CTTG II Bùng nổ
Tiết 31 Bài 21
CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ II (1939-1945) (tt)
I-Mục tiêu : 1. Kiến thức:
Những nguyên nhân chính để dẫn đến chiến tranh thế giới thứ hai .Diễn biến chính của chiến tranh : Các giai đoạn ,sự kiện chính và tác động của nó đến tình hình chiến tranh . -Kết cục của chiến tranh và hậu quả của nó .
2. Tư tưởng
Bối dưỡng nhận thức đúng đắn về hậu quả của cuộc chiến tranh đối với toàn nhân loại ,nâng cao ý thức chống chiến tranh bảo vệ hoà bình .
3. Kỹ năng :
Phân tích đánh giá một số vấn đề ,một số sự kiện lịch sử quan trọng về tác động của nó về tình hình thế giới ,
- Rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ chiến sự.
- Rèn kĩ năng tự học cho HS II. Chuẩn bị
- Máy tính, máy chiếu -Bảng tương tác
III. Hoạt động dạy học:
1. Tổ chức lớp:
2.KTBC:
3.Bài mới: Sau cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929-1933 ,một số nước tư bản đã phát xít hoá chính quyền .Chủ nghĩa phát xít lên nắm chính quyền ở nhiều nước đã đặt nhân loại trước nguy cơ của một cuộc chiến tranh thế giới mới -chiến tranh thế thứ II.
Hoạt động của thầy và trò ND Cần đạt Hđ1
GV(H): Mục đích của việc thành lập mặt trận Đồng Minh?
HS: Nhằm đoàn kết tập hợp lực lượng trên toàn thế giới để tiêu diệt chủ nghĩa phát xít .
2. Quân đồng minh phản công, chiến tranh kết thúc(từ đầu 1943 đến 8-1945)
GV: Dùng lược đồ chiến tranh thế giới thứ II để chỉ các cuộc phản công của Hồng quân Liên Xô và liên quân Mỹ ,Anh trên các mặt trận : Xô-Đức ; Bắc Phi ; Tây Âu.
GV:Dùng lược đồ trận công phá Béc lin của Hồng quân LX.
Ngày 9/5/1945 Phát xít Đức đầu hàng ,chiến tranh kết thúc ở Châu Âu với sự thất bại của Phát xít Đức và I-ta-li-a.
GV:Dùng lược đồ mặt trận Châu Á -Thái Bình Dương để giảng về phần Hồng quân Liên Xô cùng nhân dân các nước Châu Á đánh bại quân Nhật và việc Mỹ ném hai quả bom Nguyên tử xuống Nhật Bản. 15/8/1945 Nhật Bản đầu hàng, chiến tranh kết thúc . GV(H):Vì sao Mỹ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản ? có thể vì thế mà Nhật Bản đầu hàng ?
HS: Để chứng tỏ sức mạnh quân sự của Mỹ, tranh công với Liên Xô. Đạo quân chủ lực của Nhật đã thua, phê phát xít đang hấp hối. Nhật Bản thua là tất yếu.
GV(H): Liên Xô có vai trò như thế nào trong việc đánh thắng chủ nghĩa phát xít?
HS: Liên Xô là lực lượng đi đầu, lực lượng chủ chốt, cùng
Hđ2
GV: Kết cục là chủ nghĩa phát xít thất bại thảm hại.
HS xem hình 77, 78, 79 và bảng thống kê thiệt hại về người và của trong chiến tranh.
GV(H): Em có nhận xét, suy nghĩa gì về hậu quả chiến tranh?
HS: Toàn nhân loại phải hứng chịu hậu quả thảm khốc về người và của do chiến tranh gây ra. Chúng ta phải ngăn chặn
Chiến thắng Xta-lin-grát (2/1943) - Quân đồng minh phản công.
+ Giải phóng lãnh thổ Liên Xô và các nước Đông Âu.
+ Giải phóng Bắc Phi phát xít I-ta-li-a
đầu hàng.
- Chiến dich công phá Bec-lin (4/1945)
Phát xít Đức đầu hàng (15/8/1945) Chiến tranh kết thúc.
Tính chất:
Là cuộc chiến tranh đế quốc, phi nghĩa. Khi Liên Xô tiến hành cuộc kháng chiến bảo vệ tổ quốc, thì tính chất của cuộc chiến tranh có thay đổi, đó là cuộc chiến tranh chính nghĩa bảo vệ tổ quốc, bảo vệ nhân loại.
III- KẾT CỤC CỦA CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỮ HAI - Chủ nghĩa phát xít bị tiêu diệt.
Hậu quả thảm khốc.
- Tình hình thế giới có những biến đổi căn bản.
4. Củng cố: Lập niên biểu chiến tranh thế giới thứ 2 (1939-1945)
Niên đại Sự kiện
01-9-1939 đến 09-1940
22-6-1941 7-12-1941
1-1942 2-2-1942 6-6-1944 9-5-1945 15-8-1945
5.HDVN : Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau " Sự phát triển khoa học -kĩ thuật và văn hoá thế giới nửa đầu thế kỉ XX".
Ngày dạy: 14/12/2018
CHƯƠNG V SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC KĨ THUẬT VÀ VĂN
HOÁ THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX Tiết 32 Bài 22
SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC KĨ THUẬT VÀ VĂN HOÁ THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX I-Mục tiêu :
1. Kiến thức:
Giúp học sinh hiểu được những tiến bộ vượt bậc của khoa học-kĩ thuật thế giới nửa đầu thế kỉ XX
- Thấy được sự hình thành và phát triển của nền văn hoá mới -văn hoá Xô Viết trên cơ sở tư tưởng Mác-Lênin và sự kế thừa những tinh hoa của di sản văn hoá nhân loại.
2. Tư tưởng
Hiểu được những tiến bộ khoa học -kĩ thuật cần được sử dụng vì lợi ích của con người.
- GD ý thức trân trọng và bảo vệ những giá trị của nền văn hoá Xô viết và những thành tựu khoa học kĩ thuật của nhân loại .
3. Kỹ năng :
Bồi dưỡng phương pháp so sánh,đối chiếu lịch sử để thấy được những ưu việt của nền văn hoá Xô viết ,kích thích sự say mê tìm tòi ,sáng tạo khoa học-kĩ thuật của học sinh.
- Rèn kĩ năng tự học cho HS II. Chuẩn bị
- Máy tính, máy chiếu -Bảng tương tác
III. Hoạt động dạy học:
1. Tổ chức lớp:
2.KTBC: Trình bày kết cục của chiến tranh thế giới thứ II?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò ND Cần đạt HĐ1
GV:(Giảng ) Đầu thế kỉ XX trên đà phát triển của cách mạng công nghiệp thế kỉ XIX, nhân loại đã dạt
I/SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KH-KT THẾ GIỚI NỬA ĐẦU TK XX
nhiều thành tựu rực rỡ về khoa học -kĩ thuật.
GV(H): Em biết gì về nhà bác học Đức : Anh-Xtanh?
HS: (dựa vào hiểu biết để thảo luận ).
GV: Nêu sự ra đời của học thuyết tương đối và tác động của nó đến các phát minh lớn về vật lí TK XX như năng lượng nguyên tử .la de, bán dẫn .
GV:Các lĩnh vực khác như Hoá học,sinh học,khoa học về trái đất đã đạt nhiều thành tựu to lớn .
GV(H): Nêu những phát minh khoa học nửa đầu thế kỉ XX?
HS:Lí thuyết cấu tạo nguyên tử ,hiện tượng phóng xạ nhân tạo ,chất đồng vị,phản xạ có điều kiện ,kháng sinh.
GV(H):Nêu những phát minh khoa học cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX được đưa vào sử dụng/
HS:Điện tín,điện thoại ,ra đa,hàng không ,điện ảnh . GV(H):Những phát minh đó có tác dụng như thế nào đến cuộc sống của con người?
HS:Tích cực ,mang lại cuộc sống về vật chất và tinh thần. Tiêu cực : trở thành phương tiện chiến tranh.
GV(H):Em hiểu biết gì về nhà bác học Nô-ben và suy nghĩ của em về câu nói của ông( SGK trang 110).
HS: Suy luận trả lời .
GV:Những thành tựu của khoa học -kĩ thuật cần sử dụng vì tương lai tốt đẹp của nhân loại.
HĐ2
GV(H):Nêu những thành tựu của văn hoá Xô Viết?
HS: Xoá bỏ tình trạng thất học,mù chữ ,sáng tạo ra chữ viết cho các dân tộc trước đây cũng có chữ viết,phát triển hệ thống giáo dục.
Nhân dân có trình độ văn hoá cao,đọi ngũ trí thức đông đảo.
GV(H):Vì sao Liên Xô rất chú trọng phát triển văn hoá?
HS:Thể hiện tính ưu việt của chế độ XHCN.
GV: Liên Xô đạt được nhiều thành tựu khoa học . GV(H);Em hãy kể tên những thành tựu mà Liên Xô Đạt được?
HS: Giải quyết thành công những vấn đề nguyên tử .Đi đầu trong lĩnh vực nghiên cứu khoảng không vũ trụ.
GV:Liên Xô có những cống hiến to lớn vào kho
-Vật lí: Thuyết tương đối của Anh-Xtanh.
Hoá học,sinh học,khoa học về trái đất đạt nhiều thành tựu.
Nhiều phát minh khoa học cuối thế kỉ XIX được đưa vào sử dụng.
Tác động:
+Tích cực: Mang lại cuộc sống tốt đẹp về vật chất và tinh thần.
+Tiêu cực: Trở thành phương tiện chiến tranh.
II/NỀN VĂN HOÁ XÔ VIẾT HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN
Liên Xô xây dựng một nền văn hoá Xô Viết mang đậm đà bản sắc dân tộc.
Khoa học-kĩ thuật của Liên Xô đạt nhiều thành tựu rực rỡ và chiếm nhiều đỉnh cao.
Nền văn hoá ,nghệ thuật của Liên Xô có những cống hiến to lớn.
tàng văn hoá- nghệ thuật của nhân loại .
GV(H):Hãy kể tên những tác phẩm văn học Xô Viết mà em biết ?
HS:Trả lời theo hiểu biết-GV bổ sung.
4.Củng cố: -Nêu những thành tựu của KH-KT thế giới đầu thế kỉ XX?
- Những tác động hai mặt của khoa học-kĩ thuật?
-Nêu những thành tựu của nền văn hoá Xô Viết?
5HDVN: Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau " Ôn tập lịch sử thế giới hiện đại".
************************************************************
Ngày dạy 20/12/2018