BÀI 12: NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ
I, MỤC TIÊU:
**********************************
ĐỊA LÍ.
*********************************
KHOA HỌC
BÀI 40 : BẢO VỆ BẦU KHÔNG KHÍ TRONG SẠCH I. MỤC TIÊU
- Biết và luôn làm những việc để bảo vệ bầu không khí trong sạch.
- Có ý thức bảo vệ bầu không khí trong sạch và tuyên truyền, nhắc nhở mọi người cùng làm việc để bảo vệ bầu không khí trong sạch.
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin về các hành động gây ô nhiễm không khí
-Kĩ năng xác định giá trị bản thân qua đánh giá các hoạt động liên quan tới ô nhiễm không khí
-Kĩ năng trình bày, tuyên truyền về bảo vệ bầu không khí trong sạch -Kĩ năng lựa chọn giải pháp bảo vệ môi trường không khí
III. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Hình minh hoạ 80, 81 ( phóng to nếu có điều kiện).
- Sưu tầm các tư liệu, hình vẽ, tranh ảnh, về các hoạt động bảo vệ môi trường không khí.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
(?) Trang phục thường ngày của người dân ở ĐBNB trước đây có gì đặc biệt?
(?) Lễ hội của người dân nhằm mục đích gì?
(?) Trong lễ hội thường có những hoạt động nào? Kể tên những lễ hội nổi tiếng?
- T/K: rút ra bài học 3. Củng cố dặn dò (5 ’) - Nêu nôị dung bài - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau
- Các nhóm khác nhận xét.
- Là quần áo bà ba và chiếc khăn rằn + Người dân ở ĐBNB thường tổ chức các lễ hội để cầu được mùa và những điều may trong c/s.
+ Các lễ hội nổi tiếng là lễ hội bà chúa ở châu đốc (An Giang); hội Xuân Núi Bà (Tây Ninh) lễ cúng Trăng của đồng bào khơ me, Lễ tế thần cá ông (Cá voi) của các làng chài ven biển. Trong các lễ hội trường có các hoạt động; múa hát, dâng hương.
- H đọc bài học.
- HS lắng nghe.
1, Giới thiệu bài (2’) : Chúng ta nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ môi trường không khí? Chúng ta sẽ biết điều đó qua bài học hôm nay.
2, Hoạt động 1 (15’): Những biện pháp để bảo vệ bầu không khí trong sạch - Tổ chức cho HS hoạt động theo cặp với yêu - HS ngồi cùng bàn trao đổi
cầu.
- Quan sát các hình minh hoạ trang 80, 81 SGK và trả lời câu hỏi:
(?) Nêu những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ bầu không khí trong sạch?
- Thảo luận và trình bày.
- Gọi HS trình bày. Mỗi HS chỉ trình bày 1 hình
minh hoạ. HS khá bổ sung (nếu có ý kiến khác). - Tiếp nối nhau trình bày.
- Nhận xét sau mỗi HS trình bày và khẳng định những việc nên làm nêu trong tranh.
a, Việc nên làm:
+ Hình 1; 2; 3; 5; 6; 7:
b, Việc không nên làm để bảo vệ bầu không khí trong sạch:
+ Hình 4: Nhóm bếp than tổ ong gây ra nhiều khói và khí độc hại, làm cho mọi người sống xung quanh trực tiếp hít phải.
(?) Em, gia đình, địa phương nơi em ở đã làm gì để bảo vệ bầu không khí trong sạch?
- Kết luận các biện pháp phòng ngừa ô nhiễm không khí:
+ Thu gom và xử lý rác, phân hợp lý.
+ Giảm lượng khí thải độc hại của xe có động cơ chạy bằng xăng, dầu và của nhà máy, giảm khói đun bếp.
+ Bảo vệ rừng và trồng nhiều cây xanh hai bên đường và để hạn chế tiếng ồn, cải thiệ chất lượng không khí thông qua sự hấp thụ các-bô-níc trong quang hợp của cây.
+ Quy hoạch và xây dựng đô thị và khu công nghiệp trên quan điểm hạn chế sự ô nhiễm không khí trong dân cư.
+ áp dụng các biện pháp công nghệ, lắp đặt các thiết bị thu, lọc bụi, và xử lý khí độc hại trước khi thải ra không khí. Phát triển các công nghệ
"chống khói".
*Những việc nên làm để bảo vệ bầu không khí trong sạch- Tiếp nối nhan phát biểu:
+ Trồng nhiều cây xanh quanh nhà, trường học, khu vui chơi công cộng của địa phương.
+ Không đun bếp than tổ ong mà đun bếp củi cải tiến có ống khói.
+ Đổ rác đúng nơi quy định.
+ Đi đại tiện, tiểu tiện đúng nơi quy định.
+ Xư lý phân, rác hợp lý.
+ ít sử dụng phân bón, chất hoá học, thuốc bảo vệ thực vật.
+ Thường xuyên làm vệ sinh nơi ở, vui chơi, học tập…
3, Hoạt động 2 (12’) : Vẽ tranh cổ động bảo vệ bầu không khí trong sạch
- Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm 4 HS. - Hoạt động trong nhóm theo yêu cầu.
- Yêu cầu HS:
+ Thảo luận để tìm ý cho nội dung tranh tuyên truyền cổ động mọi người cùng tích cực tham
***************************
BỒI DƯỠNG TOÁN ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ
I. MỤC TIÊU: Giúp hs nắm được
- Bước đầu nắm được kiến thức cơ bản về phân số.
- Có kỹ năng nhận biết được một phân số.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1. Kiểm tra bài cũ:( 5')
- Y/c hs lên bảng làm bài sau: 1 000 000 m2 = ...km2 200dm2 = ...m2 3km2 = ...m2 600cm2= ...dm2 - Nhận xét và cho điểm hs.
2. Dạy bài mới.( 30') Bài 1:
gia bảo vệ bầu không khhí trong sạch.
+ Phân từng thành viên trong nhóm vẽ hoặc viết từng phần của bức tranh.
- GV đi hướng dẫn, giúp đơc từng nhóm.
- Tổ chức cho HS trưng bày và đánh giá tranh vẽ của các nhóm.
- Trưng bày, quan sát, nhận xét và bình chọn bức tranh có ý tưởng hay, vẽ đẹp, nội dung gần gũi với thực tế cuộc sống.
- Yêu cầu những nhóm được bình chọn cử đại diện lên trình bày ý tưởng của nhóm mình, các nhóm khác có thể bổ sung để nhóm bạn hoàn thiện bức tranh.
- 3 đến 5 nhóm trình bày.
- Nhận xét, tuyên dương tất cả các nhóm đã có sáng kiến hay trong việc tuyên truyền mọi người cùng bảo vệ bầu không khí trong sạch. Nhắc nhở các em luôn có ý thức thực hiện và tuyên truyền để mọi người cùng thực hiện
4, Hoạt động kết thúc (3’)
(?) Chúng ta nên làm gì để bảo vệ bầu không khí trong sạch?
- Nhận xét câu trả lời của HS.
- Dặn HS về nhà học thuộc mục bạn cần biểt trang 81, SGK, luôn có ý thức bảo vệ bầu không khí và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện.
- Dặn về nhà mỗi HS chuẩn bị một dụng cụ có thể phát ra âm thanh (vỏ lon bia, vỏ ống sữa bò, chén, bát…)
- Lắng nghe.
- 1 Hs trả lời
- Lắng nghe
- Y/c hs đọc đề bài Viết ( theo mẫu):
Phân số Tử số Mẫu số
5
9
- hs đọc đề bài.
- hs lên bảng làm bài
Phân số Tử số Mẫu số
5
6
Bài 2:
Bài 3:
Bài 4:
12
35
36 95
- Y/c hs lên bảng làm bài.
- Nhận xét và chốt lại lời giải đúng.
8 17
7
25
12
35
19
42
36
95
- Y/c hs đọc đề bài.
Viết thương của mỗi phép chia sau dưới dạng phân số( theo mẫu):
a) 2 : 9 = 4 : 11 = ... 6 : 31 = ...
b) 12 : 3 = = 4 42 : 7 = .... 55 : 5 = ...
- Y/c hs tự làm bài vào vở.
- Nhận xét và chốt lại lời giải đúng.
a) 2 : 9 = 4 : 11 = 6 : 31 =
b) 12 : 3 = = 4 42 : 7 = = 6 55 : 5 = = 11
- hs đọc đề bài.
- hs tự làm bài.
- Y/c hs đọc đề bài.
Viết mỗi số tự nhiên dưới dạng phân số có mẫu số bằng 1( theo mẫu)
5 = 34 = ... 8 = ... 65 = ....
- Y/c hs lên bảng làm bài.
- Nhận xét và chốt lại lời giải đúng.
5 = 34 = 8 = 65 =
- hs đọc đề bài.
- hs lên bảng làm bài
- Y/c hs đọc đề bài.
Viết phân số thích hợp vào chỗ trống.
Trong các phân số: ; ; ; ; : a) Phân số bé hơn 1 là:...
b) Phân số lớn hơn 1là:...
c) Phân số bằng 1 là:...
- Y/c hs tự làm bài vào vở.
- Nhận xét và chốt lại lời giải đúng.
- hs đọc đề bài - hs tự làm bài
3. Củng cố dặn dò( 5')
- Hệ thống bài. Nhận xét giờ học.
**********************************************
SINH HOẠT LỚP TUẦN 20
I. MỤC TIấU
- HS thấy được những ưu, khuyết điểm của mình trong tuần 20
- Rèn cho HS có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều làm tốt
* GDHS có ý thức hơn trong học tập, trong mọi hoạt động của trường, của lớp GDHS tỡnh yờu quờ hương đất nước
II. CHUẨN BỊ:
GV: Nội dung sinh hoạt
HS: Ban cán sự lớp các thông kê hoa điểm 10, hoạt động của lớp các mặt trong II- TIẾN HÀNH SINH HOẠT:
1. Ôn đinh: Lớp hát
2. Đánh giá nhận xét hoạt động tuần 20:
1. Ban cán sự lớp tự đánh giá hoạt động của tổ mình trong tuần qua.
+ Các tổ trưởng nhận xét.
+ Lớp trưởng tổng hợp kết quả các mặt hoạt động của lớp trong tuần qua
- ý k i ế n c ủ a c á c t h à n h v i ê n t r o n g t ổ đ ó n g g ó p ý k i ế n :
………...
...
2. Giáo viên chủ nhiệm nhận xét đánh giá:
………
………...
...
3. Bình bầu, bình xét thi đua:
Tuyên dương những mặt lớp thực hiện tốt: xếp hàng ra vào lớp, đi học đúng giờ, vệ sinh lớp s ạ c h s ẽ , t r o n g l ớ p h ă n g h á i p h á t b i ể u ý k i ế n x â y d ự n g b à i : ...
...
-Tập thể: Tổ xuất sắc………..
- C á n h â n : Đ ã c ó c ố g ắ n g v ư ơ n l ê n t r o n g h ọ c t ậ p : ...
...
+ H ọ c t ậ p : D à n h n h i ề u h o a đ i ể m 1 0 , d u y t r ì t ố t đ ô i b ạ n c ù n g t i ế n :...………...
...
Lao động :Thực hiện tốt việc lao động chuyên, chăm súc công trình măng non xanh
+Vệ sinh:Thực hiện giữ gìn vệ sinh lớp học, vệ sinh trường lớp. Biết cách giữ gìn và bảo vệ môi trường xung quanh.
4. Sinh hoạt đội:
-Nhắc nhở hs mặc đồng phục vào các ngày trong tuần, duy trì tốt việc đeo khăn quàng, ý a) Phõn số bộ hơn 1 là:
b) Phõn số lớn hơn 1là: ; ; ; c) Phõn số bằng 1 là: