- GV nhắc lại luật chơi.
- GV hướng dẫn HS tập đọc, gõ đệm theo tiết bài đồng dao.
- Chia lớp thành 2 nhóm, nhóm đọc bài nhóm gõ đệm theo tiết tấu của bài.
( Tổ chức cho HS chơi như đã làm ở tiết học trước)
4. Củng cố- dặn dò: (3’ ) - GV nhắc lại nội dung bài học
- GV dạo đàn cho HS hát lại bài: Mời bạn vui múa ca.
- Nhắc HS về học bài.
- Nhắc lại tên bài hát.
- Học sinh ghi nhớ.
___________________________________________________
An toàn giao thông + Sinh hoạt
- Các bạn đá bóng ở đâu ?
- Lúc này dưới lòng đường xe cộ đi lại như thế nào?
- Chuyện gì xảy ra với 2 bạn ? - Gv nhận xét
KL:Chơi gần đường GT là rất nguy hiểm…………
Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến
Gv gắn tranh và y/c H quan sát và bày tỏ ý kiến.
- Nếu tán thành giơ thẻ ông mặt trời cười
- Nếu không tán thành giơ thẻ ông mặt trời khóc
? Vì sao em tán thành và không tán thành
* KL: Chúng ta không nên chơi trên đường phố….
Hoạt động 3 : Đọc ghi nhớ
- Gv hướng dẫn học sinh học thuộc ghi nhớ và nhắc nhở H thực hiện tốt.
3. Củng cố, dặn dò
- Dặn HS thực hiện những điều vừa học.Tuân thủ ATGT khi đi đường.
- HS quan sát và bày tỏ ý kiến của mình
-Hs lắng nghe và thực hiện - Hs lắng nghe - đọc cá nhân.
_________________________________________________
SINH HOẠT TUẦN 5
I. MỤC TIÊU
- Giúp cho hs thấy được những ưu, khuyết điểm trong tuần qua ,từ đó có hướng khắc phục.
- Giáo dục hs có tinh thần phê và tự phê.
II. LÊN LỚP
1. Lớp sinh hoạt văn nghệ
2. GVCN đánh giá các hoạt động trong tuần:
*Lớp trưởng nhận xét tình hình lớp
* Ý kiến của hs trong lớp
* GVđánh giá chung:
……….
………
………
………
………
……….
3.Kế hoạch tuần tới:
-Tiếp tục duy trì nề nếp đã có. Mặc đồng phục đầy đủ, đúng quy định, xếp hang thể dục và ra về cần nhanh và nghiêm túc.
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng, sách vở trước khi đến lớp.
- Trong lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài.
- Tăng cường luyện chữ viết trong mọi giờ học. Tập luyện viết bút mực vào vở học buổi chiều.
- Tiếp tục xây dựng, duy trì các đôi bạn học tốt để giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
- Thực hiện ATGT như đã kí cam kết trên đường đi học. Đội mũ bảo hiểm đầy đủ khi đi xe máy., đi học đúng giờ.
- Tham gia luyện thi : Giải toán trên mạng. - Chú ý vệ sinh cá nhân sạch sẽ. sau khi đi vệ sinh.
_________________________________________________________
Tự nhiên và xã hội VỆ SINH THÂN THỂ
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:Giúp hs:
- Hiểu rằng thân thể sạch sẽ giúp cho chúng ta khoẻ mạnh, tự tin.
2. Kĩ năng: Biết việc nên làm và ko nên làm để da luôn sạch sẽ.
3. Thái độ:Có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân hằng ngày.
* Sử dụng năng lượng hiệu quả và tiết kiệm: Giáo dục HS biết tắm gội, rửa tay, chân sạch sẽ, đúng cách bằng nước sạch và tiết kiệm nước khi thực hiện các công việc này.
GDG&QTE: Biết vệ sinh thân thể đảm bảo thực hiện tốt quyền có sức khỏe và được chăm sóc sức khỏe.
II. CÁC SKNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI
Kĩ năng tự bảo vệ: Chăm sóc bản thân
Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ thân thể.
Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua các hoạt động học tập.
III. CÁC ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các hình trong bài 5.
- Xà phòng, khăn mặt, bấm móng tay
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ(4’)
- Nêu những việc nên làm để bảo vệ mắt và tai. - 3 HS tự nêu - Nêu những việc không nên làm để bảo vệ mắt và Tai - 3 HS nêu - GV nhận xét – đánh giá
* Khởi động: (2’) Cho hs hát bài: Chiếc khăn tay - Yêu cầu hs xem và nhận xét bàn tay ai sạch và chưa sạch.
- Gv giới thiệu bài và ghi đầu bài.
a. Hoạt động 1: Gd Kĩ năng tự bảo vệ(10’) Chăm sóc bản thân
Làm việc theo cặp
- Cả lớp hát.
- Hs quan sát theo cặp và nhận xét.
- 3 hs nhắc lại đầu bài.
- Nhiều hs kể trước lớp.
- Yêu cầu hs nhớ và kể lại những việc đã làm hằng ngày để giữ sạch thân thể, quần áo... cho bạn nghe.
- Kết luận: Hằng ngày các em đã làm nhiều việc để giữ vệ sinh thân thể: Rửa mặt, tắm, gội...
b. Hoạt động 2: (10’)Làm việc với sgk
+ Cho hs quan sát hình ở trang 12 và 13 sgk, hãy chỉ và nói việc làm của các bạn trong từng hình.
+ Yêu cầu hs nêu rõ việc nào đúng, việc nào sai.
Tại sao?
- Gọi hs trình bày trước lớp.
- Kết luận: Tắm, gội bằng nước sạch và xà phòng;
thay quần áo, nhất là quần áo lót; rửa chân, tay,...
GDG&QTE: Biết vệ sinh thân thể đảm bảo thực hiện tốt quyền có sức khỏe và được chăm sóc sức khỏe.
c. Hoạt động 3:(10’) GD Kĩ năng ra quyết định Thảo luận cả lớp
- Gv hỏi: + Hãy nêu các việc cần làm khi tắm.
+ Nên rửa tay khi nào?
+ Nên rửa chân khi nào?
- Kết luận: Khi tắm cần chuẩn bị nước sạch, xà phòng, khăn tắm...
Giáo dục SDNLTK&HQ: HS biết tắm gội, rửa tay, chân sạch sẽ, đúng cách bằng nước sạch và tiết kiệm nước khi thực hiện các công việc này.
- Hs thảo luận theo cặp.
- Hs đại diện trình bày trước lớp.
- H trả lời theo yêu cầu.
3. Củng cố, dặn dò: (2’)
Hãy kể những việc con đã làm để giữ gìn vệ sinh thân thể?
- Gv nhận xét giờ học
- Dặn hs thực hiện theo bài học. Chuẩn bị bài sau.
Thủ công
XÉ DÁN HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN( tiết 2)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Giúp HS : Xé, dán được đường thẳng, đường cong để tạo thành hình vuông, hình tròn tương đối cân đối.
2. Kĩ năng: Rèn đôi tay khéo léo.
3. Thái độ: Có ý thức giữ vệ sinh lớp học
II. ĐỒ DÙNG
- Bài mẫu, giấy màu, giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn lau - Giấy nháp, Vở THTC, bút chì, hồ dán...
III. CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H CẠ Ọ
1. Kiểm tra bài cũ (4’) - Nhận xét chung bài vừa rồi - KT dụng cụ HS
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài (1’) Ghi bảng tên bài b. Hướng dẫn HS quan sát (5’t) - GV cho HS xem lại bài mẫu
- Gợi ý HS tìm đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn
c. Thực hành (25’)
- GV Hướng dẫn lại từng thao tác, - Nhắc HS dán hình cân đối, phẳng mặt - GV theo dõi, uốn nắn
3. Củng cố - dặn dò (5’) - Đánh giá sản phẩm - Nhận xét chung giờ học
- VN hoàn thành sản phẩm cho đep. Chuẩn bị:
xé, dán hình quả cam.
- Lắng nghe, rút kinh nghiệm
- Nêu tên đồ vật - HS làm theo
- HS vẽ và xé hình vuông, hình tròn vào giấy màu
- Dán sản phẩm vào vở - trình bày sản phẩm
- Theo dõi và thực hiện