HỖN HỢP
BÀI 4: ỨNG XỬ KHI GẶP SỰ CỐ GIAO THÔNG(T1)
- GV treo lược đồ phân bố giao thông.
- Cả lớp chơi trò chơi “chỉ đường”.
- Đánh giá kết quả thi đua.
- Tuyên dương đội thắng.
GV chỉ trên bản đồ các tuyến đường giao thông, các sân bay quốc tế và cảng biển lớn và chốt kiến thức.
- Em biết gì về đường mòn Hồ Chí Minh?
giao thông
- HS quan sát lược đồ.
- 3 HS lên thực hiện trò chơi bằng cách trả lời các câu hỏi của HS dưới lớp về các tuyến đường giao thông, sân bay quốc tế, cảng biển, cách sử dụng các tuyến giao thông để đi lại.
- Nước ta có mạng lưới đường giao thông toả đi khắp nước , kéo dài theo chiều đất nước … - Đó là con đường huyền thoại, đã đi vào lịch sử trong cuộc kháng chiến chống Mĩ. Chúng ta đã xây mới lại con đường Hồ Chí Minh góp phần nâng cao chất lượng GTVT ở nước ta.
4. Hoạt động Vận dụng (5 phút)
+ Khi tham gia giao thông đặc biệt là giao thông đường thủy nếu để xảy ra tai nạn sẽ gây hậu quả
nghiêm trọng và ảnh hưởng đến môi trường biển.
Vì vậy chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường đặc biệt là môi trường biển.
- GV giảng thêm về ý thức tham gia giao thông của người dân.
* Củng cố-dặn dò - Gọi HS đọc ghi nhớ.
- GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà học bài và xem trước bài sau.
+ 2-3 em nêu.
- HS đọc ghi nhớ.
- Theo dõi.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
...
SINH HOẠT + ATGT
KIỂM ĐIỂM HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN
- Biết cách ứng xử một số tình huống giao thông không an toàn.
-Thực hiện, chia sẻ với người khác những kĩ năng xử lí sự cố giao thông.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Tài liệu giáo dục An toàn giao thông HS: Vở ghi chép, giấy vẽ, màu, bút vẽ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. KHỞI ĐỘNG: 3p
- Cho học sinh xem phim về sự cố giao thông -Đặt câu hỏi tìm hiểu nguyên nhân
- HS quan sát video Tham gia trả lời
2. KHÁM PHÁ: 10p
1. Tìm hiểu một số sự cố giao thông thường xảy ra
- GV yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nguyên nhân gây ra sự cố giao thông
- Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày .
-Yêu cầu học sinh tìm hiểu một số nguyên nhân khác gây ra sự cố
- GV Nhận xét – tuyên dương.
2. Tìm hiểu cách ứng xử khi gặp sự cố
Yêu cầu quan sát tranh và đọc thông tin về cách ứng xử khi gặp sự cố giao
+ Khi xảy ra tắc đường
+Khi nhìn thấy tai nạn giao thông - GV kết luận
- GV tuyên dương, nhận xét
-HS quan sát tranh và thảo luận.
- Hs báo cáo kết quả
- HS nêu cá nhân
Thảo luận và tham gia trả lời - HS nêu phần cần ghi nhớ
3. THỰC HÀNH: 5p
a/Sắm vai và xử lí tình huống.
- GV yêu cầu HS sắm vai xử lí tình huống - GV Nhận xét tuyên dương
b/-Kể lại một số giao thông mà em đã gặp và cách xử lý của những người có mặt tại đó.
-Yêu cầu cả lớp nhân xét cách xử lí đó và rút ra bài học.
thảo luận 2 nhóm chung một tình huống và nêu cách xử lí
- HS trả lời - HS nêu
- HS trả lời 4. VẬN DỤNG: 2p
- Tự xây dựng bảng qui tắc ứng xử khi gặp sự cố giao thông
- HS thực hiện -HS trình bày
B. SINH HOẠT TUẦN: (15’)
1. Các tổ trưởng, lớp trưởng nhận xét: 4’
- Các tổ trưởng nhận xét về các hoạt đông của tổ mình.
- Lớp trưởng lên nhận xét chung về các hoạt động của lớp về mọi mặt.
- GV ycầu HS lắng nghe, cho ý kiến bổ sung.
2. GV nhận xét, đánh giá. 3’
- GV nhận xét tình hình về mọi mặt của lớp.
* Ưu điểm:
- Biết phát huy ưu điểm, khắc phục các nhược điểm của tuần trước.
- Duy trì sĩ số lớp: đạt .... %
- Thực hiện đầy đủ nội quy của nhà trường và lớp đề ra - Làm đầy đủ bài tập trước khi đến lớp.
- Thực hiện tốt tiếng trống sạch trường.
- Thể dục đầu giờ và giữa giờ nghiêm túc, tập đúng động tác.
- Thực hiện tốt việc phòng dịch covit -19.
- Thực hiện luật GT đường bộ (về đội mũ bảo hiểm của phụ huynh, HS)
...
...
* Nhược điểm:
- Nề nếp học tập: ...
- Thực hiện tiếng trống sạch trường...
- Thể dục, vệ sinh:...
- Thực hiện luật GT đường bộ: ...
* Tuyên dương 1 số em có thành tích tốt trong học tập, lao động và nền nếp lớp ...
4. Phương hướng: 2’
- GV đưa các phương hướng cho tuần tới.
+ Thực hiện đúng chương trình tuần sau
+ Phát huy ưu điểm, khắc phục các nhược điểm đã nêu.
+ Học và làm đầy đủ bài tập trước khi đến lớp.
+ Tích cực học tập, tham gia có hiệu quả các hoạt động của nhà trường.
+ Đăng kí ngày học tốt, giờ học tốt
+ Thực hiện tốt việc phòng chống dịcch Covit-19 ở trường, ở nhà.
+ Tiếp tục chăm sóc công trình măng non.
+ Phát động phong trào thi đua: ...