- Phương pháp: Phân tích -Cách tiến hành:

Hướng dẫn học sinh giải bài tập 3.

Tổ chức cho HS thảo luận tập thể

- Cần phải hiểu biết đầy đủ về HIV – AIDS để chủ động phòng tránh cho mình và gia đình.

- Không phận biệt đối xử với người bị nhiễm HIV- AIDS.

- Tích cực tham gia phòng chống HIV – AIDS.

- Tích cực tham gia các phong trào phòng chống TNXH

III- BÀI TẬP ( 8’)

1- Bài tập 3 ( SGK-40)

HS lên bảng làm, cả lớp nhận xét - Đường lây truyền: b, e, i, g 2- Bài tập 4

HS trả lời cá nhân

(8)

bài tập 4. Yêu cầu học sinh giải thích vì sao.

Yêu cầu học sinh làm bài tập 7 tại lớp và trình bày đáp án.

Nhận xét bổ xung.

- Đồng ý : 2,4

- Không đồng ý : 1, 3 3- Bài tập 7

HS tự bộc lộ suy nghĩ cá nhân

3. Củng cố, luyện tập (9’)

GV: Tổ chức cho học sinh đóng vai theo tình huống bài tập 5 SGK HS tự phân vai và lời thoại

Cả lớp nhận xét tiểu phẩm GV đưa ra câu hỏi

+ Em có đồng tình vởi việc làm của Thuỷ không ? + Nếu em là Hiền trong tình huống đó em sẽ làm gì ?

HS trả lời : em không đồng tình với việc làm của Thuỷ . Nếu em là Hiền em sẽ giải thích cho Thuỷ hỉêu AIDS không lây truyền qua tiếp xúc thông thường như thăm hỏi, bắt tay …..Chúng ta thật an toàn khi tiếp xúc là được .

* Rèn luyện kỹ năng, thái độ, hành vi GV : Tổ chức cho HS chơi trò chơi ‘ nhanh tay, nhanh mắt’

GV : Đưa ra câu hỏi trên bảng phụ, chia lớp thành 2 đội

HS : Sau khi xem song câu hỏi , vỗ tay làm hiệu đúng, sai xin trả lời câu hỏi Câu hỏi: ( Máy chiếu)

+ AIDS chỉ lây truyền cho những người lao động. ( S ) + AIDS chỉ lây truyền ở những nước đang phát triển (S ) + AIDS không lây truyền qua tiếp xúc thông thường. ( Đ ) + Hiện nay chưa có thuốc điều trị ( Đ )

+ HS trung học cơ sở không bị nhiễm HIV/AIDS. ( S )

+ Nhà trường là môi trường hữu hiệu để phòng tránh HIV/ AIDS. ( Đ ) + AIDS rất nguy hiểm nhưng không đáng sợ nếu tất cả chúng ta đều biết cách bảo vệ mình. ( Đ)

GV : Cho điểm HS nào trả lời đúng.

GV : Nhận xét- Kết luận toàn bài :

HIV/ AIDS là đại dịch nguy hiểm cho cá nhân và xã hội, là thảm họa cho các dân tộc trên thế giới. Hơn lúc nào hết chúng ta cần phải có trách nhiệm với bản thân, gia đình, cộng đồng. Hãy tránh xa HIV/ AIDS. AIDS rất nguy hiểm nhưng không đáng sợ nếu tất cả chúng ta đều hiểu biết, đều biết cách bảo vệ mình.

4- Hướng dẫn HS học bài và làm bài tập về nhà (1’) - Học thuộc nội dung bài học

- Làm các bài tập còn lại trong SGK

- Sưu tầm tranh ảnh, các số liệu về HIV/AIDS

- Đọc trước bài 15 : Phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại.

Tài liệu tham khảo

1) Bộ luật hình sự chương XVIIII ( Các tội phạm về ma tuý điều 199 – 2013) 2) Pháp lệnh phòng chống vi rút gây ra hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải ở người ( 31 / 5 / 1995 )

(9)

V. Rót kinh nghiÖm

...

...

...

...

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Giáo viên kết luận: Phòng chống lây nhiễm HIV/AIDS là trách nhiệm của mọi người, mọi gia đình. Nhà nước ta có những quy định pháp lệnh về phòng

c.Một loại virus khi xâm nhập cơ thể sẽ làm khả năng chống đỡ bệnh tật của cơ thể bị suy giảm d.Hầu hết những người bị nhiễm HIV sẽ dẫn đến AIDS?. AIDS là giai

- Không chỉ những người có quan hệ tình dục với người nước ngoài mới bị nhiễm HIV/AIDS, người quan hệ tình dục bừa bãi với bất kì người nào đã bị nhiễm

a.Mọi người đều có thể nhiễm HIV b.Giai đoạn phát bệnh của người nhiễm HIV?. c.Một loại virus khi xâm nhập cơ thể sẽ làm khả năng chống đỡ bệnh tật của

Do đó, bên cạnh việc được hưởng các quyền và lợi ích hợp pháp thi công dân cần phải thực hiện tốt các nghĩa vụ của bản thân để thực hiện trách nhiệm làm chủ của mình

Theo Hiến pháp năm 2013, tại Chương II, Điều 14 ghi nhận: “Ở nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam, các quyền con người, quyền công dân về chính trị, dân sự, kinh

Yêu cầu a) Suy nghĩ và hành động của T thể hiện sự hiểu biết về quyền quyền và nghĩa vụ của công dân. Qua đó T đã thể hiện trách nhiệm của mình trong việc thực hiện

Nắm bắt rõ được điểm này, bên bán luôn cố gắng “gài thêm” các điều kiện bất lợi, gây ảnh hưởng tới quyền lợi người tiêu dùng..Vốn là các chủ thể yếu thế về thông tin và