III/ ĐỀ KIỂM TRA
Câu 3. Hãy cho biết một vài gợi ý khi tạo bào trình chiếu. Khi tạo nội dung cho các trang chiếu ta cần tránh những điều gì? (2 điểm)
---HẾT---IV/ ĐÁP ÁN
A/ Phần trắc nghiệm: (4 điểm)
I. Trắc nghiệm chọn phương án đúng: (3 điểm – mỗi câu đúng 0,5 điểm)
Câu 1 2 3 4 5 6
Đáp án A D B C C A
II. Trắc nghiệm điền khuyết: (1 điểm- mỗi cụm từ đúng 0,25 điểm)
Vị trí 1 2 3 4
Đáp án Màu nền Màu chữ Trang chiếu Bài trình chiếu B/ Phần tự luận: (6 điểm)
CÂU ĐÁP ÁN ĐIỂM
Câu 1 - Thay đổi vị trí: Đưa trỏ chuột lên trên hình ảnh cần di chuyển,
nháy giữ chuột trái và kéo thả để di chuyển đến vị trí khác. 1 - Thay đổi kích thước: Chọn hình ảnh cần thay đổi, đưa trỏ chuột 1
đến vị trí các nút tròn quanh hình ảnh, nháy giữ chuột và kéo thả để thay đổi kích thước hình ảnh.
Câu 2
Các bước tạo hiệu ứng động cho các đối tượng:
- Chọn trang chiếu cần tạo hiệu ứng động cho các đối tượng.
- Vào bảng chọn Slide Show Animation Schemes.
- Nháy chọn hiệu ứng thích hợp ở ngăn bên phải, chọn nút lệnh Apply to All Slides để áp dụng cho tất cả các trang.
1
Lưu ý khi sử dụng hiệu ứng động
- Sử dụng hiệu ứng động một cách hợp lý, không nên sử dụng quá nhiều hiệu ứng động.
- Trước khi sử dụng hiệu ứng đông cần cân nhắc xem hiệu ứng đó có tác dụng rõ ràng với nội dung trên trang chiếu hay không.
1
Câu 3
Một vài gợi ý khi tạo bài trình chiếu:
- Cần xây dựng dàn ý trước cho bài trình chiếu.
- Nội dung của mỗi trang chiếu chỉ nên tập trung vào một ý chính.
- Nội dung văn bản trên mỗi trang chiếu càng ngắn gọn càng tốt.
- Màu nền, nội dung văn bản và vị trí các khung văn bản cần thống nhất trên trang chiếu.
1
Một vài điều cần tránh khi tạo bài trình chiếu:
- Lỗi chính tả.
- Sử dụng cở chữ quá to hoặc quá nhỏ.
- Quá nhiều nội dung văn bản trên một trang chiếu.
- Màu nền và màu chữ khó phân biệt.
1
Tuần: 30 Ngày soạn: 30 /03/2015 Tiết: 57
Bài 13. THÔNG TIN ĐA PHƯƠNG TIỆN
I. Mục tiêu:
1. Kiến Thức:
- Hs biết được thông tin đa phương tiện là gì
- Hs biết một số thông tin đa phương tiện trong cuộc sống . 2. Kỹ năng:
biết sử dung, nhận thức đúng thông tin đa phương tiện.
3.Thái độ:
yêu thích môn học, rèn luyện tính quan sat tổng hợp.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: SGK, SGV, tài liệu về thông tin đa phương tiện 2. Học sinh: xem nội dung bài học
III. Phương pháp :
Kết hợp các phương pháp dạy hoc như vấn đáp, thuyết trình, phương tiện trực quan,...
IV. Tiến trình bài dạy 1. Ổn định lớp: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (không kiểm tra) 3. Bài mới:
TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
12’ Hoạt động 1. Tìm hiểu thông tin đa phương tiện
?Thông tin là gì
?Có những dạng thông tin cơ bản nào
-Có những dạng thông tin chỉ thuộc 1 dạng cơ bản như: đọc truyện (văn bản), xem tranh (hình ảnh), nghe nhạc (âm thanh). Trong một số trường hợp, chúng ta tiếp nhận các dạng thông tin khác nhau 1 cách đồng thời.
-Yêu cầu hs đọc ví dụ SGK -Với sự phát triển của máy tính và tin học đã tạo ra các sản phẩm thể hiện thông tin đa phương tiện và được gọi là sản phẩm đa phương tiện
-Hs nhắc lại khái niệm học ở lớp 6
-Có 3 dạng thông tin cơ bản
-Hs theo dõi
-Hs đọc ví dụ SGK -Hs theo dõi
1. Đa phương tiện là gì?
Đa phương tiện là thông tin kết hợp từ nhiều dạng thông tin và được thể hiện một cách đồng thời
VD: xem phim trên ti vi
18’ Hoạt động 2. Tìm hiểu ví dụ về đa phương tiện -Yêu cầu hs tìm hiểu các ví dụ
về đa phương tiện
-Từ các ví dụ đó, yêu cầu hs tự tìm thêm các ví dụ khác về đa phương tiện
-Tổ chức trò chơi giữa các tổ
-Hs đọc các ví dụ trong SGK
-Hs thảo luận, tìm thông tin đa phương tiện
-Mỗi tổ cử 1 đại diện lên bảng viết các ví dụ tìm
2. Một số ví dụ về đa phương tiện:
(SGK)
xem tổ nào tìm được nhiều thông tin đa phương tiện hơn (trong vòng 5 phút em nào viết đúng nhiều hơn thì thắng) -Gv nhận xét, tuyên dương em giỏi nhất
được, các em còn lại theo dõi – nhận xét kết quả của các bạn
14’ Hoạt động 3. Tìm hiểu ưu điểm của đa phương tiện -Gv giới thiệu lần lượt các ưu
điểm của thông tin đa phương tiện, từ đó yêu cầu hs lấy ví dụ để chứng minh các ưu điểm đó -Gv tổng hợp các ví dụ của hs
-Hs nghe Gv giới thiệu, tham khảo ví dụ SGK để nêu ví dụ tương tự
3. Ưu điểm của đa phương tiện:
-Đa phương tiện thể hiện thông tin tốt hơn
-Đa phương tiện thu hút sự chú ý hơn
-Thích hợp với việc sử dụng máy tính
-Rất thích hợp cho việc giải trí và dạy học
4. Hướng dẫn về nhà - về nhà
Gv: Nhắc lại những nội dung trọng tâm:
- Đa phương tiện là gì?
- Các sản phẩm đa phương tiện.
- Các ưu điểm của đa phương tiện.
Hs: Nghe giảng và ghi nhớ.
- Học kỹ bài.
- Đọc trước mục 4 của bài: Thông tin đa phương tiện.
IV. RÚT KINH NGHIỆM BỖ SUNG
...
...
...
...
_______________________________________________
Tuần: 30 Ngày soạn: 30 /03/2015 Tiết: 58