• Không có kết quả nào được tìm thấy

Nội dung ghi bảng Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: 25’

I. Câu hỏi lý thuyết

Câu 1: Hãy nêu các bước để tạo màu nền trang chiếu ?

Câu 2: Hãy nêu một số khả năng định dạng văn bản trong trang chiếu?

Câu 3: Hãy nêu các bước tạo bài trình chiếu?

Câu 4: Hình ảnh là dạng thông tin trực quan và dễ gây ấn tượng nhất, hãy thực hiện các bước chèn hình ảnh

- GV: Yêu cầu học sinh nêu các bước để tô màu nền?

- GV: Nhắc lại và thêm những ý học sinh còn thiếu sót

- GV: Yêu cầu học sinh nêu một số khả năng định dạng văn bản?

- GV: Nhắc lại và thêm những ý học sinh còn thiếu sót

- GV: Yêu cầu học sinh nêu các bước để tạo bài trình chiếu?

- GV: Nhắc lại và thêm những ý học sinh còn thiếu sót

- GV: Yêu cầu học sinh nêu các bước chèn hình ảnh?

- GV: Nhắc lại và thêm những ý học sinh còn thiếu

- HS: Có 4 bước:

B1: Chọn trang chiếu B2:Chọn lệnh

Format→Backround

B3: Nháy mũi tên và chọn màu thích hợp

B4: Nháy nút Appy - HS: Trả lời

- Chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và màu chữ.

- Căn lề

- Tạo danh sách dạng liệt kê - HS: Có 6 bước

Bước 1: Chuẩn bị nội dung cho bài trình chiếu

Bước 2: Chọn màu hoặc hình ảnh nền cho trang chiếu.

Bước 3: Nhập và định dạng nội dung văn bản

Bước 4: Thêm các hình ảnh minh họa

Bước 5: Tạo các hiệu ứng động Bước 6: Trình chiếu kiểm tra, chỉnh sửa và lưu bài trình chiếu.

- HS: có 4 bước

B1: Chọn trang chiếu cần chèn hình ảnh vào

B2: Chọn lệnh

Insert→Picture→From File.

như thế nào ?

Câu 5: Thực hiện thay đổi vị trí, thứ tự và kích thước hình ảnh?

Câu 6: Hãy nêu các bước chuyển trang chiếu?

Câu 7: Hãy nêu các bước tạo hiệu ứng cho đối tượng?

Câu 8 : Nêu một vài lưu ý khi tạo bài trình chiếu ?

sót

- GV: Yêu cầu học sinh nêu thực hiện thay đổi vị trí, thứ tự và kích thước?

- GV: Nhắc lại và thêm những ý học sinh còn thiếu sót

- GV: Yêu cầu học sinh nêu các bước chuyển tảng chiếu?

- GV: Nhắc lại và thêm những ý học sinh còn thiếu sót

- GV: Yêu cầu học sinh nêu các bước tạo hiệu ứng động?

- GV: Nhắc lại và thêm những ý học sinh còn thiếu sót

GV: Yêu cầu học sinh nêu một vài lưu ý khi tạo bài trình chiếu?

- GV: Nhắc lại và thêm những ý học sinh còn thiếu sót

ý học sinh còn thiếu sót

Hộp thoại Insert Picture xuất hiện.

B3: Chọn thư mục lưu tệp hình ảnh trong ô Look in.

B4: Nháy chọn tệp đồ họa cần thiết và nháy Insert.

- HS: trả lời

+ Thay đổi vị trí: Đưa con trỏ chuột lên trên hình ảnh kéo thả để di chuyển.

+ Thay đổi kích thước: Đưa trỏ chuột lên nút tròn nhỏ, giữ chuột kéo tăng giảm kích thước.

+ Thay đổi thứ tự hình ảnh:

 Chọn hình ảnh cần chuyển lên lớp trên (xuống dưới).

 Nháy vào Order → Bring to Front để chuyển hình ảnh lên trên (hoặc Send to Back để đưa xuống dưới).

- HS: Có 3 bước

B1: Chọn các trang chiếu cần tạo hiệu ứng.

B2: Mở bảng chọn Slide Show và chọn Slide Transition.

B3: Nháy chọn hiệu ứng thích hợp trong ngăn xuất hiện sau đó ở bên phải cửa sổ.

- HS: có 3 bước

B1: Chọn các trang chiếu cần áp dụng hiệu ứng động.

B2: Mở bảng chọn Slide Show và chọn Animation Schemes.

B3: Nháy chọn hiệu ứng thích hợp trong ngăn xuất hiện sau đó ở bên phải cửa sổ.

- HS: trả lời

- Xây dựng dàn ý, chọn nội dung văn bản, hình ảnh và các đối tượng khác hợp lý.

- Nội dung của mỗi trang chiếu chỉ nên tạp trung vào một ý chính.

- Nội dung ngắn gọn.

- Màu nền và định dạng văn bản, khung văn bản sử dụng thống nhất.

Khi tạo bài trình chiếu cần tránh:

- Các lỗi chính tả.

- Sử dụng cỡ chử quá nhỏ.

- Quá nhiều nội dung trên một trang chiếu.

- Màu nền và màu chữ khó phân biệt.

Hoạt động 2: 15’

II. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM:

Câu 1. Chúng ta gọi một cách ngắn gọn các nội dung trên các trang chiếu là:

a. Văn bản b. Hình ảnh c. Âm thanh d. Đối tượng Câu 2. Một bài trình chiếu thường có trang đầu tiên có thể cho biết:

a. Chủ đề của bài trình chiếu b. Nội dung chính của bài trình chiếu

c. Các hình ảnh sử dụng chính trong bài trình chiếu d. Các đoạn phim sử dụng chính trong bài trình chiếu Câu 3. Cách chèn thêm trang chiếu (Slide) mới?

a. Insert  New Slide b. Nháy phải ở khung bên trái và chọn New Slide c. Nháy vào nút New Slide… d. Cả 3 đều được.

Câu 4. Cách mở mẫu bố trí (Slide Layout)?

a. Insert  Slide layout… b. Format  New Slide…

c. Format  Slide layout… d. Tools  Slide layout…

Câu 5. Cách mở mẫu bài trình chiếu (Slide Design…)?

a. Insert  Slide Design… b. View  Slide Design…

c. Format  Slide Design… d. Tools  Slide Design…

Câu 6. Cách tạo màu nền cho 1 trang chiếu?

a. Chọn trang chiếuChọn Format  BackgroundNháy nút và chọn màu  Nháy nút Apply to All trên hộp thoại.

b. Chọn trang chiếuChọn Format  BackgroundNháy nút và chọn màu  Nháy nút Apply trên hộp thoại.

c. Chọn trang chiếu Nháy nút và chọn màu Chọn Format  Background Nháy nút Apply trên hộp thoại.

d. Chọn trang chiếu Nháy nút và chọn màu Chọn Format  Background Nháy nút Apply to All trên hộp thoại.

Câu 7. Em có thể chèn hình ảnh vào trang chiếu bằng cách nào?

a. Insert  Text box b. Format Font c. Insert  Picture from file… d. Edit  Select All.

Câu 8. Để chèn hình ảnh vào trang chiếu, thao tác đầu tiên ta cần:

a. Đưa con trỏ soạn thảo vào vị trí cần chèn. b. Vào Insert chọn lệnh Picture.

c. Chọn trang chiếu cần chèn hình ảnh. d. Tất cả các thao tác trên đều sai.

4. Củng cố bài: 3’

- GV chốt lại nội dung trọng tâm của bài ôn tập cho học sinh.

5. Dặn dò: 1’

- Về nhà các em học bài để chuẩn bị kiểm tra 1 tiết.

Tuần: 29 Ngày soạn: 22/03/2015 Tiết: 56

KIỂM TRA 1 TIẾT I/ MỤC TIÊU

- Biết cách nhập nội dung vào văn bản và chọn màu nền cho văn bản - Biết cách chèn hình nền, hình ảnh, âm thanh cho văn bản

- Biết tạo hiệu ứng động cho các đối tượng

- Rà soát lại những đơn vị kiến thức chưa bền vững cần củng cố, khắc sâu, ôn tập thường xuyên  điều chỉnh hoạt động học của học sinh và hoạt động dạy của Giáo viên.

II/

MA TRẬN ĐỀ

Mức độ Nội dung

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng

TN TL TN TL TN TL Tống

Bài 9: Bài trình chiếu 2

1 2

1 Bài 2: Màu sắc trên trang chiếu 2

1

1 1

3

2 Bài 3: Thêm hình ảnh vào trang

chiếu 1

0,5 1

2 2

2,5 Bài 4: Tạo các hiệu ứng động 1

0,5

2 4

3

4,5

Tổng 6

3 5

7

11 10

Tỷ lệ (%) 30 70 0 100