1 số đơn vị?
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
Tập làm văn
Tiết 7: NGHE KỂ: KHÔNG NỠ NHÌN
+ Em cú nhận xột gỡ về anh thanh niờn?
- Chốt: Anh thanh niờn trờn chuyến xe đụng khỏch khụng biết nhường chỗ cho người già, phụ nữ, lại che mặt và giải thớch rất buồn cười là khụng nỡ nhỡn cỏc cụ già và phụ nữ phải đứng. Nhường ghế cho cụ già, phụ nữ mang thai và em nhỏ là một hành vi đẹp thể hiện văn minh nơi cụng cộng.
- GV liờn hệ: Khi tham gia sinh hoạt những nơi cụng cộng, cỏc em cần tụn trọng nội quy chung và biết nhường chỗ, nhường đường cho cụ già, em nhỏ, phụ nữ, người tàn tật,...
3. Hoạt động luyện tập, thực hành (10-15p)
- Yờu cầu từng cặp kể cho nhau nghe.
- Yờu cầu HS dựa vào cỏc gợi ý thi kể lại cõu chuyện trước lớp.
- Cựng với HS bỡnh chọn em kể hay nhất.
4. Hoạt động vận dụng (5p)
- Cõu chuyện khuyờn chỳng ta điều gỡ?
- Nờu một số việc làm thể hiện cư xử cú văn húa nơi cụng cộng?
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học.
- Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau.
- H c sinh ngối theo t ng c p k cho nhau nghe.ọ ừ ặ ể - 3 HS thi k l i cẫu chuy n.ể ạ ệ
- L p theo dừi bỡnh ch n b n k hay nhẫt ớ ọ ạ ể
+ Khuyờn chỳng ta cẫn c x cú vắn húa n i cống c ng.ư ử ơ ộ + Th c hi n n i quy n i cống c ng, khống làm ốn, ự ệ ộ ơ ộ nhường ghờ....
- HS lắng nghe.
- Vờ nhà h c bài và chu n b cho tiờt sau.ọ ẩ ị
An toàn giao thụng(20p)
QUA ĐƯỜNG AN TOÀN TẠI NƠI ĐƯỜNG GIAO NHAU
I. YấU CẦU CẦN ĐẠT
-Bước đầu nắm được một số luật giao th ụng đường bộ -HS biết cách qua đờng an toàn nơi đờng giao nhau.
-Giỳp học sinh cú kĩ năng tự tin khi tham gia giao thụng
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Tranh minh họa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Hoạt động mở đầu (5p) - Tổ chức cho HS hỏt - Dẫn dắt- kết nối vào bài
- lớp hỏt : Đường và chõn
GV hỏi : Để đảm bảo an toàn khi tham gia giao thụng thỡ em đi bộ như thế nào ?
- Khi đi bộ qua đường, cỏc em cú cần quan sỏt khụng ?
2. Hoạt động hỡnh thành kiến thức mới
Xem tranh và trả lời cõu hỏi (5p) - GV treo tranh.
- Yêu cầu thảo luận nhóm 4 (2p).
+ Khi đi bộ qua đờng thì nên đi ở đâu ?
+ 2 nơi đờng giao nhau trong tranh có gì khác biệt không ?
+ Cỏc em cú biết làm thế nào để qua đường an toàn tại nơi đường giao nhau khụng ?
- Yờu cầu đại diện cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả thảo luận.
- Gọi cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung.
- GV bổ sung và KL : Để đi bộ an toàn qua đường cỏc em cần đi đỳng vào phần vạch kẻ dành cho người đi bộ.
Hoạt động 2: Tìm hiểu các bớc qua đờng an toàn. (7p)
- GV nêu câu hỏi :
+ Đèn tín hiệu dành cho ngời đi bộ có mấy màu và ý nghĩa của các màu ? + Qua đờng giao nhau có đèn tín hiệu ntn để đảm bảo an toàn ?
+ Qua đờng giao nhau không có đèn tín hiệu ntn để đảm bảo an toàn ? - GV bổ sung và kết luận :
+ í nghĩa tín hiệu đèn : Đốn màu xanh người đi bộ được phộp qua đường. Đốn màu đỏ người đi bộ khụng được phộp qua đường
- 1-2 HS trả lời.
- HS nhận xột.
- Quan sát tranh.
- Thảo luận nhóm 4.
- Báo cáo kết quả:
+ Khi đi bộ qua đường nờn đi ở phần vạch kẻ dành cho người đi bộ.
+ Hai nơi đường giao nhau trong tranh cú sự khỏc biệt: Đường giao nhau cú đốn tớn hiệu giao thụng và đường giao nhau khụng cú đốn tớn hiệu giao thụng.
+ Để qua đường an toàn cần đi vào đỳng phần vạch kẻ dành cho người đi bộ và chờ đốn tớn hiệu giao thụng.
- Cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung.
- HS lắng nghe.
- HS trả lời
+ Đốn tớn hiệu cú 2 màu: xanh và đỏ.
Đốn màu xanh người đi bộ được phộp qua đường. Đốn màu đỏ người đi bộ khụng được phộp qua đường
+ Cần quan sỏt đốn tớn hiệu dành cho người đi bộ, đi đỳng phần đường.
+ Cần quan sỏt cỏc hướng trước khi qua đường.
- H lắng nghe.
+ Qua đờng tại nơi đờng giao nhau có đèn và không có đèn dành cho ngời đi bộ.
Hoạt động 3 : (3)Gúc vui học - Xem tranh để tỡm hiểu.
-4 bức tranh miờu tả 1Hs thực hiện cỏc bước qua đường an toàn ở nơi đường giao nhau cú tớn hiệu dành cho người đi bộ
- Sắp xếp cỏc tranh minh họa đỳng thứ tư cỏc bước qua đường an toàn tại nơi đường giao nhau cú đốn tớn hiệu cho người đi bộ.
- H đọc nội dung ghi nhớ SGK trang 6.
- Gv nhắc lại ghi nhớ bài học : Qua đường đỳng nơi quy định. Trước khi qua đường phải dừng lại, quan sỏt an toàn và chấp hành bỏo hiệu đường bộ ( Nếu cú).
- Từ nhà đến trường cỏc em cú phỏi đi qua nơi đường giao nhau nào khụng?
- Hóy chia sẻ cỏch đi qua đường an toàn tại những nơi đú?
- Liên hệ đến địa phơng.
Sinh hoạt
NHẬN XẫT TUẦN 7
I. YấU CẦU CẦN ĐẠT
- Giỳp HS: Nắm được ưu khuyết điểm của bản thõn tuần qua.Đề ra phương hướng phấn đấu cho tuần tới.
- HS biết tự sửa chữa khuyết điểm, cú ý thức vươn lờn, mạnh dạn trong cỏc hoạt động tập thể, chấp hành kỉ luật tốt
- Tiếp tục thực hiện nghiờm tỳc việc phũng chống dịch covid- 19.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Những ghi chộp trong tuần, họp cỏn bộ lớp.
III. NỘI DUNG SINH HOẠT
1. Ổn định tổ chức
2. Nhận xột chung trong tuần.
a. Lớp trưởng nhận xột - í kiến của cỏc thành viờn trong lớp.
b. Giỏo viờn chủ nhiệm *Nề nếp.
- Chuyờn cần:...
ễn bài: ...
Thể dục vệ sinh: ...
Đồng phục:...
*Học tập:...
*Cỏc hoạt động khỏc:...