1. Kiến thức:
- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức một đoạn văn xuôi có lời nhân vật.
- HS phân biệt được d/r/gi, ưc/ut.
2. Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng viết cho họcsinh.
3. Thái độ:
- HS yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Giáo án, vở bài tập TV, bảng phụ, sách giáo khoa.
- HS: Sách giáo khoa, vở bài tập, vở chính tả, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
- GV nhận xét giờ học.
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- GV gọi 2 HS lên bảng viết 4 từ có âm đầu r/d/gi, 4 từ chứa tiếng có vần ưt/ức.
- GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét, tuyên dương.
B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: (2’)
- Sông Hương là một cảnh đẹp nổi tiếng ở Huế. Hôm nay lớp mình sẽ viết một đoạn trong bài Sông Hương và làm các bài tập chính tả phân biệt r/d/gi; ưt/ưc.
- GV ghi tên bài lên bảng.
- GV gọi HS nhắc lại tên bài.
2. Hướng dẫn nghe - viết (20’) a. Hướng dẫn HS chuẩn bị:
2 HS lên bảng viết:
+ 4 từ có âm đầu r/d/gi: da diết, rạo rực, giảng bài, tranh giành.
+ 4 từ chứa tiếng có vần ưt/ưc: thức giấc, tức giận, mứt dừa, day dứt.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS ghi tên bài vào vở.
- HS nhắc lại tên bài.
- GV đọc bài chính tả một lần.
- GV gọi 2 HS đọc lại.
- GV hỏi:
? Đoạn trích tả gì ?
- GV đưa từ khó trong bài: đỏ rực, dải lụa, ửng hồng, lung linh.
- GV gọi HS đọc từ khó.
- GV yêu cầu HS viết vào bảng con.
- GV nhận xét, chỉnh sửa.
b. Luyện viết chính tả:
- GV đọc cho HS nghe và viết bài vào vở chính tả.
- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi.
c. Nhận xét, chữa bài:
- GV yêu cầu HS nộp vở.
- GV nhận xét, tuyên dương.
3. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 2: (5’)
- GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập.
- GV gọi 2 HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi nhận xét.
- GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 3: (5’)
- GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài.
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập.
- GV gọi HS đọc bài làm của mình, lớp theo dõi nhận xét.
- HS theo dõi, lắng nghe.
- 2 HS đọc lại.
- HS trả lời.
+ Đoạn trích tả sự đổi màu của sông Hương vào mùa hè và voà những đêm trăng.
- HS theo dõi.
- HS đọc từ khó.
- HS viết vào bảng con.
- HS sửa lỗi.
- HS chú ý lắng nghe, viết bài vào vở chính tả.
- HS lắng nghe và soát lỗi.
- HS nộp vở - HS lắng nghe.
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS làm bài vào vở bài tập.
- 2 HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi nhận xét.
a. Giải thưởng, rải rác, dải núi.
Rành mạch, để dành, tranh giành.
b. Sức khoẻ, sứt mẻ, Cắt đứt, đạo đức, Nức nở, nứt nẻ.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS làm bài vào vở bài tập.
- HS đọc bài làm của mình, lớp theo dõi nhận xét.
a.Bắt đầu bằng gi hoặc d có nghĩa như sau:
- Trái với hay: Dở.
Toán
TIẾT 130: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Ôn lại cách tính độ dài đường gấp khúc, cách tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác.
2. Kỹ năng:
- Biết tính độ dài đường gấp khúc; tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác.
3. Thái độ:
- HS phát triển tư duy toán học. Yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Giáo án, bảng phụ, sách giáo khoa, vở bài tập toán.
- HS: Sách giáo khoa, vở bài tập toán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
- GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét, tuyên dương.
C. Củng cố, dặn dò: (3’) - GV nhận xét tiết học.
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Tờ mỏng, dùng để viết chữ lên: Giấy.
b. Mực, mứt.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ: (5)’
- GV gọi HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác.
- GV gọi 1 HS lên bảng làm bài tập 2 phần a, lớp theo dõi nhận xét.
- GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét, tuyên dương.
B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: (2’) - GV nêu mục tiêu tiết học.
- HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác.
- 1 HS lên bảng làm bài tập 2 phần a, lớp theo dõi nhận xét.
Bài giải
Chu vi hình tứ giác là:
5 + 6 + 7 + 8 = 26 (dm) Đáp số: 26 dm
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- GV ghi tên bài lên bảng.
- GV gọi HS nhắc lại tên bài.
2. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: (6’)
- GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài.
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập.
- GV gọi 3 HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi nhận xét.
- GV gọi HS nhận xét.
- Bài tập này củng cố cho chúng ta kiến thức gì ?
- GV nhận xét, chốt kiến thức.
Bài 2: Tính chu vi hình tam giác ABC. (8’) - GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài.
- Bài tập yêu cầu chúng ta phải làm gì ?
- GV yêu cầu HS quan sát hình tam giác và đọc độ dài các cạnh.
- HS ghi tên bài vào vở.
- HS nhắc lại tên bài.
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- Bài tập yêu cầu nối các điểm để được đường gấp khúc gồm ba đoạn thẳng, một hình tam giác, một hình tứ giác.
- HS làm bài vào vở bài tập.
- 3 HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi nhận xét.
a) Một đường gấp khúc gồm ba đoạn thẳng: N
M O P
b) Hình tam giác:
E
G H c) Một hình tứ giác:
A B
D C - HS nhận xét.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS đọc yêu cầu bài.
- Bài tập yêu cầu chúng ta tính chu vi hình tam giác ABC.
- HS quan sát hình tam giác và đọc độ dài các cạnh.
- GV yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài vào vở bài tập.
- GV gọi 1 HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi nhận xét.
- GV gọi HS nhận xét.
- Bài tập này củng cố cho chúng ta kiến thức gì ?
- GV nhận xét, chốt kiến thức.
Bài 3: (8’)
- GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài.
- Bài tập yêu cầu chúng ta phải làm gì?
- GV yêu cầu HS quan sát hình tứ giác và đọc độ dài các cạnh.
- GV YC HS suy nghĩ và làm bài vào vở.
- GV gọi 1 HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi nhận xét.
- GV gọi HS nhận xét.
- Bài tập này củng cố cho chúng ta kiến thức gì ?
- GV nhận xét, chốt kiến thức.
Bài 4: (8’)
- GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài.
- GV YC HS quan sát quan sát đường gấp khúc, hình tứ giác và đọc độ dài các cạnh.
- GV yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài vào vở bài tập.
- GV gọi 2 HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi nhận xét.
- HS suy nghĩ và làm bài vào vở bài tập.
- 1 HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi nhận xét.
Bài giải
Chu vi hình tam giác ABC là:
2 + 5 + 4 = 11(cm) Đáp số: 11cm - HS nhận xét.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS đọc yêu cầu bài.
- Bài tập yêu cầu chúng ta tính chu vi hình tứ giác DEGH.
- HS quan sát hình tứ giác và đọc độ dài các cạnh.
- HS suy nghĩ và làm bài vào vở bài tập.
- 1 HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi nhận xét.
Bài giải
Chu vi hình tứ giác DEGH là:
3 + 5 + 6 + 4 = 18 (Cm) Đáp số: 18 cm
- HS nhận xét.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS đọc yêu cầu bài.
- HS quan sát đường gấp khúc, hình tứ giác và đọc độ dài các cạnh.
- HS suy nghĩ và làm bài vào vở bài tập.
- 2 HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi nhận xét.
a) Bài giải
Đạo đức
TIẾT 26: LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC