HĐ 3: Hướng dẫn đọc điễn cảm
4. Củng cố- HDTH
- Gọi HS nhắc lại nội dung bài học.
- GV nhận xột đỏnh giỏ tiết học.
- Dặn HS về ỏp dụng kiến thức đó học vào thực tế, xem lại bài và chuẩn bị bài:
Cỏc nguồn nhiệt.
khụng khớ giữa cỏc lớp bỏo.
- Với cốc quấn chặt, ta để thẳng tờ bỏo và quấn buộc chặt bằng dõy.
- Cho hs đo nhiệt độ 2 lần mỗi 10 phỳt.
- Nhận xột: nước trong cốc quấn lỏng cũn núng hơn.
+ Vỡ khụng khớ cỏch nhiệt giữa cỏc lớp giấy bỏo quấn lỏng ở trờn.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
- Cỏc nhúm lần lượt thi kể tờn và nờu cụng dụng của cỏc vật cỏch nhiệt.
- HS nhắc lại nội dung..
- HS lắng nghe tiếp thu.
- HS lắng nghe và thực hiện.
Rỳt kinh nghiệm tiết dạy
………
………..………..
- & ---Ngày soạn:
Ngày giảng: Thứ sỏu,
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục đớch,yờu cầu
- Thực hiện đúng các phép tính đối với phân số.
- Biết giải bài toán có lời văn.
- Làm bài 1,3(a,c),4/138
- Giỏo dục HS tớnh chớnh xỏc, phỏt triển úc tư duy cho cỏc em.
II.Đồ dựng dạy - học :
- Gv:
- Hs:
III. Hoạt động dạy - học :
Hoạt động thầy Hoạt động trũ
1,Ổn định
2 Kiểm tra bài cũ.
GV gọi 2 HS lờn bảng, - HS1: 3
2
+5
4
= ? - HS2 12
5
+ 6
1
= ?
- GV, HS dưới lớp nhận xột,.
3.,Bài mới
a. Giới thiệu bài b, Hướng dẫn làm bt
*ễn tập về quy tắc cộng hai phõn số.
Bài 1:
- Gọi 1 HS nờu yờu cầu của bài tập.
- Yờu cầu HS trao đổi nhúm vỡ sao mỗi phần a, b, c,d là đỳng, là sai.
- GV nhận xột, chốt kết quả đỳng.
Bài 2: Tớnh.( Khuyến khớch hs làm đc) - Gọi 1 HS nờu yờu cầu của bài tập.
- GV hướng dẫn a)
1 2ì 1
4ì1 6 b)
1 2ì 1
4:1 6 c)
1 2: 1
4ì1 6
-> Củng cố phộp nhõn, chia phõn số.
Bài 3: Tớnh.
- Gọi 1 HS nờu yờu cầu của bài tập.
- Gọi 2 HS làm bảng, lớp làm vào vở.
a)
5 2ì 1
3+1 4 c)
5 2−1
3:1 4 - GV nhận xột, đỏnh giỏ.
-> Củng cố phộp nhõn, chia, cọng , trừ phõn số. Cỏch thực hiện cỏc phộp tớnh
Đỏp ỏn:
* 3
2
+5
4
= 15
10
+ 15
12
= 15
22
* 12
5
+ 6
1
= 12
5
+ 12
2
= 12
7
- Lắng nghe.
Bài 1:
1 HS nờu yờu cầu bài tập và tự làm bài.
- HS trao đổi nhúm và nờu kết quả thảo luận.
+ Phần C là phộp tớnh làm đỳng.
- HS nhận xột, chữa bài vào vở (nếu sai).
Bài 2:
1 HS nờu yờu cầu của bài tập.
a) 1
2ì1 4ì1
6=1ì1ì1 2ì4ì6= 1
48 b) 1
2ì1 4:1
6=1 2ì1
4ì6
1=1ì1ì6 2ì4ì1=3
4 c) 1
2:1 4ì1
6=1 2ì4
1ì1
6=1ì4ì1 2ì1ì6=1
3 Bài 3:
1 HS nờu yờu cầu của bài tập.
2 HS làm bảng, lớp làm vào vở.
a) .. .=5ì1 2ì3+1
4=5 6+1
4=10 12+ 3
12 =13 12 c) ..=5
2−1 3ì4
1=5
2−1ì4 3ì1=5
2−4 3=15
6 −8 6=7
6 - HS nhận xột, chữa bài. (nếu sai).
Bài 4:
1 HS nờu yờu cầu của bài tập.
có trong biểu thức.
HĐ 2: Hoạt động cá nhân.
Bài 4:
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài và nêu kết quả.
- GV nhận xét, đánh giá.
Bài 5: (khuyến khích hs làm đc) - Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài tập.
4 Cñng cè, dÆn dß
-GV chốt lại nội dung bài.
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- ChuÈn bÞ bµi sau:Luyện tập chung.
- HS tự làm bài và nêu kết quả.
Giải:
Số phần bể đã có nước là:
3 2 29 7 5 35
(bể)
Số phần bể còn lại chưa có nước là:
29 6 13535
(bể)
Đáp số:
6 35 (bể) - HS nhận xét, chữa bài. (nếu sai).
Bài 5:
1 HS nêu yêu cầu của bài tập.
Giải:
Số ki-lô-gam cà phê lấy ra lần sau là:
2710 Í 2 = 5420 (kg)
Số ki-lô-gam cà phê cả hai lần lấy ra là:
2710 + 5420 = 8130 (kg)
Số ki-lô-gam cà phê còn lại trong kho là:
23450 – 8130 = 15320 (kg)
Đáp số: 15320kg - HS lắng nghe, tiếp thu.
- HS lắng nghe và thực hiện.
Rút kinh nghiệm tiết dạy
………
………..………..
- & ---Tập làm văn
LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÂY CỐI I. Mục đích,yêu cầu
- Lập được dàn ý sơ lược bài văn tả cây cối nêu trong đề bài.
- Dựa vào dàn ý đã lập, bước đầu viết được các đoạn thân bài, kết bài, mở bài. cho bài văn miêu tả cây cối đã xác định.
- Giáo dục HS có ý thức bảo vệ cây cối.
-HS thể hiện hiểu biết, yêu thích các loài cây có ích trong cuộc sống qua thực hiện đề bài.
II. Đồ dùng dạy - học
GV: -Bảng lớp chép sẵn đề bài và dàn ý.
-Tranh ảnh một số loài cây.
III. Hoạt động dạy - học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Ổn định 2 KTBC:
- Kiểm tra 2 HS đọc đoạn kết bài kiểu mở rộng đã viết ở tiết TLV trước.
- GV , HS nhận xét.
3 Bài mới:
a). Giới thiệu bài:
Trong các tiết TLV trước, các em đã được luyện viết đoạn mở bài, thân bài, kết bài.
Trong tiết TLV hôm nay, các em sẽ tiếp tục luyện viết hoàn chỉnh một bài văn tả cây cối.
b). Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài tập:
-Cho HS đọc đề bài trong SGK.
-GV gạch dưới những từ ngữ quan trọng trên đề bài đã viết trước trên bảng lớp.
Đề bài: Tả một cây có bóng mát (hoặc cây ăn quả, cây hoa) mà em yêu thích.
-GV dán một số tranh ảnh lên bảng lớp, giới thiệu lướt qua từng tranh.
-Cho HS nói về cây mà em sẽ chọn tả.
-Cho HS đọc gợi ý trong SGK.
-GV nhắc HS: Các em cần viết nhanh ra giấy nháp dàn ý để tránh bỏ sót các ý khi làm bài.
c). HS viết bài:
-Cho HS viết bài.
-Cho HS đọc bài viết trước lớp.
-GV nhận xét và khen ngợi những HS viết hay.
4. Củng cố, dặn dò:
-GV chốt lại nội dung bài.
-Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài sau:
-2 HS lần lượt đọc bài
-HS lắng nghe.
-1 HS đọc, lớp đọc thầm theo.
-HS quan sát và lắng nghe GV nói.
-HS lần lượt nói tên cây sẽ tả.
-4 HS lần lượt đọc 4 gợi ý.
-Viết ra giấy nháp à viết vào vở.
-Một số HS đọc bài viết của mình.
-Lớp nhận xét.
-Lắng nghe
-Đọc trước yêu cầu bài và tập làm miệng các bài tập ra vở chuẩn bị.
Rút kinh nghiệm tiết dạy
………
………..………..
- & ---Luyện từ và câu
MRVT: DŨNG CẢM I. Mục đích,yêu cầu
- Mở rộng được một số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghĩa , từ trái nghĩa (BT1); biết dùng từ theo chủ điểm để đặt câu hay kết hợp với từ ngữ thích hợp (BT2,3); biết được một số thành ngữ nói về lòng dũng cảm và đặt được một câu với thành ngữ theo chủ điểm (BT4,5).
II. Đồ dùng dạy - học
- Bảng phụ viết bài tập 1, 3, 4.
- Từ điển trái nghĩa, đồng nghĩa TV.
- Giấy khổ to.
III. Hoạt động dạy - học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Ổn định: - Hát