• Không có kết quả nào được tìm thấy

TẢI XUỐNG PDF

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Chia sẻ "TẢI XUỐNG PDF"

Copied!
5
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

SỞ GDĐT THÁI NGUYÊN TRƯỜNG THPT LƯƠNG NGỌC QUYẾN

(Đề thi có 04 trang)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II NĂM HỌC 2022-2023 Môn: SINH HỌC - LỚP 11

Thời gian làm bài: 45 phút, không kể thời gian phát đề

Họ và tên học sinh:…………..…...…Lớp:……… SBD: ……....Phòng: …… Mã đề 001 PHẦN A: TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (28 Câu = 7 Điểm)

Tất cả các thí sinh đều phải làm phần này. Đối với mỗi câu hỏi, thí sinh chọn 01 phương án trả lời đúng nhất và tô kín một ô tròn trong phiếu trả lời trắc nghiệm tương ứng với phương án trả lời đúng. Các em nhớ tô Số báo danh và Mã đề thi trên phiếu Trả lời trắc nghiệm.

Câu 1: Trong một đàn gà có một con có thể mổ bất kì con nào trong đàn là tập tính

A. thứ bậc. B. vị tha.

C. bảo vệ lãnh thổ. D. di cư.

Câu 2: Cung phản xạ diễn ra theo trật tự nào?

A. Bộ phận tiếp nhận kích thích  bộ phận phân tích và tổng hợp thông tin  bộ phận phản hồi thông tin.

B. Bộ phận tiếp nhận kích thích  bộ phận phân tích và tổng hợp thông tin  bộ phận thực hiện phản ứng.

C. Bộ phận tiếp nhận kích thích  bộ phận thực hiện phản ứng  bộ phận phân tích và tổng hợp thông tin  Bộ phận phản hồi thông tin.

D. Bộ phận trả lời kích thích  bộ phận tiếp nhận kích thích  bộ phận thực hiện phản ứng.

Câu 3: Phản xạ phưc tạp thường là:

A. Phản xạ có điều kiện, thực hiện trên cung phản xạ được tạo bởi một số lượng lớn tế bào thần kinh và thường do tuỷ sống điều khiển

B. Phản xạ không điều kiện, thực hiện trên cung phản xạ được tạo bởi một số ít tế bào thần kinh và thường do tuỷ sống điều khiển.

C. Phản xạ không điều kiện, thực hiện trên cung phản xạ được tạo bởi một số lượng lớn tế bào thần kinh và thường do tuỷ sống điều khiển.

D. Phản xạ có điều kiện, thực hiện trên cung phản xạ được tạo bởi số lượng lớn tế bào thần kinh và thường do não bộ điều khiển.

Câu 4: Ứng động sinh trưởng ở thực vật là

A. hình thức phản ứng của cây trước các tác nhân kích thích không định hướng.

B. sự thay đổi trạng thái sinh lí - sinh hoá của cây khi có kích thích theo nhịp sinh học.

C. sự vận động cảm ứng của cây khi có tác nhân kích thích.

D. vận động cảm ứng do tốc độ sinh trưởng không đều của các tế bào ở hai phía đối diện của cơ quan có cấu trúc hình dẹt gây nên. .

Câu 5: Sinh trưởng sơ cấp của cây là:

A. Sự tăng trưởng chiều dài của cây do hoạt động nguyên phân của mô phân sinh đỉnh thân và đỉnh rễ chỉ có ở cây cây một lá mầm.

B. Sự tăng trưởng chiều dài của cây do hoạt động phân hoá của mô phân sinh đỉnh thân và đỉnh rễ ở cây một lá mầm và cây hai lá mầm.

C. Sự tăng trưởng chiều dài của cây do hoạt động nguyên phân của mô phân sinh đỉnh thân và đỉnh rễ chỉ có ở cây cây hai lá mầm.

D. Sự sinh trưởng của thân và rễ theo chiều dài do hoạt động của mô phân sinh đỉnh.

Câu 6: Cơ sở thần kinh của tập tính bẩm sinh là A. là 1 cung phản xạ riêng lẽ.

B. tùy thời điểm mà xác định có thể là chuỗi phản xạ có điều kiện hoặc không điều kiện.

C. chuỗi phản xạ không điều kiện.

D. chuỗi phản xạ có điều kiện kế tiếp nhau.

Câu 7: Phát triển ở thực vật là:

(2)

Trang 2/4 - Mã đề thi 001 - https://thi247.com/

A. Toàn bộ những biến đổi diễn ra trong chu kì sống của cá thể biểu hiện qua hai quá trình liên quan với nhau: sinh trưởng, sự phân hoá và phát sinh hình thái tạo nên các cơ quan của cơ thể.

B. Toàn bộ những biến đổi diễn ra trong chu kì sống của cá thể biểu hiện ở ba quá trình không liên quan với nhau: sinh trưởng, sự phân hoá và phát sinh hình thái tạo nên các cơ quan của cơ thể.

C. Toàn bộ những biến đổi diễn ra trong chu kì sống của cá thể biểu hiện ở ba quá trình liên quan với nhau là sinh trưởng, sự phân hoá và phát sinh hình thái tạo nên các cơ quan của cơ thể thực vật.

D. Toàn bộ những biến đổi diễn ra trong chu kì sống của cá thể biểu hiện qua hai quá trình không liên quan với nhau: sinh trưởng, sự phân hoá và phát sinh hình thái tạo nên các cơ quan của cơ thể.

Câu 8: Trong xinap hóa học, chất trung gian hóa học nằm trong cấu trúc

A. chùy xinap. B. khe xinap.

C. màng trước xinap. D. màng sau xinap.

Câu 9: Cách thức lan truyền nào đúng với sợi thần kinh có bao myêlin?

A. Xung thần kinh lan truyền theo cách nhảy cóc từ vùng này sang vùng kề bên.

B. Xung thần kinh lan truyền theo cách nhảy cóc từ eo Ranvie này sang eo Ranvie kề bên.

C. Xung thần kinh lan truyền liên tục từ vùng này sang vùng kề bên.

D. Xung thần kinh lan truyền liên tục từ eo Ranvie này sang Ranvie kề bên Câu 10: Ý nào không đúng với phản xạ không điều kiện?

A. Mang tính bẩm sinh và bền vững.

B. Di truyền được, đặc trưng cho loài.

C. Thường do tuỷ sống điều khiển.

D. Có số lượng tế bào không hạn chế.

Câu 11: Cho các hiện tượng:

I. Cây luôn vươn về phía có ánh sáng.

II. Rễ cây luôn mọc hướng đất và mọc vươn đến nguồn nước, nguồn phân bón.

III. Cây trinh nữ xếp lá khi va chạm.

IV. Rễ cây mọc tránh chất gây độc.

Hiện tượng không thuộc hướng động là

A. I, II. B. I, IV. C. IV. D. III.

Câu 12: Xung thần kinh lan truyền theo các bó sợi thần kinh từ vỏ não xuống đến các cơ ngón chân làm ngón chân co lại trong 0,016 giây. Biết chiều cao của người này là 1,6m. Tốc độ lan truyền xung trên sợi thần kinh này là

A. 100 m/s. B. 5 m/s. C. 50 m/s. D. 20 m/s.

Câu 13: Tập tính học được là loại tập tính được hình thành trong quá trình A. sống của cá thể, thông qua học tập và rút kinh nghiệm, được di truyền.

B. sống của cá thể, thông qua học tập và rút kinh nghiệm, mang tính đặc trưng cho loài.

C. phát triển của loài, thông qua học tập và rút kinh nghiệm.

D. sống của cá thể, thông qua học tập và rút kinh nghiệm.

Câu 14: Ứng động nở hoa của cây nghệ tây (Crocus) nở ra vào lúc sáng và cụp lại lúc chạng vạng tối thuộc kiểu ứng động nào?

A. Ứng động sinh trưởng - nhiệt ứng động.

B. Ứng động không sinh trưởng - quang ứng động.

C. Ứng động sinh trưởng - quang ứng động.

D. Ứng động không sinh trưởng - nhiệt ứng động.

Câu 15: Quá trình truyền tin qua xinap gồm các giai đoạn sau:

1. Ca2+ làm cho các bóng chứa chất trung gian hóa học gắn vào màng trước và vỡ ra. Chất trung gian hóa học đi qua khe xinap đến màng sau.

2. Chất trung gian hóa học gắn vào thụ thể ở màng sau xinap làm xuất hiện điện thế hoạt động ở màng sau và được lan truyền đi tiếp.

3. Xung thần kinh lan truyền đến chùy xinap và làm Ca2+ đi vào trong chùy xinap.

Hãy sắp xếp đúng thứ tự của các giai đoạn

A. 3, 1, 2. B. 3, 2, 1. C. 1, 2, 3. D. 1, 3, 2

Câu 16: Cho các phản xạ ở người

1.Người tham gia giao thông dừng lại khi gặp đèn đỏ. 2. Sờ tay vào nuóc nóng rụt tay lại.

(3)

3.Trời lạnh mặc áo ấm. 4. Trời nắng nóng đổ mồ hôi Có bao nhiêu phản xạ đơn giản?

A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.

Câu 17: Ý nghĩa của hướng sáng đối với cây là

A. rễ cây mọc vào đất để giữ cây và hút chất dinh dưỡng, B. giúp rễ cây tìm đến nguồn nước để hút nước.

C. giúp cây bám vào vật cứng khi tiếp xúc

D. giúp cây luôn hướng về ánh sáng để quang hợp.

Câu 18: Mô phân sinh bên và phân sinh lóng có ở vị trí nào của cây?

A. Mô phân sinh bên và mô phân sinh lóng có ở thân cây một lá mầm.

B. Mô phân sinh bên có ở thân cây một lá mầm, còn mô phân sinh lóng có ở thân cây hai lá mầm.

C. Mô phân sinh bên có ở thân cây hai lá mầm, còn mô phân sinh lóng có ở thân cây một lá mầm.

D. Mô phân sinh bên và mô phân sinh lóng có ở thân cây hai lá mầm.

Câu 19: Giả sử lần đầu tiên bất ngờ thấy ánh chớp lóe sáng, động vật chạy tìm nơi trú ẩn. Sau nhiều lần không thấy nguy hiểm gì, động vật không còn hoảng hốt tìm nơi trú ẩn nữa. Đây là kết quả của hình thức học tập nào?

A. In vết B. Quen nhờn

C. Điều kiện hóa D. Học khôn

Câu 20: Ưu điểm của hệ thần kinh dạng ống ở động vật là gì?

1. Số lượng tế bào thần kinh rất lớn.

2. Có sự phân hóa về cấu tạo và chuyên hóa về chức năng trong hệ thần kinh.

3. Hệ thần kinh hoạt động theo nguyên tắc phản xạ giúp sinh vật thích nghi với môi trường.

Câu trả lời đúng là:

A. 2,3. B. 1,3. C. 1, 2, 3. D. 1,2.

Câu 21: Tập tính học được ở động vật không xương sống rất ít được hình thành là vì:

A. số tế bào thần kinh không nhiều và tuổi thọ thường ngắn.

B. sống trong môi trường đơn giản.

C. không có thời gian để học tập.

D. khó hình thành mối liên hệ mới gữa các nơron.

Câu 22: Cho các hiện tượng sau đây:

(1) Cây luôn vươn về phía có ánh sáng.

(2) Rễ cây luôn mọc hướng đất và mọc vươn đến nguồn nước, nguồn phân.

(3) Cây hoa trinh nữ xếp lá khi mặt trời lặn, xòe lá khi mặt trời mọc.

(4) Rễ cây mọc tránh chất gây độc.

(5) Sự đóng mở của khí khổng. Hiện tượng thuộc hình thức ứng động là:

A. (2) và (4). B. (3) và (5). C. (3) và (4). D. (1) và (5).

Câu 23: Cảm ứng của động vật là khả năng cơ thể động vật phản ứng lại các kích thích A. của một số tác nhân môi trường sống, đảm bảo cho cơ thể tồn tại và phát triển B. của môi trường (bên trong và bên ngoài cơ thể) để tồn tại và phát triển

C. của môi trường sống, đảm bảo cho cơ thể tồn tại và phát triển

D. định hướng của môi trường sống, đảm bảo cho cơ thể tồn tại và phát triển Câu 24: Hai loại hướng động chính ở thực vật là

A. hướng tới nguồn nước và tránh xa nguồn nước.

B. ngược chiều trọng lực và cùng chiều trọng lực.

C. hướng tới nguồn kích thích và tránh xa nguồn kích thích D. hướng sáng dương và hướng sáng âm.

Câu 25: Không dùng Auxin nhân tạo đối với nông phẩm trực tiếp làm thức ăn là vì:

A. Làm giảm năng suất của cây sử dụng lá.

B. Không có enzim phân giải nên tích luỹ trong nông phẩm sẽ gây độc hại đơi với người và gia súc.

C. Làm giảm năng suất của cây sử dụng củ.

D. Làm giảm năng suất của cây sử dụng thân.

Câu 26: Cây ngày ngắn là cây:

(4)

Trang 4/4 - Mã đề thi 001 - https://thi247.com/

A. Cây ra hoa trong điều kiện chiếu sáng ít hơn 8 giờ.

B. Cây ra hoa trong điều kiện chiếu sáng ít hơn 10 giờ.

C. Cây ra hoa trong điều kiện chiếu sáng ít hơn 12 giờ.

D. Cây ra hoa trong điều kiện chiếu sáng ít hơn 11 giờ Câu 27: Auxin chủ yếu sinh ra ở:

A. Đỉnh của thân và cành. B. Phôi hạt, chóp rễ.

C. Tế bào đang phân chia ở rễ, hạt, quả. D. Thân, lá.

Câu 28: Học ngầm là những điều học được

A. một cách không có ý thức mà sau đó động vật rút kinh nghiệm để giải quyết vấn đề tương tự.

B. một cách có ý thức mà sau đó giúp động vật giải quyết được vấn đề tương tự dễ dàng.

C. không có ý thức mà sau đó được tái hiện giúp động vật giải quyết được vấn đề tương tự một cách dễ dàng.

D. một cách có ý thức mà sau đó được tái hiện giúp động vật giải quyết vấn đề tương tự dễ dàng PHẦN B: TỰ LUẬN (4 Câu = 3 Điểm)

Thí sinh chỉ được làm một trong hai phần tương ứng với ban đăng ký học.

I. Phần dành riêng cho ban cơ bản A, D.

Bài 1(1 điểm): Phân biệt phản ứng hướng sáng với vận động nở hoa của cây.

Dấu hiệu so sánh Phản ứng hướng sáng Vận động nở hoa

1. Hình thức cảm ứng 2. Hướng kích thích

3. Cấu tạo của cơ quan thực hiện

Bài 2(1 điểm): Tại sao những người bị hạ canxi huyết thường bị mất cảm giác ?

Bài 3(0,5 điểm): Trong sản xuất nông nghiệp loại hoocmôn thực vật nào được sử dụng để ức chế hạt nảy mầm và kích thích sự rụng lá; kích thích rễ và chồi nách phát triển trong nuôi cấy mô?

Bài 4(0,5 điểm): Dựa vào thuyết quang chu kì, hãy giải thích các biện pháp xử lí trong trồng trọt sau : a/ Thắp đèn ban đêm ở các vườn trồng hoa Cúc vào mùa thu

b/ Thắp đèn ban đêm ở các vườn Thanh long vào mùa đông II. Phần dành riêng cho ban cơ bản B.

Bài 1(1 điểm): Phân biệt vận động khép lá - xòe lá ở cây phượng và cây trinh nữ?

Điểm phân biệt Vận động khép lá - xòe lá ở cây trinh nữ Vận động khép lá - xòe lá ở cây phượng Bản chất

Tác nhân kích thích Tính chất biểu hiện

Ý nghĩa

Bài 2(1 điểm): Dựa vào đặc điểm cấu tạo và sự dẫn truyền xung thần kinh qua xinap. Hãy giải thích tác dụng của thuốc tẩy giun dipterex cho lợn.

Bài 3(0,5 điểm): Trong sản xuất nông nghiệp loại hoocmôn thực vật nào được sử dụng để phá trạng thái ngủ của hạt và củ; được sử dụng trong nuôi cấy mô?

Bài 4(0,5 điểm): Dựa vào thuyết quang chu kì, hãy giải thích các biện pháp xử lí trong trồng trọt sau : a/ Thắp đèn ban đêm ở các vườn trồng hoa Cúc vào mùa thu

b/ Bắn pháo hoa ban đêm ở các đồng mía (Cu Ba) vào mùa đông

---HẾT--- (Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm)

(5)

mamon made cautron dapan

11 GK 2 -1 001 1 A

11 GK 2 -1 001 2 B

11 GK 2 -1 001 3 D

11 GK 2 -1 001 4 D

11 GK 2 -1 001 5 D

11 GK 2 -1 001 6 C

11 GK 2 -1 001 7 C

11 GK 2 -1 001 8 A

11 GK 2 -1 001 9 B

11 GK 2 -1 001 10 D

11 GK 2 -1 001 11 D

11 GK 2 -1 001 12 A

11 GK 2 -1 001 13 D

11 GK 2 -1 001 14 A

11 GK 2 -1 001 15 A

11 GK 2 -1 001 16 B

11 GK 2 -1 001 17 D

11 GK 2 -1 001 18 C

11 GK 2 -1 001 19 B

11 GK 2 -1 001 20 C

11 GK 2 -1 001 21 A

11 GK 2 -1 001 22 B

11 GK 2 -1 001 23 B

11 GK 2 -1 001 24 C

11 GK 2 -1 001 25 B

11 GK 2 -1 001 26 C

11 GK 2 -1 001 27 A

11 GK 2 -1 001 28 C

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Chọn phương án đứng trước câu trả lời đúng Sử dụng dữ kiện sau, trả lời câu từ 1 đến 3 Biểu đồ sau đây biểu diễn tỉ số phần trăm học sinh tham gia các môn thể thao của học sinh khối 7

Trong một quần thể giao phối, nếu các cá thể có kiểu hình lặn có sức sống và khả năng sinh sản cao hơn các cá thể có kiểu hình trội thì dưới tác động của chọn lọc tự nhiên sẽ làm cho

Trong một quần thể giao phối, nếu các cá thể có kiểu hình lặn có sức sống và khả năng sinh sản cao hơn các cá thể có kiểu hình trội thì dưới tác động của chọn lọc tự nhiên sẽ làm cho

+ Trình bày được những diễn biến cơ bản của NST qua các kì của nguyên phân + Phân tích được ý nghĩa của nguyên phân đối với sự sinh sản và sinh

 Sự biến động số lượng cá thể của quần thể do các nhân tố sinh thái vô sinh (nước, ánh sáng, nhiệt độ,...), các nhân tố sinh thái hữu sinh ( mối quan hệ giữa vật ăn

Câu 19: Biểu hiện nào sau đây của người học sinh góp phần xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư.. Nghe và tuyên truyền tin

Khi nói về mối quan hệ giữa các cá thể của quần thể sinh vật trong tự nhiên, phát biểu nào sau đây không đúng?. Quan hệ hỗ trợ trong quần thể biểu

Khi nói về quan hệ giữa các cá thể trong quần thể sinh vật, phát biểu nào sau đây sai.. Cạnh tranh là đặc điểm thích nghi của