Tiết1:
………..
…….………..
Tiết2:
………
……….
Tiết3:
………
……….………..
Tiết4:
………
………
---TUẦN: 27,28,29
Tiết 1: Thứ sáu ngày 16 tháng 3 năm 2018 Tiết 2: Thứ sáu ngày 23 tháng 3 năm 2018 Tiết 3: Thứ sáu ngày 30 tháng 3 năm 2018
Mĩ thuật : Lớp 4
III.Đồ dùng và phương tiện :
1.Giao viên : Mẫu thật về một số đồ vật + Một số tranh tĩnh vật
+ Tranh minh họa cách vẽ + Bài vẽ của HS năm trước
2.Học sinh : Giấy vẽ ,màu vẽ ,giấy màu ,hồ dán … IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Tiết / Nội dung
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Đồ dùng / Phương tiện Tiết 1 :
Tìm hiểu , Cách thực hiện
*Ôn định tổ chức lớp :
*Khởi động :
HĐ1 :Hướng dẫn tìm hiểu.
-GV giới thiệu tranh H10.1
+Trong tranh vẽ những hình ảnh gì?
+Được thể hiện bằng chất liệu gì?
+Cách sắp xếp hình vẽ ,màu săc được sử dụng như thế nào ?
-GV nhận xét chốt ý.
HĐ2:Hướng dẫn cách thực hiện :
-GV giới thiệu tranh H10.2 - Hướng dẫn HS nhận biết hình dáng ,đặc điểm ,tỉ lệ ,vị trí các vật mẫu .
- Cảm nhận vẻ đẹp của vật mẫu .
- Sắp xếp vật mẫu phù hợp với khổ giấy .
-Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK
HĐ 3 : Nhận xét sau HĐ -GV nhận xét chung
*Củng cố , dặn dò :
-GV yêu cầu HS chuẩn bị tốt cho bài học sau.
- HS ngồi theo nhóm -Quan sát tranh và trả lời:
+Tranh vẽ…….
+Chất liệu…….
+Hình vẽ ,màu sắc…..
-HS quan sát tranh để nhận biết hình dáng ,đặc điểm ,tỉ lệ của mẫu .
-HS chú ý
-HS chú ý chuẩn bị tốt.
Sách học MT , tranh ảnh , tư liệu và đồ vật đã chuẩn bị.
Tiết 2 : *Khởi động :
Thực hiện
HĐ 1 : Hướng dẫn thực hiện.
*Vẽ tranh tĩnh vật : - GV cùng HS bày mẫu - GV yêu cầu HS quan sát kĩ mẫu để thể hiện được đặc điểm của mẫu .
- Vẽ hình cân đối ,thể hiện màu sắc hài hòa trên ài vẽ - GV giới thiệu một số tranh tĩnh vật .
* Vẽ tranh tĩnh vật biểu cảm
- GV giới thiệu tranh H10.4 - GV hướng dẫn cách vẽ tranh tĩnh vật biểu cảm . +Tập trung quan sát vật mẫu ,không nhìn giấy ,mắt nhìn đến đâu thì tay vẽ đến đó ,vẽ các nét liền mạch ,không nhấc bút trong khi vẽ .
+Vẽ thêm nét và màu theo cảm xúc .
-GV giới thiệu tranh tĩnh vật vẽ biểu cảm .
*So sánh hai cách vẽ tranh tĩnh vật:
- Cho HS quan sát H10.5 để HS nhận ra sự giống và khác nhau giữa hai cách vẽ + Trong bức tranh a và b có những hình ảnh gì?
+ Hình dạng ,màu sắc được thể hiện như thế nào ?
+ Em có cảm nhận như thế nào khi trải nghiệm hai cách vẽ tranh tĩnh vật khác nhau?
- GV nhận chốt ý .
- Cho HS đọc ghi nhớ SGK.
HĐ 2 : Nhận xét sau HĐ
-HS cùng bày mẫu với GV
-Quan sát kĩ vật mẫu để nắm được hình dáng ,đặc điểm ,tỉ lệ của vật mẫu .
-HS tham khảo bài vẽ rồi thực hành .
-HS chú ý quan sát kĩ để nhận biết.
-HS tham khảo bài vẽ rồi thực hành .
-HS quan sát tranh và trả lời :
+ Hình ảnh trong bức tranh a và b...
+ Hình dạng ,màu sắc...
+ Cảm nhận của em...
-HS chú ý
-HS đọc ghi nhớ .
Giay vẽ, đồ dùng học tập, sách học MT
-GV nhận xét chung.
*Củng cố , dặn dò :
-GV yêu cầu HS chuẩn bị tốt cho bài học sau.
-HS chú ý
-HS chuẩn bị tốt . Tiết 3 :
Trưng bày , giới thiệu và đánh giá sản phẩm.
*Khởi động :
HĐ 1 :Hướng dẫn trưng bày ,giới thiệu sản phẩm:
- GV hướng dẫn các nhóm trưng bày sản phẩm
- Cho HS giới thiệu và chia sẻ sản của nhóm mình . HĐ 2 : Đánh giá sản phẩm.
-GV nhận xét chung và yêu cầu HS tự đánh giá.
- Nhận xét tuyên dương .
*Tổng kết chủ đề : -GV nhận xét chung
*Vận dụng-sáng tạo:
-Chọn một trong các cách sau:
- Em làm khung tranh cho bức tranh tĩnh vật của mình để tặng bạn hoặc người thân.
- Em dùng bức tranh tĩnh vật để trang trí góc học tập hoặc cùng các bạn chọn lựa những bức tranh tĩnh vật đẹp để trang trí lớp học . - Em có thể tạo hình tranh tĩnh vật bằng những chất liệu khác như đất nặn ,giấy màu được xé dán ,sợi len ,vải...
- HS trưng bày sản phẩm theo nhóm . - Đại diện nhóm lên trình bày .
- Nhóm khác nhận xét và HS tự đánh giá.
-HS lắng nghe.
-HS chú ý lựa chọn nội dung cho phù hợp với khả năng và thực hiện tốt.
Sản phẩm của HS.
V.Rút kinh nghiệm tiết dạy : Tiết1:
………..
…….………..
Tiết2:
………
……….
Tiết3:
………
……….………..
---TUẦN: 30,31,32,33
Tiết 1: Thứ sáu ngày 6 tháng 4 năm 2018 Tiết 2: Thứ sáu ngày 13 tháng 4 năm 2018 Tiết 3: Thứ sáu ngày 20 tháng 4 năm 2018 Tiết 4: Thứ sáu ngày 27 tháng 4 năm 2018